吉林东北师范大学附属中学高中数学1.3.9第一章算法初步复习小结[理科]新人教A

1.3.9算法初步复习小结(4) 1. 安徽20143如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（ ）A34 B55 C78 D89解析3B 由程序框图可知，变量的取值情况如下：第一次循环，x1，y1，z2；第二次循环，x1，y2，z3；第三次循环，x2，y3，z5；第四次循环，x3，y5，z8；第五次循环，x5，y8，z13；第六次循环，x8，y13，z21；第七次循环，x13，y21，z34；第八次循环，x21，y34，z55，不满足条件，跳出循环2. 2014北京理卷 当时，执行如图所示的程序框图，输出的值为（ ） 【答案】C【解析】.32014福建卷 阅读如图13所示的程序框图，运行相应的程序，输出的S的值等于()A18 B20 C21 D40解析 5B输入S0，n1，第一次循环，S0213，n2；第二次循环，S32229，n3；第三次循环，S923320，n4，满足S15，结束循环，输出S20. 42014湖北卷 设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为I(a)，按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a815，则I(a)158，D(a)851)阅读如图12所示的程序框图，运行相应的程序，任意输入一个a，输出的结果b_13495解析 取a1815b1851158693815a2693；由a2693b2963369594693a3594；由a3594b3954459495594a4495；由a4495b4954459495a4b495.否是开始输出结束5. 【2014高考湖南卷第6题】执行如图所示的程序框图，如果输入的，则输出的属于（ ） B. C. D. 来源:Z_xx_k.Com解析6D (特值法)当t2时，t2(2)219，S936，所以D正确开始输出n结束(第6题)NY62014江苏卷 5.如图所示是一个算法流程图，则输出的n的值是_解析 5.根据流程图的判断依据，本题看2n20是否成立若不成立，则n从1开始每次增加1；若成立，则输出n的值本题经过4次循环，得到2520成立，则输出的n的值为5.7. 【2014江西高考理第7题】阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（ ）A7 B9 C10 D117B解析 由程序框图可知，运算过程如下表：SS1否3Slg 3lglg 51否5Slg 5lg lg 71否7Slg 7lglg 91否9Slg 9lglg 111是98. 2014辽宁卷 13.执行如图12所示的程序框图，若输入x9，则输出y_图12解析13. 当x9时，y5，则|yx|4；当x5时，y，则|yx|；当x时，y，则|yx|n，输出i6.13. 【2014重庆高考理第5题】执行图所示的程序框图，若输出的值为6，则判断框内可填入的条件是（ ）输入N是开始输出结束否开始输出k结束As Bs Cs Ds解析5C 第一次循环结束，得s1，k8；第二次循环结束，得s，k7；第三次循环结束，得s，k6，此时退出循环，输出k6.故判断框内可填s.14.2014陕西卷 根据如图11所示的框图，对大于2的整数N，输出的数列的通项公式是()Aan2n Ban2(n1) Can2n Dan2n1解析 4C阅读题中所给的程序框图可知，对大于2的整数N，输出数列：2，2222，22223，22324，22N12N，故其通项公式为an2n.是否开始S=1，i=1输出i=i+1i4？结束152014天津卷 阅读如图11所示的程序框图，运行相应的程序，输出S的值为()A15 B105 C245 D9453B解析 第1次循环