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“创先争优，争当先锋”演讲比赛汇报总结“创先争优，争当先锋”演讲比赛汇报总结文章导读：创先争优是要创建先进的基层组织，争做优秀党员，先进模范。我认为学生党员应该这样发挥创先争优的作用：第一，必须学好学科知识，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，在这次的“创先争优，争当先锋”演讲比赛中，老师们通过朴实而真挚的语言，平凡而生动的事例，颂扬了学校不同工作岗位上涌现出来的先进集体和个人，展现了教职工党员们不断提升自我，创建和谐校园，敬业奉献，争当先锋的精神。我被老师们的精彩演讲深深打动了，同时也引起了我很多思考。 演讲比赛上，老师们用朴素的语言，真挚的感情为我们阐述了他们作为职工党员对创先争优的理解。他们有的为我们述说自己是如何创先争优的，有的颂扬了单位中的先进党员和先进事迹。我能够感受到老师们对学生的热爱。他们兢兢业业，在平凡的工作中体现创先争优的精神。这次比赛中，最令我难忘的是邓磊老师的演讲。他说“创先争优，争当先锋”创的应该是自己，争的也是自己。我的理解就是不断地超越自己，和过去的自己作比较，要比过去的自己更先进更优秀。当听到邓老师说自己一个大专毕业生来到大学当辅导员，他深知自己学历不够，能力不足，于是不断努力，刻苦学习，顺利从星海学院的音乐学本科毕业，之后他不断努力，完成了软件工程的硕士的学习，现在他正准备司法考试时，台下的观众响起了阵阵掌声。我们都很敬佩邓老师。我完全陶醉于邓老师的演讲中。演讲结束后，我还没反应过来，我多希望他能继续讲下去。打动我的不是邓老师精湛的演讲技巧，动人的声音，而是他对党的热爱，对争当楷模的热情，对创先争优不懈奋斗的精神。 老师们用行动为我们诠释了创先争优的精髓。我听了他们的演讲，感到热血沸腾，心里特别激动。原来创先争优是可以这样的。被感动的同时，我不由得反思到：老师们这样努力地创先争优，那么我又该如何做呢？ 创先争优是要创建先进的基层组织，争做优秀党员，先进模范。我认为学生党员应该这样发挥创先争优的作用：第一，必须学好学科知识，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极参加学生活动，掌握本领，努力提高先进性素质。第二，要有为同学服务的精神，热心帮助同学，带头在实践中积极参与和奉献。第三，还要不断学习马克思列宁主义和党的思想、路线、方针，不断提高政治素养和道德水平。 结合我个人的实际和专业特点，我认为在学习上，我要进一步加强专业技能和专业知识的学习，勤练三笔字，学好教育方面的理论知识，珍惜教育实践的机会，不断提高教育、教学水平。我要积极参加实践的活动，在行动上发扬“创先争优，正当先锋”的精神。我现在是班里的学习委员，更应该履行班干部的职责，做好班干部的工作，主动帮助同学们，带头在班里营造优良的班风。我还要积极地向党组织靠拢，严格地要求自己的行为，不断完善自己，真诚帮助他人，
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