台州市高考语文复习会议资料08高考语文复习资料 2.ppt

1 江月年年只相似 关于现代文阅读复习的思考 2 一 回首 飘渺的轨迹 3 4 5 07年考题回顾 全国卷1 非物质文化遗产 总想为你唱支歌 全国卷2 生物多样性 海南杂忆 茅盾 全国卷3 为什么出不了伟大的作家 林冲见差拨叶圣陶在四川 北京卷 核心竞争力 湿湿的想念 沈红 天津卷 专利 人造肌肉 雪野里的精灵 李存葆 辽宁卷 人与技术的关系 炉火 臧克家 上海卷 包豪斯艺术设计学校 杭州的第一朵荷花 江苏卷汉学发展麦天 雷抒雁 安徽卷 艺术默契 与京剧的伴奏乡村的风 许俊文 福建卷 立体光子结晶 落叶是疲倦的蝴蝶 朱成玉 江西卷书斋 凝石 泰山很大 汪曾祺 山东卷 龙城 还是 卢城 灯火的温情 叶延滨 梦碎雅典 新闻 湖北卷彩陶日月行色 杨闻宇 湖南卷嗜盐菌忆刘半农君 鲁迅 广东卷创新与想象 王生平 泥泞 迟子建 访钢琴家傅聪 访谈 重庆卷民间艺术告别三峡 赵本夫 四川卷瓦斯的开发和利用焰火的变奏 赵丽宏 浙江卷琵琶声音 泰山之思 蔡家园 6 传承中总体稳定变化中局部创新 7 试卷结构稳定试题难度稳定命题原则稳定 8 二 预测 隐约的走向 9 1 题材 体裁 社科文 科技文 04年免疫系统生物学 05年神经回路生物学 06年学科的发展人类学 07年琵琶声音美学 10 小说 散文 04年 白鹤翔集的记忆 刘长春 05年 越来越接近精神的天空 李汉荣 06年 平面的生活 法 米 图尼埃 07年 泰山之思 蔡家园 11 科学类文章的选材特点 1 内容比较贴近现实生活 涉及文化 考古 人机大战等 2 具有较强的时代气息 专利 核心竞争力 创新与想象 3 关注当下的文化现象 汉学 当代中国缺少伟大作家的原因 非物质文化遗产 艺术审美等 12 文学类文章的选材特点 选文多为哲理性文化散文 哲理性较强 文化内涵丰富 尤其关注中国传统文化 对乡土的眷恋中进行现代性的反思更是热点 选文多采用托物言志的写法 叙述描写的内容组成了文章的血肉 抒情议论的内容是文章的筋骨 选文多文笔优美 语言富于文采且风格别致 多适宜诵读 考生在阅读中既能得到一定的教益 又能感受到美的熏陶 13 2 题型 题量 分值 基本保持不变现代文最后一题可能仍使用开放式的命题方式 14 三 备考 虚妄的对策 15 1 考点阐释浅显化 理解文中重要词语的含义所谓 重要词语 从近年高考卷来看 就是具有重要地位的术语 具有概括作用的词语 具有特指对象的词语 具有深层含义的词语 16 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子 筛选文中的信息 归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 17 1 理解与解释 能力层级为b级2 分析与综合 能力层级为c级3 鉴赏与评价 能力层级为e级 18 2 方法指导简易化 a 理解与解释 考点 1 理解文中重要词语的含义 2 理解文中重要句子的含义 19 方法理解词语 找出词语所在的信息区间 联系词语的本源意义 再结合上下文去推测出词语临时承担的语境意义 理解句子 聚焦于句子的内部 从关键词 修辞格 语法结构等角度分析其固定意义和临时意义 着眼于句子的语境 注意前后勾连 文本互解 20 开门是一个神秘的动作 它包含着某种未知的情趣 某种进入新时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新形式 它包含着人间至乐的最高闪现 重聚 和解 久别后恋人们的极大喜悦 即使在悲伤之际 一扇门的开启也会带来安慰 它改变并重新分配人类的力量 然而 门的关闭要可怕得多 它是最终判决的表白 每一扇门的关闭就意味着一个结束 在门的关闭中有着不同程度的悲伤 一扇门猛然关上是一种软弱的自白 一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作 每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛 尤其是当所爱的人音容犹在 而人已远去之时 作者开头说 开门和关门是人生中含意最深的动作 请根据文意写出 开门 和 关门 的含意 关门 意味着一个结束 而 开门 预示一个新的开始 2001年全国 门 21 贝多芬所做的 是把音乐完全用作表现心情的手段 完全不把设计乐式本身作为目的 也正是这一点 使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人 不错 他一生非常保守地使用旧的乐式 但是他给它们注入惊人的活力和激情 包括产生于一定思想 信念的那种最高的激情 结果不仅打乱了旧乐式的对称 而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了 于是 在只追求乐式的音乐家看来 贝多芬是发了疯了 他这么做 只是因为他觉得非如此不可 而且还要求你也觉得非如此不可呢 懂了这个 你就从18世纪前进了一步 也从旧式的跳舞音乐前进了一步 不仅懂得贝多芬的音乐 而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了 文中作者所说的 最有深度的音乐 是指怎样的音乐 96全国 贝多芬之谜 是一种不把设计乐式作为追求 能注入惊人活力和激情 表现心情的音乐 22 b 筛选与整合考点 筛选并整合文中的信息根据文章内容进行推断和想像 23 方法通读原文 吃透主旨 研读题干 明确考点 比较筛选 排除干扰 找准根据 选择答案 解答题目时要特别弄清未然与已然 原因与结果 肯定与否定 主要与次要 或然与必然 先与后 夸大与缩小 部分与全体的区别 干扰项设置错误的惯常方法有故意混淆 以偏概全 无中生有 张冠李戴 偷换概念 颠倒因果 强加因果 胡乱划分 简单一句话 同不同 24 7 下面各项陈述中 最能说明 通感 特征的一项是a 弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果 b 玉使人联想起悦耳的 乐音 有 水灵灵 的特性 c 珠与玉的光彩 有着东方人的含蓄之美 d 在中国民族乐器中 琵琶最具珠玉之美 把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去 或者说把一种感官对象的性质移到另一种感官对象上去 这在修辞学上叫 通感 或 移觉 例如 用 高 低 和 明亮 甘甜 来称呼和形容声音 25 c 分析与概括考点 1 分析文章结构 把握文章思路 2 归纳内容要点 概括中心思想 3 分析概括作者在文中的观点态度 26 方法 1 抓标志语句 2 辨文体特征 3 理情思脉络 4 明句段关系 27 d 评价与鉴赏考点 1 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 28 考查方式上 主要分为两个大类 一类是关于内容方面的考查 包括文学作品的形象 思想内容 作者的观点 情感 态度 一类是关于形式方面的考查 包括表达方式 诸如议论 描写 叙述 抒情等 表现手法 诸如象征隐喻 虚实结合 动静相衬 今昔对比 借景抒情 托物言志 抑扬烘托 运用典故 人称 诸如你 我 他 风格 诸如雄放 清新 温婉 质朴等 结构技巧 诸如过渡 伏笔 照应 悬念等 修辞手法 诸如比喻 拟人 衬托 对比 反复 排比等 29 方法 对表现手法 人称 结构技巧 修辞手法等专门的术语及作用 进行精要的介绍 以便让学生懂行情 说行话 要用内容 形式的方式来作答写了什么内容 用了什么方法 具有什么效果 30 20 分析文中画线部分的语言表达技巧 5分 2007年浙江卷 目之所及 只有路边影影幢幢的古树 只有不远处岩岩叠叠的山石 只有石壁上遒劲古朴的石刻 至于远处的山峰 则全部迷失于苍茫的雾中 我只能对着游览图上的提示 来想象它们的风采了 那雾中的楼台 因雾气轻薄得恰到好处 虚实变幻 顿生雅韵 而泰山的雾太粘稠 仿佛要遮掩一切似的 压得人几乎抬不动睫毛 31 考答案为 通过排比 对比 夸张的使用 突出了泰山雾气的浓重 表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情 通过叠字的使用 突出了雾中古树 山石的特点 评分标准为 答对 给3分 答对 给2分 未涉及上述要点但能言之成理 酌情给分 第一点回答只写出一种修辞手法作合理分析 给2分 写出两种修辞手法作合理分析 即给3分 32 3 习题呈现典型化 选材典型化设题典型化 33 4 试题演练精要化 选好题 做到以一当十做好题 做到一清二楚讲好题 做到举一反三 34 呈现 答案应注意 1 呈现鲜活的答案 3 呈现与评析结合 2 呈现多样的答案 35 5 解答过程规范化