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新人教版六年级语文下册三单元试卷及答案全面(二篇)目录:新人教版六年级语文下册三单元试卷及答案全面一新人教版六年级语文下册三单元试卷及答案各版本二- 1 -新人教版年级语文下册单元试卷及答案全面一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)bo yun kng ki n c ci q(_) (_) (_) (_) m d s n wi xi pi sh (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)薄(_) 抡(_) 屹(_) 裁(_)博(_) 伦(_) 乞(_) 载(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)富丽(_)(_) (_)(_)冲冲 无(_)无(_)(_)开(_)笑 自(_)自(_) 大(_)一(_)千(_)万(_)倾(_)大(_) 乌(_)密(_)上面词语中,描写神态的有_、_、_。2.与画“ ”词语的格式一致的词语还有_、_。3.形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论.都. 只要就 即使.也不是.而是1. 飞机装上雷达,(_)在漆黑的夜里,它(_)能安全飞行。2. (_)什么地方,(_)比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我(_)先出去玩,(_)先做作业。4. 明天(_)不下雨,春游(_)会照计划。五、按要求写句子。(15分)(1)桑娜补破帆。(扩句)_(2)再说,又有多少人能够去月球居住呢?(改为陈述句)_(3)得把他们抱来,同死人待在一起,怎么行!(改为陈述句)_(4)走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)_(5)老汉很凶。(改为比喻句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)听秦腔音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中,有九华山寺院僧尼琅琅梵歌,有苏州园林翠鸟的婉转啁啾,有黄梅戏行云流水般的唱腔,有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈,盘旋在高天流云之间,它在春天里回荡,在冬雪中徘徊,它在欢乐时嘶吼,在忧伤时泣诉,它就是秦腔。在城里的公园林下、出租车内,在乡下的田间地垄、牧羊坡上,人们都在哼着吼着秦腔,聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词,使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川,那是沟壑纵横的山沟沟,那是十年九旱的贫瘠地,秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看,骄阳似火,广袤的原野上,热风起处,大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割,汗如雨下,在巨大的空间背景下显得渺小和无助,当累得筋疲力尽时,人直起腰仰头大吼一段泰腔,关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。听了秦腔,便体味到其中有“快板”和“慢板”之分,高兴时唱“快板”欢音,像壶口黄河,奔流如泻,酣畅淋漓;悲苦时唱“慢板”苦音,像深谷的冷泉,如泣如诉,幽咽凄凉,但无论“快板”“慢板”都感情真切,既朴实又夸张。唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气,是经过西北黄土高原冷风搓揉过的;这声音还带着血丝,发自肺腑,磨烂喉咙,有一种粗矿、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的,但没有丝毫的扭捏作态,也绝不故弄风骚,那是赤足走在黄土地上的一种大方,一种本色,是原始的返璞归真。我听过阴柔婉约的梁祝,也听过狂欢喜庆的金蛇狂舞,但总感到,它们是纯粹的艺术,而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律,散发着泥土气息,是真真切切的生活,朴实无华又隽味深长。秦腔,让人挥之不去,魂牵梦绕1第1自然段画线部分强调的重点是什么? _2人们常说:八百里秦川尘土飞扬,三千万秦人齐吼秦腔。本文中也多次说到“吼”秦腔, 请你结合全文内容,说说你对“吼”字的理解。_3赏析语言。(1)“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是,请结合语境,说说第2自然段“大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中这一词用得好不好,并说明理由。_(2)第3自然段画线句用了怎样的修辞手法?有什么好处?_4第5自然段作者提到梁祝金蛇狂舞,起到了怎样的作用? _七、习作。(20分)我养成了一个好习惯提示:在几年的小学学习、生活中,你一定养成了不少良好的习惯,请选择其中之一,介绍一下你养成了什么好习惯,又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例,不少于400字。_参考答案:一 抱怨 慷慨 恩赐 菜畦 目睹 肆虐 威胁 拍摄 二 薄厚 抡起 屹立 裁剪 博大 伦理 乞丐 载物 三 堂 皇 怒 气 拘 束 眉 眼 由 在 吃 惊 真 确 盆 雨 云 布 怒气冲冲 眉开眼笑 大吃一惊 碍手碍脚 毕恭毕敬 富丽堂皇 四 即使 也 无论 都 不是 而是 只要 就五 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 再说,没有多少人能够去月球居住。 得把他们抱来,同死人待在一起,不行。 走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。 老汉凶得像只豹子。 六 1 强调秦腔的与众不同,粗犷豪迈,时而欢乐嘶吼,时而忧伤泣诉。 2 “吼”字指秦腔的唱法,也写出了秦腔粗犷、悲壮,大方的特点,表现了秦川人民返璞归真,不扭捏作态,故弄风骚的性格。 3 用得好;“泛滥” 一词生动形象地写出了麦香气味浓郁,且充斥得范围广。 运用了比喻的修辞手法;形象生动地写出了秦腔“快板”欢音欢快、酣畅的特点,表达了作者对秦腔的熟悉与喜爱之情。 4 将梁祝金蛇狂舞与秦腔做对比,突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华又隽味深长的特点。 6 / 11新人教版六年级语文下册三单元试卷及答案各版本二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)h i shng ti z yun jng yng gng xin sh xing ln yng ji zh 二、比一比,再组词。(10分)棚(_) 袖(_) 壤(_) 篷(_)绷(_) 柚(_) 嚷(_) 蓬(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)落魄 (_)暑(_)夏 震耳(_)(_)恋恋(_)(_) (_)不(_)待 一如(_)(_)上面的词语中,描写人物神态的是_;描写人物心理活动的是_;描写环境的是_。2.画“ ”词语运用了_的修辞手法,这样的四字词语还有:_、_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 不是就是尽管却 如果就南宋的许多文官武将贪生怕死,_弃城逃跑,_不战而降。他们最后提出一个条件:清政府_用本国的工程师来修筑铁路,他们_不再过问。勤王军_士气旺盛,_因缺乏训练和作战经验而最终失败。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,_那些外国人要讥笑我们,_会使中国的工程师失掉信心。五、按要求写句子。(15分)(1)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(换一种说法,不改变句意) _(2)雨终于停了。(用划线的字造句) _(3)一场大雨过后,树叶显得更绿了。(仿写句子) _,_显得_。(4)我们在读书。(扩写句子) _六、阅读短文,回答问题。(20分)莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧喷赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的,其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞店藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等6万多件。由于清王朝腐败无能,量珍贵的文物被帝国主义强盗掠走,仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1文中破折号的作用是( )A声音延长B转折C解释说明2分别在文中的第2、3、4自然段中用“ ”画出该段的中心句。3找出文中的排比句,并用其中的关联词语造句。 4为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?_5找出文中的一处过渡句,写下来。_七、习作。(20分)题目: 真有趣提示:先把题目补充完整,点明你要写的人或事。如:“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”然后作文。要求:思想健康,语句通顺,条理清楚,书写工整。_参考答案:一 和蔼 生态 资源 晶莹贡献 设想 滥用 节制二 棚架 衣袖 土壤 帐篷 绷带 柚子 叫嚷 莲蓬 三 失 魂 酷 炎 欲 聋 不 舍 迫 及 既 往 失魂落魄 恋恋不舍 酷暑炎夏 夸张 度日如年 人山人海 四 不是;就是;如果;就;尽管;却;不但;而且五 我们小虫子都不喜欢小鸟。 小明终于来上课了 太阳出来了 向日葵 更有精神了 我们在教室里认真地读书。 六 1C2莫高窟保存着两千多尊彩塑。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有4.5万多平方米宏伟瑰丽的壁画。莫高窟里还有一个面
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