abc2005年初三化学竞赛模拟试卷.doc

初三化学模拟试卷可能用到的相对原子质量：一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分共30分）1、类推的思维方法在化学学习与研究中是一种常用的推理方法。如：乙酸（CH3COOH）过氧乙酸（CH3COOOH）；氧化钠（Na2O）过氧化钠（Na2O2）；则过氧化钙的化学式为 ( ) A、Ca2OB、CaOC、CaO2D、CaO32、重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2。下列说法正确的是 （ ）A、重水的相对分子质量为20 B、重氢原子核外有2个电子C、重氢分子相对分子质量为2 C、重氢原子核内有2个质子3、物质A里只有11022个分子，在这些分子里共含有21022个原子，那么A物质一定是 ( )A、单质 B、纯净物 C、混合物 D、不能断定4、科学杂志评选的2002年度世界十大科技突破已正式揭晓,其中包括发现了600万年前的古人类头盖骨。科学家为了测定古人类骨骼年代，常用14C法考证。14C具有放射性，它的原子核内有6个质子，8个中子。下列说法正确的是 A、14C和普通的碳原子完全相同 B、14C和核外电子排布为 C、14C和普通的碳原子的质子数相同 D、以上答案都不正确5、某混合物中含有的化学成分和分子（或由阴阳离子集合形成的基本单元）个数分别为：x个CaCO3、y个CaO、2y个CaSO4、z个CaHPO4、z个CaO2、p个NaCl(假定混合物中各化合物均存在)。已知混合物中氧的质量分数为39%，则混合物中钙元素的质量分数为A32.5% B31.3% C33.2 % D无法确定6、小明剖鱼时弄破了鱼胆，鱼肉粘上一种叫胆汁酸（一种酸）的难溶于水的物质，使鱼肉变苦，要消除这种苦味，用下面哪种溶液冲洗最适宜 （ ）A、食盐水 B、醋酸 C、纯碱溶液 D、氢氧化钠溶液7、我们中华民族的祖先在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章，早在距今2000余年前的西汉时期，就有“曾青得铁化为铜”的记述，此乃现代湿法冶金术的先驱，从现代化学观点理解，“曾青”应赋予的最恰当的涵义是 ( )A、铜单质 B、硫酸铜(溶液) C、铜的化合物 D、可溶性铜盐溶液8、下列所示的实验装置及操作， （ ）9、在实验室里若仅用酚酞试液，并根据同组物质间的相互反应，能鉴别出来的是 （ ）A、NaOH、Ba(OH)2、HClB、NaOH、HCl、NaClC、H2SO4、Na2SO4、NaClD、NaOH、NaNO3、NaCl10、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A、长颈漏斗下端口产生气泡B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内有液面上升D、注射器内有液体11、一个CO分子的质量为a千克，其中氧原子的质量为b千克，若以一个碳原子质量的1/12作为标准，则CO的相对分子质量是 （ ）A、 B、 C、 D、12、化学工作者受有机反应RH+ Cl2（气） RCl（液）+HCl（气）的启发，提出从农药有机合成工业中获得副产品盐酸的设想现已成为现实，试指出从上述反应物中分离得到盐酸的最佳方法是A、蒸馏 B、活性炭吸附 C、水洗分离 D、升华13、下列实验方案中，能达到预期目的的是 ( )A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体B、用点燃的方法除去CO中混有的少量CO2气体C、用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)D、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到较纯净的KNO3溶液14、生活中处处有化学。请你根据所学过的化学知识，判断下列说法中错误的是 （ ）A、医疗上常用体积分数为7075%的酒精作消毒剂B、为防止流感传染，可将教室门窗关闭后，用食醋熏蒸进行消毒C、氯化钠是家庭常用的防腐剂，可用来腌制食品D、 使用液化石油气可以杜绝厨房污染15、已知NaHSO4在水溶液中可按以下方式电离：NaHSO4=Na+H+SO42-。由此推断，以下关于NaHSO4溶液的叙述中错误的是 （ ）A、溶液的pH小于7，能使紫色石蕊变红色； B、加入锌粒或铁粉能产生气体；C、加入少量BaCO3粉末后，固体能全部溶解并有气泡产生；D、加入少量Cu(OH)2固体后，溶液变为蓝色。二、选择题（每小题有12个正确答案）16、以下关于能源和环境的叙述中，错误的是A、化学电池是化学能转化成电能的装置B、氢气燃烧的过程，是热能转化成化学能的过程C、氢能是理想的新型能源，它有放热多、资源丰富、不污染环境等优点D、大量废旧电池的随意丢弃，会带来严重的环境污染问题17、若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是（ ）A、将金粉和铜粉混合 B、将牛奶加入水中C、将氯化钠晶体溶于水中 D、用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥砂18、在托盘天平两边的烧杯中各放入质量相等、质量分数相同的硫酸溶液，调至平衡。向两烧杯中各加入质量相等的锌和铁，充分反应后若天平仍保持平衡，是因为 （ ）A、铁过量，锌完全反应 B、锌过量，铁完全反应C、两种金属均过量 D、两种金属均完全反应19、已知同温同压下同体积的任何气体具有相同的分子数，将9mlCO、CO2、O2的混合气体点燃爆炸后，恢复到原来状况时，体积减少了1ml，再通过NaOH溶液时，体积又减少了5ml，则原混合气体中CO、O2、CO2的体积比可能是 ( )A、135 B、513 C、315 D、24320、10.6g纯碱（Na2CO3）样品中，可能含有KNO3、SiO2、CaCO3、K2CO3中的物质，也可能没有（已知SiO2不与酸反应）。将其溶解于过量的盐酸中，得到无色溶液和4.4gCO2气体，则有关说法正确的是A、该样品一定是纯净物 B、该样品若为混合物，则一定含CaCO3 和K2CO3C、该样品若为混合物，则一定含K2CO3、CaCO3和 KNO3 D、该样品所有可能的组合有4种三、填空题（本大题共26分）21、（4分）有下列四组物质：（1）食醋，酒精，煤，石油； （2）CaO，SO3，MgO，Fe2O3； （3）HNO3，H2SO4，H2S，H3PO4；（4）纯碱，食盐，烧碱，氯化亚铜。各个组中均有一种物质所属类别与其他物质不同，这四种物质分别是：（1）_，（2）_，（3）_，（4）_。22、（3分）某化学兴趣小组的同学在老师指导下用炉甘石（主要成分ZnCO3）、赤铜（Cu2O）、木炭粉混合加热到800，得到了多种物质。在锌、铜、金、二氧化碳中，你认为不能由此得到的是（写化学式） ，理由是 。23、（4分）在做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种对空气有污染的红棕色气体和一种能供给呼吸的气体请写出此反应的化学方程式：_，其中氮元素的化合价有_种，分别是_价24、（2分）碘元素在FeI3、Mg(IO2)2、KIO4、Fe(IO)3、X这5种化合物中显示的化合价有+1，+3，+5，+7，-1五种化合价，若化合物X为碘、钙、氧形成的化合物，则其化学式为_。25、（2分）某自然科学兴趣小组，设计了一套装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种金属与质量分数相同的稀硫酸反应，观察30秒钟从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中。（“+”越多表示产生的气泡越多） 金属甲乙丙丁氢气泡多少+ + + + + + +（1）从实验结果看出，甲、乙、丙、丁、四种金属与稀硫酸反应由快到慢的顺序是 。（2）如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是 。26、（4分）向一充满氨气(NH3)的铝制易拉罐中注入足量盐酸，并立即密封罐口，很快看到罐体变瘪了；但过一段时间后，瘪了的罐体又重新鼓起。试回答：（1）罐体变瘪，说明NH3具有的化学性质之一是_；（2）罐体重新鼓起的原因是_，其中发生反应的化学方程式为_。27、（3分）糖类根据能否水解(可理解为跟水反应)以及水解产物的多少，可以娄为单糖、二糖和多糖等几类。单糖不能水解成更简单的糖；二糖能水解，每个二糖分子水解后产生2个单糖分子；糖也能被水解，个多糖分子水解后产生多个单糖分子。现已知有下列反应：C6H12O6+H2O-不反应 C12H22O11+H2O-2 C6H12O6(葡萄糖) (麦芽糖) (葡萄糖)(C6H10O5)n+nH2O-n C6H12O6(淀粉) (葡萄糖)则在上面的各类糖中，是单糖的是_，是二糖的是_，是多糖的是_。(填写名称)28、（5分）A、B、C三种物质的溶解度曲线图如下图所示，回答下列各问：（1）a点说明A、B两物质在t2时溶解度 ；（2） 当温度低于t1时，A、B、C三种物质溶解度从大到小的顺序为 ；（3） t2时，A、B、C的饱和溶液各w g，当温度降至t1时，析出晶体最多的是 ，析出晶体少的是 ，没有晶体析出的是 。四、简答题（每线1分，共8分）29、在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质，叫做催化剂如2KClO3 2KCl3O2，在该反应中MnO2起催化作用已知在过氧化氢（H2O2，又名双氧水，是一种液体）中加入二氧化锰后能迅速分解生成水和氧气。小华同学探究二氧化锰在双氧水分解反应中的作用，他设计了如下实验步骤：设计对比实验得知二氧化锰能加快双氧水的分解速度将反应后的混合物过滤 、烘干、称量，发现二氧化锰的质量没有改变若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变，则应做的实验是_ _30、某县的甲村和乙村都地处石灰岩山区。甲村农民在某校初三化学研究性学习小组的建议下，采取了一系列措施，村民的生活水平蒸蒸日上，而乙村的村民还没有摆脱贫穷的困扰。现在，乙村决定换届选举，选出能带领他们脱贫致富的村委主任。现在，就如何合理利用当地的石灰石资源发展经济，完成你给村委主任候选人建议的下列部分：（1）利用石灰石比较硬、难溶于水的物理性质，可开采石灰石这种产品（编号为A）作_。（2）利用石灰石受高温会分解的化学性质（反应的化学方程式为_），可开发出_这种产品（编号为B）。产品B经合理包装后，还可以放在月饼盒里作干燥剂。（3）利用产品B能与水化合的化学性质（反应的化学方程式为_），可开发出_这种产品（编号为C）。产品C还常用来降低土壤的酸性。（4）利用产品C能与某种钠盐发生复分解反应的化学性质（反应的化学方程式为_），可开发出_这种产品（编号为D）。产品D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业。五、实验题（每线1分，共17分）31、右图所示装置具有洗涤、收集和储存气体等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质），结合所学知识填写下表。用途水或气体入口瓶中物质除去氢气中含有少量氯化氢气体a将水从导气管通入以取用瓶中贮存的气体氧气排水法收集有毒气体一氧化碳水32、某校化学兴趣小组的同学做制取难溶性氢氧化铜Cu（OH）2的实验。在盛有黑色氧化铜粉末的试管中加稀硫酸，其反应的化学方程式为 上述反应后，再向试管中加氢氧化钠溶液，制得氢氧化铜，其反应的化学方程为： 。现甲、乙两同学分别做该实验，实验结束，看到不同的现象。甲同学看到了蓝色絮状沉淀；而乙同学看到的均是蓝色溶液。你认为实验成功的是 同学。试分析：另一位同学所看到现象的原因是： 。33、已知Cu2O是一种红色固体物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu2和Cu。请用已学过的知识设计一个最简便的实验方案，来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否有Cu2O。实验步骤实验现象与结论化学方程式34、在一次化学课外活动课中，老师要求同学们设计一个实验，证明CuO中含有氧元素。（1）甲同学设计的实验装置如下图，其中在处玻璃内放CuO，处干燥管内盛无水硫酸铜，在处通入干燥的、纯净的H2气体，在加热前，如何检验装置中空气已经排尽： ；处发生反应的化学方程式为 ；证明CuO中含氧的反应现象是 。（2）若乙学生将处通入的气体改为C