苏教版五年级语文(下册)期中试卷[1].doc

小学五年级语文（下册）试卷 （卷面整洁为5分）姓名 成绩： 一、拼音长廊。（8分）lu l f ro ln ku xio lpi qin bo zo rn yn ni ku二、词语拼盘。（8分）1、照样子写词语：令出如山（含比喻词） 惟妙惟肖（ABAC式） 街头巷尾（含一对反义词） 2、写表示人的仪表神态的成语 3、用“望”组词并填空。星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（ ）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（ ）奶奶早日康复。三、句子广场。（10分）1、从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。 2、这个人连穿衣服还不会呢 ，怎么谈得上伟大？改成陈述句 3、金字塔真高啊， 。4、病句诊所。观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。四、精彩回放。（12分）1、游园不值中的千古名句是 ， 。请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗句 ， 。2、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， （二泉映月）3、600多年前郑和扬帆启航， ；今天我国太空第一人杨利伟 。4、目前，很多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响学习，你对此有什么看法？ 五、句子排队。（6分）（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？六、阅读冲浪。（21分）（一）司马迁发愤写史记（节选）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 1、联系课文理解词语。2分飞来横祸： 悲愤交加： 2、朗读文中画横线的句子，应读出 语气，突出“ ”一词。司马迁活下去，为的是 。 从中你体会到 3分3、“想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ”司马迁是怎样发愤写作的呢？请你发挥想象写一段话。4分 （二）苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末 海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布 从下个星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇越好 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2分 2、在第一节的括号里填上合适的关联词。1分3、给短文第三自然段加上标点。3分 4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？2分 5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？2分 6、你喜欢海伦老师吗？为什么？2分 七、习作演练。（30分）每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；去参加比赛时，“心