学习10的减法

幼儿园大班数学活动教案：学习10的减法 (含课件)活动内容：学习10的减法活动目标：1学习10的减法，感知减法算式表达的数量守恒关系。2尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。3体验成功的乐趣，增强自信心。活动准备：知识经验：幼儿已掌握10的组成。物质材料：PPT，钥匙题卡，门活动过程：一、玩一玩游戏，复习10的组成。二、看一看PPT，学习10的减法。师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在）看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！1学习第一组算式10-1=9和10-9=1（1）师：你们看前面有群小鸟，一共有几只小鸟，都是什么颜色的？谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图上一共有10只小鸟，1只小鸡是红色的，还剩下9只小鸟是蓝色的）（2）师：谁能根据小鸟的不同颜色，列出一道减法算式题？（10-1=9）（3）师：10表示什么？（图上一共有10只小鸟）1表示什么？（1只小鸟是红色）9表示什么？（9只小鸟是蓝色的）（4）师：那谁还能根据小鸟的颜色列出另一道减法算式题呢？（10-9=1）这里的10、9、1又表示什么？（5）师：这两道题中有什么秘密呢？小结：原来这两道算式都有数字10、1、9，最大数排在最前面，等号前后的数字交换了一下位置，算式仍然成立。2学习第二组算式10-2=8和10-8=2（1）师：我们一起到前面去看看吧！看看这个小孩在干什么呢？在吹泡泡呢。（图上一共有几个泡泡，都是什么颜色的？有2个蓝色，还剩下8个黄色的）（2）师：谁能根据泡泡颜色的不同列出一道减法算式？（10-2=8）（3）师：谁能列出另外一道减法算式题？（10-8=2）（4）小结：以后看到10、2、8就可以列出两道不一样的减法算式题。3学习第三组算式10-3=7和10-7=3（1）师：走的好累呀，我们休息一会吧！肚子好饿啊，看好多的水果啊 ，都有什么啊，你最想吃哪一个呢？一共有几种水果，10种，让小朋友吃了几个？3个。（2）师：谁能根据这个吃水果的事情，列一道减法算式题呢？（10-3=7）（3）师：看到10、3、7这三个数字，谁能列出另一道的减法算式题？（10-7=3）4学习第四组减法算式10-4=6和10-6=4（1）师：前面到羊村了，你们看还有很多的小朋友在迎接你们呢，还挑起了优美的舞蹈，都有穿什么衣服的小朋友呢，谁能根据他们穿的衣服颜色的不同来列一道谁来？（10-4=6）（3）师：看到10、4、6还可以列出另外一道减法算式题，谁来试一试？（10-6=4）5学习第五组算式：10-5=5（1）师：快看，还有好多的蝴蝶呀，他们在干什么呢，有的站在小朋友的头上，有的在飞，谁能根据这个情景来列一道减法算式题呢？（2）师：用一个减法算式来表示，谁来？（10-5=5）（3）师：10,5,5分别表示什么？（强调前面一个5和后面一个5分别表示什么）（4）师：这个算式等号前后的数字一样吗？那它还可以列出另外一道减法算式吗？三、游戏活动：送数字宝宝回家（1）师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想要进去，