全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
通州区先锋小学教师集体备课用表年级:学科: 主备: 执教: 20 年月日教学内容(课时)4A Unit 6 At the snack bar(the second period)Fun time,Rhyme time,Checkout time课时目标1. Enable the students to master the new words.2. Enable the students to master and use the sentences of this unit,such as:What would you like?What about you?Anything else?Id like3. Enable the students to say the rhyme”What would you like?”4. Finish checkout time.教学重难点重点:Aim 1,2,3难点:学生会读、拼写单词,并能正确熟练的运用句型。课前准备Ppt,食物单词图片教学过程调整修改Step 1:Warm up.1, Review the text:what would Mike like?拼写:hamburger,a glass of milk What would Helen like?拼写:some noodles What would Mr. Green like?拼写:a sandwich,a cup of coffee2, How do they order at the snack bar?The waitress says:What would you like?Anything else?Helen says: What about you?They answer: Id like a/some 3,Let students dub.Step 2:Review the words and lead in. 1,Teach three new words: (注重拼写及发音) tea : (teacher,a cup of tea)juice: (orange juice,apple juice, a glass of juice) rice:(ice,nice,some rice)Tip: rice和noodles前要加some 2,make a chant:Tea, tea, a cup of tea, Juice, juice, a glass of juice, Rice, rice, Id like some rice.3, Divide the words into two parts.(让学生把单词分成两类)(1)Food:Drinks: (2)countable nouns(可数名词): uncountable nouns(不可数名词):Step 3:rhyme time1, Try to guess: What would I like?2, Listen to me and find the answer.3, Watch the cartoon and read it.4, Say the rhyme and do some actions.(同桌两人边拍手边说儿歌)5,Make a new rhyme with your partner.6,Dont pick your food.(不要挑食。)Step 4:Lets talk.1, 教师示范对话:A: Welcome to KFC !B: Thank you! A: What would you like?B: Id like a -. / Id like some - .A: Anything else? B: -,please.A:Here you are. 2, Choose one scene to act in groups.(1)have a birthday party(2)have a pictic(3)go to KFC提醒:Dont forget to say:thank you,please -Step 5:Checkout time1,Guess :What would Yangling and her friends like?2,Listen and check.Step 6:Homework.1, Copy the new words four times。2, Read the rhyme correctly and fluently.3, Collect more words about food and drinks.Writing Blackboard: Unit 6 At the snack bar(分三种形式呈现) hamburger a glass of milk What would you like? noodles a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年杭州科技职业技术学院单招职业技能考试题库附答案
- 2026年试验检测师之交通工程考试题库300道含答案【预热题】
- 2025江西吉安市永丰县县直事业单位选调38人备考题库附答案
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道附参考答案【达标题】
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道带答案
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道及答案(真题汇编)
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道附完整答案【名师系列】
- 2026年国家电网招聘之人力资源类考试题库300道附完整答案(夺冠)
- 2026年一级建造师之一建铁路工程实务考试题库300道带答案(研优卷)
- 2025海南文昌市事业单位校园招聘事业单位工作人员28人(1号)备考题库附答案
- 2025民族出版社面向应届毕业生招聘事业编制专业技术人员4人(公共基础知识)综合能力测试题附答案解析
- 2025广西国控集团秋季招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 超声科超声检查操作规范
- 急性糖尿病并发症的快速识别与救治流程
- 社会工作专业人才队伍建设中长期规划
- 牛顿第二定律课件高二上学期物理人教版
- MOOC 电子技术应用实验2(数字电路综合实验)-电子科技大学 中国大学慕课答案
- 仓库安全管理检查表
- 大象版科学二年级(上学期)第四单元全套课件动物的生活
- 浦发银行个人信用报告异议申请表
- 输煤系统配煤优化qc成果报告运行四值
评论
0/150
提交评论