2020春五年级数学下册 4 分数的意义和性质 4.3分数的基本性质教学课件 新人教版_第1页
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分数的基本性质 活动一 动手操作 小组合作 拿出一张同样大小的正方形纸 按照下图把它们平均分 并涂上颜色 用分数表示出涂色部分的大小 可以用对折的方法来分 要求 先选一个图 两人一张 一人折 一人涂色 比较大小 大家观察一下 这组数的分子分母相同吗 它们的大小相等吗 要求 1 从左往右看它们的分子 分母各是按照什么规律变化的 2 从右往左看它们的分子 分母各又是按照什么规律变化的 活动二 探究规律 分数的分子和分母同时乘相同的数 分数的大小不变 x2 x4 x2 x4 从左往右看 分数的分子和分母同时除以相同的数 分数的大小不变 2 2 4 4 从右往左看 活动三 举例验证 发现规律 分数的分子 分母同时乘或除以一个相同的数 0除外 分数的大小不变 这叫分数的基本性质 是不是分数的分子和分母同时乘或除以任何一个数呢 20 4 4 5 3 3 9 填上合适的数 说说你填写的根据 接龙游戏 要求对方说出一个分数你要说出和对方相等的分数 下面算式对吗 如果有错 错在哪里 为什么会这样错 有位老爷爷把一块地分给三个儿子 老大分到了这块地的 老二分到了这块地的 老三分到了这块的 老大 老二觉得自己很吃亏 于是三人就大吵起来 刚好阿凡提路过 问清争吵的原因后 哈哈的笑了起来 给他们讲了几句话 三兄弟就停止了争吵 开心一刻 你知道 阿凡提为什么会笑吗 他对三兄弟讲了哪些话 本节课你有何收获 练习十四第6 7 8
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