沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（ ） A . 家庭自酿葡萄酒B . 冰块给水产品保鲜C . 卤水点制豆腐D . 84消毒液漂白织物2. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ）A . 该元素的原子序数为52B . 该元素属于非金属元素C . 该元素在地壳中的含量为52.00%D . 该元素的原子核外有24个电子3. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：质子数相同的粒子一定属于同种元素；空气质量级别从级到级，数字越大表示空气质量越好；地壳中最多的金属元素是硅元素；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；保持水化学性质的最小粒子是水分子；蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图所示的基本实验操作中错误的是（ ） A . 取用固体粉末B . 检查气密性C . 滴加液体D . 闻气体气味5. （2分）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，错误的是（ ） A . 空气中的水蒸气遇冷变成小液滴，水分子之间的间隔变小B . 经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动C . 黄豆和和芝麻混合体积变小，可以说明分子间有间隙D . 液态酒精和固态酒精都可以燃烧，说明同种分子性质相同6. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 水银B . 河水C . 空气D . 汽水7. （2分）在国庆 70 周年阅兵式上，东风-17 导弹首次公开亮相。这款新型常规导弹具备全天候、无依托、强突防的特点，可对中近程目标实施精确打击。导弹之所以有神奇的命中率，是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕（Nd）。如图是元素周期表中的钕元素，下列说法错误的是（ ） A . 钕的原子序数为 60B . 钕属于金属元素C . 钕原子中的核内质子数为 60D . 钕的相对原子质量为 144.2g8. （2分）下列物质前者属于混合物，后者属于单质的是（ ） A . 石灰石 黄铜B . 软水 干冰C . 稀有气体 液氮D . 冰水混合物 臭氧9. （2分）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）A . 分子是由原子构成的B . 分子在不断运动C . 分子具有一定的质量D . 分子间有间隔10. （2分）甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。不合格的家居用品或装修材料中常常含有甲醛，损害人体健康。下列说法正确的是（ ） A . 一个甲醛分子由4个原子构成B . 甲醛燃烧前后各元素的化合价不变C . 甲醛是氧化物D . 甲醛分子中的原子都由质子、中子和电子构成二、 填空题 (共4题；共13分)11. （4分）用C、H、O、N、Ca五种元素，写出符合下列要求的化学式： （1）最清洁的燃料_； （2）可作干燥剂的金属氧化物_； （3）醋酸_； （4）硝酸盐_。 12. （2分）请回答下列问题： （1）请列举生活中属于缓慢氧化的例子_（至少说出两个）； （2）符号Mg2+中“2”的含义是_； （3）元素周期表中共有_个周期，_个族； （4）元素周期表中用不同颜色对元素种类做了分区，把元素分为_。 13. （4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分：试根据上表回答下列问题： （1）妍妍同学考查后发现，第3周期开头的是_元素（填“金属”或“非金属”），尾部是稀有气体元素。则表中x=_；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为_。 （2）碳元素的核电荷数是_，不同种元素的本质区别是_。 （3）硫原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子成为_离子（填离子符号），硫离子与硫原子的化学性质_（填“相同”或“不同”）。 14. （3分）元素对人类生命和生活具有重要意义。 （1）地壳中含量居于前两位的元素形成化合物的化学式是_。 （2）根据图中提供的信息填空。 钙元素的核电荷数为_。B所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）。若C中 时，则该粒子属于_填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。（3）儿童缺钙可能会导致_（填“贫血症”或“佝楼病”）。 （4）生石灰与水反应的化学方程式为_；此反应可用于_（填序号）。 A吸收水分 B制熟石灰 C加热食物（5）熟石灰可用于制备碘剂 ，其中碘元素的化合价为_。 三、 实验题 (共2题；共6分)15. （3分）如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题： （1）图示装置中仪器a的名称是_； （2）若要收集较为纯净的氧气最好选用_（填字母序号，以下同）作为收集装置； （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。如果实验室要制取并收集瓶氨气，应该选择的装置是_。干燥氨气时不能选用下列干燥剂中的_。 A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰16. （3分）请你参与下列探究： 【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条产生的现象是_；从微观角度分析，此现象可说明的结论是_ （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会_（填“放热”或“吸热”） （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点） _；_（4）【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质 1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的表达式为_，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是_A下面先变红，上面后变红 B上面和下面一起变红C上面先变红，下面后变红D以上均有可能小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是_、_2）小柔认为小媚的装置还可以验证：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证的操作是_、验证的操作_四、 科学探究题 (共1题；共2分)17. （2分）以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题。 若用分解2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2的方法制取氧气：并用排水法收集；（1）组装制取装置时，需选择上图中b、e、f、g、i、k、l和_。 （2）若要收集2瓶氧气（总质量为0.64g），则加入KMnO4的质量必须大于_ g； （3）实验结束时发现水槽里的水变成了紫色，产生此现象的不符合题意操作是_； （4）收集氧气不纯的原因是_；（写一点即可） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共13分)11-1、11-