


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Section B 2a-2e 一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词: culture, famous, appear, become, rich, successful, might, main, reason, common, film, unlucky, lose, ready, be ready to, character, simple 2) 能掌握以下句型: One of the main reasons is that Mickey was like a common man. However, he was always ready to try his best. People today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys. 2. 情感态度价值观目标: 了解世界其他国家的文化,形成跨文化的意思。二、教学重难点1. 教学重点:1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2) 阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。2. 教学难点 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 3、 教学过程. Discussion Ask questions in 2a.Let Ss discuss in groups. . New wordsPresent some new words on the big screen. .Reading 1. Introduce something about Disney.2. Work on 2b.T: Do you like to watch cartoons? Do you know Mickey Mouse? Today well learn a passage about Mickey Mouse. Let Ss read the passage quickly and complete the time line on next page. Ss read the passage quickly and complete the time line on next page. 3. Check the answers with the Ss. 4. Work on 2c. First, lets read the questions in the chart. Make sure all the students know the meaning of the questions. Then read the passage again and find the answers to the questions. 方法指导:首先,应读懂五个题目的意思;然后,带着这五个问题再次认真阅读短文的内容,并在短文中找出相关问题的回答依据。 综合短文内容与题目内容,确定最为贴切的答案。Ss read carefully and try to find the answers to the questions. Check the answers with the class. 5. Work on 2dT: Read the passage again. This time you should discuss the questions with a partner. 方法指导:首先,在短文中找到相关问题的回答依据;然后,与伙伴来讨论一下这个问题,结合自己生活经历回答出这个问题; Let some Ss talk about their answers. . Explanation. Homework 1. Finish 2e on P38.2. Remember the words and phrases in the lesson. . 板书设计:Section B 2a-2eNew words and expressions: culture, famous, appear, become, rich, successful, might, main, reason, film, unlucky, lose, ready, be ready to, characterSentence Structures: One of the main reasons is that Mickey was like a common man.However, he was always
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第21课 清朝前期的文学艺术说课稿-2023-2024学年初中历史中国历史 第二册统编版(五四学制)
- 人教版高中 必修二教学设计1.3 人口的合理容量
- 2025供电合同范本(律师)
- 2025中小学食堂承包合同样本
- 8.3 俄罗斯(说课稿)2023-2024学年七年级地理下册同步教学(湘教版河北专版)
- Unit 5 Fun Clubs Section A 1a~1d 说课稿 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 山西公务员真题试卷
- 5.1.1 合成高分子的基本方法- 加聚反应(教学设计)高二化学同步高效课堂(人教版2019选择性必修3)
- 机械厂员工奖励申请执行规章
- 印刷厂员工生日补贴管理规定
- 2025汽车驾驶员(技师)考试题及答案
- 轻资产运营模式下“海澜之家”财务绩效评价研究
- 巴基斯坦国家介绍
- 水路危险货物运输员专项考核试卷及答案
- 认识大脑课件
- 急性胃十二指肠穿孔课件
- 多传感器融合赋能无人驾驶列车的安全感知-洞察及研究
- 2025时事政治必考试题库及答案及完整答案详解
- 药事管理知识与技能培训课件
- 2025人教版(2024)一年级上册数学教学计划 (三篇)
- 汉字的六种结构方式
评论
0/150
提交评论