六年级语文下册单元练习3.docVIP

第三单元缅怀革命先烈同学们，你是否想过，今天的幸福生活是谁为我们开创的？通过本组课文的学习，缅怀革命先辈，继承光荣传统；还要把握主要内容，体会作者表达的真情实感，了解课文的叙述顺序，并在今后的习作中加以运用。课内阅读第10课 十六年前的回忆（一） 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊的回答我。(A)第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。（B）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。（C）后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。（D）我们心里都很不安，为这位工友着急。（E）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么。1、上文第五段编者有意调乱语序，请调整好。正确的顺序是_（写序号）。2、文章中哪些地方能说明“局势越来越严重”？（请用精练的语句填在横线上）。 3、选择加点的字的正确音节。待了会儿（A.di B.di C.d ） 着急 (A.zho B.zho C.zh )4、这个片断主要写 ，表现了李大钊 。5、找出与下面的句子相呼应的句子。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。 6、读读父亲对母亲讲的话，说说你体会到了什么？ （二）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲（）我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常（）,非常（）。他的心被一种伟大的力量（）。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的（）。1、在括号里填上合适的词。2、写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词平静（）（ ）慈祥（）（ ）3、文中的父亲是_，他是_的创始之一。4、用“”划出描写李大钊神态的句子。用“-”划出描写李大钊外貌的句子。5、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”说明 6、“伟大的力量”指什么？_7、读了最后一段话，你体会到了什么？_第11课 灯光郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着（微弱、虚弱）的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（注视、注意）着那幅图，默默地沉思着。 多好啊 他在自言自语 突然 他湊到我的耳边轻轻地问 记者 你见过电灯吗“听说一按电钮那玩艺儿就亮了，很亮很亮”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，（深情、深刻）地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。1. 在文中括号里合适的词下面画上横线。2. 给文中没有标点的地方加上标点。3、用“-”划出第一段中描写郝副营长神态动作的句子。4、“多好啊”在选段中出现两次，分别是在什么情况下说的？他在说这句话时。看到了什么？会想到些什么？第一次： 第二次： 第12课为人民服务人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批语指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1、先解释句子中带点的词，再写出句子的意思。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_ 或：_ 于： 2、第一段话的中心句是： 这一句与下面三句话是_的关系。3、“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”这句话的意思哪个最正确，在括号里打“”。A为人民利益坚持好的，改正错的，人民便拥护我们，我们的队伍就会兴旺起来。（ ）B我们要坚持好的，改正错的。（ ） C.我们要使队伍兴旺起来。（ ）4、为了说明：“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”，文章举了什么例子？请用横线画出来。5、用“因为所以 如果就”造句。 6、这两段文字选自，作者 是（）于_年_月_日在中央警卫团举行的_同志追悼会上的演讲。7、“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批语指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”这段话共有几句？每句说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？ 8、这两段话运用了哪些表达方法？举例说明。 第13课 一夜的工作（一）这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一（ ）高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单，一（ ）不大的写字台，两（ ）小转椅，一（ ）台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一（ ）文件，说：“我今晚上要批改这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”1、在文中（ ）里填上恰当的词。2、在原文用“”把这段话分层，并写出层意。 3、这段话作者是抓住哪几样东西来写室内陈设极其简单的？请写出它们的名称。 4、从“一尺来高”“一叠”体会到周总理 从“一张”“两把”“一盏”体会到周总理 5、这段话主要写了 （二）我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我座在他的写字台对面，要我部他审阅我整理的记绿稿，其实是别咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小园圈。他不是浏览一篇就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子脚给我。这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”我也站起来，没有留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。1、 把上面第一自然段中的错别字找出来，在下面划“”，并依次把正确的写下来。 2、 在文中找出下列词语的近义词。立即（ ） 询问（ ） 阅览（ ） 思考（ ）3、联系上下文理解下列词的意思。咨询： 浏览： 4、找出表现周总理审稿过程中的动作的词语，在下面画“”并写出从中体会到了什么。 5、读描述周总理审阅文件的部分，写一句感叹句，抒发你的感受。 6、有的同学认为，“花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话，意思是花生米跟平时一样多，没有增加分量。你同意吗？为什么？ 7、课文从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？ 课外阅读壮丽的青春1963年11月18日清晨，轻风拂面，细雨沾衣。欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后，担任收容任务。朝前看，嗬，好险的一道峡谷。两道钢轨明晃晃，亮铮铮，像条弯曲的臂肘，绕过山脚，吃力地延伸过来。七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连，进入峡谷。突然，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车。列车驶近了，炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马，骤然受惊，背着高大的钢铁炮架，疯狂地窜上铁道，横在路心，坚耳瞠目，瑟瑟打抖，死活不动。奔腾呼啸的车头喷吐着浓烟，鼓起强风，飞快地逼近50米，马不动！40米，马不动！30米，马，还是一动不动！急转变！陡坡路！30六距离，4秒钟后，列车脱轨倾覆的惨祸即将发生！列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，越逼越近冲上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！这千钧一发的时刻，还容得半点迟疑？欧阳海箭步飞身，抢上路心，他脸不变色心不跳，拼尽全力把马推离了轨道列车停稳了，旅客们脱险了！副班长在血染的车轮下，抱起重伤的战友，呼唤着他的名字。风停了，雨住了，雪白的云层里射出了