22 爷爷和小树【精品教案】

22 爷爷和小树【精品教案】 进度第3章（单元）第2节（课）第2课时课型新课备课时间xx年78月课题（内容）2爷爷和小树授课时间xx年月日教学目标1学会6个生字，1个偏旁，并能正确、规范地书写。 2认准9个字。 重点难点关键教学重点1学会6个生字，并能正确书写。 2读准9个认读字。 教学难点重点指导“不、有”两个字。 教具多媒体教学过程及板书设计时间旁批 一、背诵课文 二、学习生字和会认字的音。 1借助汉语拼音自己读读生字和会认字。 2同桌互读，互相纠正字音。 3抽读生字卡片和会认字卡片。 生字天门口开不有会认字爷棵冬给穿衣冷夏热4做猜字游戏。 一个学生指字，另一个背对着黑板猜。 其他同学当裁判。 如一个学生指“门”，另一个同学如果猜的是“门”，其他同学就说“门门猜对了，请你快快回到座位上。 如果猜的是“开”。 同学们就说“开开猜错了，请你想一想” 三、学习生字的形，了解生字意思。 1学习新偏旁“右字头”2请同学按下面要求自学生字。 （1）读准生字的音 （2）分析字形结构，根据笔顺跟随，数一数这个字共几笔。 （3）想想有什么好办法记住这个字？ （4）通过组词、说句，了解字的意思。 3四个人为一组互相说一说，比比谁记忆字形最巧妙，组的词最多。 4请学生汇报，教师指导或点拨。 天tin，上下结构。 “大”字上边加一横就是天。 组词天上，天空，天安门门mn，独体字。 用数笔画的方法记忆字形。 组词门口，大门，前门。 口ku，独体字。 “日”去掉里边的一横就是“口”。 组词口袋，门口，户口开ki，用数笔画的方法记忆字形。 组词开门，开口，开车不b，在书中读b，独体字。 用数笔画的方法记。 组词不要，不好。 本期总第 （43）课时第85页教学过程及板书设计时间旁批有yu，上下结构。 “右”字头加上“月”字就是“有”，注意“月”的第一笔是竖。 组词有的，只有。 四、正确规范地书写生字。 1学生打开书64页看第二题，让学生按笔顺描红，一边描一边记住每一笔的占格位置。 2仔细观察重点笔画位置，请同学说一说。 3在书上田字格中把每个生字写一遍。 4让学生提出难写的字。 （不、有） （1）教师指导书写“不”字。 电脑出示带田格中的“不”字学生观察重点笔画的位置，观察后说一说第二笔撇在竖中线右边一点起笔；撇变绿色。 第三笔竖写在竖中线上，上边出一点小头，“竖”变橘黄色。 点击鼠标，闪2下。 最后一笔“点”要与左边的撇对称。 “撇和点”变绿色，点击鼠标，闪2下。 学生说位置，教师范写，学生观察。 学生独立书写，写后与范字进行比较。 教师巡视，个别辅导。 展示学生书写的“不”字，进行评改。 （2）教师指导书写“有”字。 5将书上田格中“天、门、口、开”4个字各写一遍。 五、巩固练习1完成生字本上的作业，每个生字写3遍。 2课后练习3，读一读，说一说。 （1）先读一读。 （2）进行扩展，暖和的，绿色的板书课后心得 一、重视学生良好学习习惯的培养。 二、加强对文本的钻研，切实提高课堂教学质量。 三、使用