


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
函数的奇偶性与周期性高考要求 了解函数奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的奇偶性的方法掌握函数的奇偶性的定义及图象特征,并能判断和证明函数的奇偶性,能利用函数的奇偶性解决问题知识点归纳 1函数的奇偶性的定义; 2奇偶函数的性质:(1)定义域关于原点对称;(2)偶函数的图象关于轴对称,奇函数的图象关于原点对称;3为偶函数4若奇函数的定义域包含,则5判断函数的奇偶性,首先要研究函数的定义域,有时还要对函数式化简整理,但必须注意使定义域不受影响; 6牢记奇偶函数的图象特征,有助于判断函数的奇偶性;7判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式:,8设,的定义域分别是,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=奇,奇奇=偶,偶+偶=偶,偶偶=偶,奇偶=奇1 设f(x)是(,+)上的奇函数,f(x+2)=f(x),当-1x0时,f(x)=x,则f(-7 5)等于( )A 0 5B 0 5 C 1 5D 1 52 已知定义域为(1,1)的奇函数y=f(x)又是减函数,且f(a3)+f(9a2)0,则a的取值范围是( )A (2,3)B (3,) C (2,4)D (2,3)3 若f(x)为奇函数,且在(0,+)内是增函数,又f(3)=0,则xf(x)0的解集为_ 4 如果函数f(x)在R上为奇函数,在(1,0)上是增函数,且f(x+2)=f(x),试比较f(),f(),f(1)的大小关系_ 5 已知f(x)是偶函数而且在(0,+)上是减函数,判断f(x)在(,0)上的增减性函数的单调性高考要求 了解函数单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法。会用函数单调性解决一些问题知识点归纳函数的性质是研究初等函数的基石,也是高考考查的重点内容在复习中要肯于在对定义的深入理解上下功夫复习函数的性质,可以从“数”和“形”两个方面,从理解函数的单调性定义入手,在判断和证明函数的性质的问题中得以巩固,在求复合函数的单调区间、函数的最值及应用问题的过程中得以深化 函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论函数y=f(x)在给定区间上的单调性,反映了函数在区间上函数值的变化趋势,是函数在区间上的整体性质,但不一定是函数在定义域上的整体性质函数的单调性是对某个区间而言的,所以要受到区间的限制1函数单调性的定义:2.证明函数单调性的一般方法: 定义法:设;作差(一般结果要分解为若干个因式的乘积,且每一个因式的正或负号能清楚地判断出);判断正负号。用导数证明: 若在某个区间A内有导数,则在A内为增函数;在A内为减函数。3.求单调区间的方法:定义法、导数法、图象法。4.复合函数在公共定义域上的单调性: 若f与g的单调性相同,则为增函数; 若f与g的单调性相反,则为减函数。注意:先求定义域,单调区间是定义域的子集。5一些有用的结论: 奇函数在其对称区间上的单调性相同; 偶函数在其对称区间上的单调性相反; 在公共定义
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年度活动方案汇报
- 江苏省常州市武进区礼嘉中学2026届高二化学第一学期期末检测模拟试题含答案
- 牙科树脂粘结技术
- 铁路货车制动技术
- 幼儿园社会领域工作汇报
- 新手转身教学讲解
- 西药补血药物
- 眼科医学会议标准流程
- 血透循环管路讲解
- 细胞培养污染防控与管理
- 供水公司成本管理制度
- 2025至2030中国人社信息化行业市场深度分析与发展前景预测报告
- 八年级物理上册(人教版2024)-新教材解读培训课件
- 幼儿园安全卫生保健汇报
- 虚拟化环境的密码安全保障方案探讨
- 遗体打捞免责协议书模板
- 缺铁性贫血病人的护理-完整版课件
- 送配电线路工(配电)-中级工练习题(附参考答案)
- 吃药安全课件
- 吸氧过程中中心吸氧装置出现故障的应急预案及程序
- 《人工智能在小学教育中的新应用》知识培训
评论
0/150
提交评论