主题一整合 中考历史一轮复习ppt

主题一整合 中考历史一轮复习ppt 中考历史一轮复习主题一中华文明的起源、国家的产生和社会变革（江苏连云港地区适用）考点落实考点11中华大地的远古人类元谋人北京人距今时间约170万年约70万20万年发现地点云南省元谋县（长江流域）北京周口店（黄河流域）生产生活状况会制造石器，知道用火使用打制石器、天然火，过群居生活地位目前我国境内已知最早的人类考点22原始农耕文化遗址半坡聚落河姆渡聚落代表区域黄河流域长江流域距今时间约6000多年约7000年发现地点陕西西安半坡村浙江余姚河姆渡村种植作物粟水稻使用工具陶器、磨制石器骨器、陶器、磨制石器居住房屋半地穴式干栏式【特别提示】黄河流域的半坡聚落与长江流域的河姆渡聚落是我国原始农耕文明的典型代表。 考点33传说与史实11人文始祖在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 他们被尊奉为中华民族的人文始祖。 (1)炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神农氏。 他还发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。 (2)黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。 他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 22禅让制 (1)含义尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。 后来，舜又以同样方式传位给禹。 这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让”。 (2)实质在部落联盟内民主推选首领的制度。 其基本原则是选贤举能。 33大禹治水 (1)背景尧舜时期，洪水泛滥，平原沃壤化为一片汪洋，造成巨大灾难。 (2)方法禹吸取父亲治水失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。 (3)影响禹是传说时代的治水英雄。 他化水害为水利，发展农业生产，使百姓安居乐业，被称为“大禹”。 考点44夏商西周的更迭国家建立时间建立者都城暴君夏约公元前2070年禹阳城桀商约公元前1600年汤毫、殷(盘庚)纣西周公元前1046年武王镐京【特别提示】禹建立了我国历史上第一个国家夏朝。 禹死后，其子启继承父位，开始了“家天下”的历史。 从此，王位世袭制代替了禅让制。 考点55西周分封制11目的巩固对周边的统治。 22内容周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。 33作用加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 考点66春秋五霸和战国七雄11东周公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。 东周分为春秋和战国两个时期。 22春秋五霸 (1)说法一齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 (2)说法二齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3.战国七雄齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 【特别提示】 (1)齐桓公是春秋时期第一个霸主。 原因任用管仲改革内政，发展生产；组建强大的军队；以“尊王攘夷”为口号。 (2)相关成语、历史典故退避三舍（晋文公）城濮之战；问鼎中原（楚庄王）、合纵连横、朝秦暮楚等。 战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩东东南南西西北北上上中中下下考点77商鞅变法(公元前356年)11背景战国时期，由于铁器、牛耕的推广，个体农耕生产普遍，生产力大大提高，新兴地主阶级为了争取其政治、经济利益，先后在各国掀起变法运动，出现了竞相改革的时代风潮。 22目的富国强兵。 33内容富国的措施承认土地私有；奖励生产(耕织)强兵的措施奖励军功加强中央集权的措施编制户口，加强刑罚；推行县制；统一度量衡4.作用经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 55成功原因顺应了历史发展趋势；秦孝公的大力支持；商鞅敢于同旧势力作斗争。 11文字甲骨文 (1)概念商朝时期，刻在龟甲或兽骨上的文字。 (2)内容记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况。 (3)意义对研究商朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史，是从商朝开始的；甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。 考点88先秦时期的文化22科学技术 (1)司母戊鼎殷墟出土的司母戊鼎，因鼎的腹内铸有“司母戊”三个字而得名，是商朝青铜器的代表作。 它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格，是目前世界上已发现的最大的青铜器。 (2)都江堰战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，分为飞沙堰、分水鱼嘴、宝瓶口三个部分。 两千多年前的都江堰，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。 （33）音乐神奇的编钟古代常把几件铜钟组合成一套，它们形状相同，大小不一，称为编钟。 其中以湖北随州出土的曾侯乙编钟最为著名。 它表明，两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。 33思想活跃 (1)孔子孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。 他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。 在政治方面，孔子提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。 孔子还是伟大的教育家。 他创办私学，主张“有教无类”。 孔子死后，弟子们把他的言论成论语一书。 (2)百家争鸣背景春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。 主要代表和主张学派代表人物代表作思想主张墨家墨子墨子“兼爱”“非攻”儒家孟子孟子“施仁政于民”道家庄子庄子顺其自然，无为而治法家韩非子韩非子“法治”，中央集权影响各派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判。 各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想文化的发展。 1.商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？一场变法成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生死，而在于变法的目的是否达到。 守旧贵族的反对、商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。 商鞅虽死，变法还是获得了成功，主要是因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家；同时，商鞅推行的新法，顺应了历史发展的趋势，深得人心。 所以，秦国虽然杀了商鞅，但商鞅制定的新法仍继续推行。 22春秋战国时期的主要历史特征政治上，各国变法；经济上，铁器、牛耕的使用与推广；军事上，诸侯争霸，连年战争；思想上，百家争鸣。 33春秋战国时期经济迅速发展的原因铁农具的广泛使用；牛耕的推广；个体经济(土地私有制)的确立；各国的社会变革等。 xx年19较早种植水稻并居住于长江流域干栏式房屋的是A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡居民xx年29“对内整顿朝政，对外尊王攘夷。 终于成就了春秋之首的伟业。 材料中的这位历史人物就是A齐桓公B晋文公C宋襄公D楚庄王xx年19.“通大川，决壅（yng）塞，疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是A黄帝B尧C舜D禹连线中考xx年19“秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。 其中“周制”指A禅让制B分封制C郡县制D行省制xx年19.毛泽东曾写道“赫赫始祖，吾华肇造；”这里的“始祖”是指A.禹B.舜C.尧D.黄帝xx年20.文物反映一定时朗人类的社会活动。 下列最能反映商朝社会生活的是xx年21.有人认为，“人类今天须回到2500多年前，去汲取孔子智慧。 这里的“智慧”是指A.“无为而治”B.“尚贤”与“节俭”C.“依法治国”D.“仁”和“礼”xx年19.文物与文字一样承载着历史。 右下文物反映了当时A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化xx年20.有人说，中国存在着一种最古老的商朝的书面语。 这里的“书面语”是指A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书xx年19.“古代这里土质虽不好，但人们却栽培出了世界上最早的水稻。 这里描述的可能是A河姆渡遗址B大汶口遗址C北京人遗址D半坡遗址xx年20.“知之为知之，不知为不知。 这句话属于孔子的