七年级政治上册第三单元课件粤教版.ppt

欢迎您来到我的课堂 爱的冲突与化解冲突小锦囊 教学设计 一 说教材 二 说教法 四 说过程 三 说学法 一 说教材 一 教材的地位及作用 本课是广东版七年级思想品德上册第三单元第一课 根据课标要求 主要围绕学生怎样正确处理好与父母关系 学会与父母进行有效沟通而展开的 父母是孩子的首任教师 本课通过指导学生自主探究 帮助学生正确认识父母对自己的关爱和教育 学会恰当处理好与父母的冲突 对于学生个人成长具有特别重要的现实意义 二 目标要求 1 知识目标 了解与父母出现冲突的原因 并掌握一定的与父母沟通的技巧和方法 2 能力目标 初步培养与父母之间的交往与沟通的能力 正确认识父母的关爱和教育 克服 逆反 心理 能够负责任地做正确的选择 形成自我调适 自我控制的能力 学会理智地控制自己的情绪 避免或有效化解与父母的冲突 3 情感目标 关爱父母 孝敬父母 尊重父母 理解父母 三 教学重点和难点 1 重点 掌握化解冲突的锦囊妙计 确立依据 父母与子女间的相互关爱都是与生俱来的 但有些时候这种关爱得不到相互理解 极易产生冲突 一旦冲突不能及时有效化解 对孩子可能造成一系列不良的影响 因此 确立重点为掌握化解冲突的锦囊妙计 2 难点 正确认识父母对自己的关爱和教育 确立依据 现在多数青少年不能很好地与父母沟通 不愿以积极的方式改善与父母的关系 主要是无法正确理解父母对自己的关爱和教育 因此引导学生正确认识父母和子女之间的矛盾就成为教学难点 返回 二 说教法 本节课选用情景教学法 角色扮演法 讨论法 分析归纳法等教法 通过图片视频展示 小调查 情境表演 歌曲播放等手段 以 我来说说 畅所欲言 课堂讨论 小品 提问等形式来完成 爱的清单 爱的烦恼 爱的困惑 爱的思考直到爱的分享一系列活动 最终达到教学效果 返回 三 说学法 初中学生正处在青春期 自我意识和独立意识正在逐步增强 逆反心理较明显 他们对父母的依赖感降低 不希望父母管教 以代沟为借口不愿与父母沟通 这样极易与父母发生误解 冲突 导致双方关系疏远或紧张 若不及时加以妥善的引导和解决 将不利于他们的成长 因此 在教学过程中我采用放手让学生主动探究 发现问题 分析问题 解决问题 促进学生在主动 合作 探究中学习 在交流与分享中体验学习的乐趣 返回 四 说过程 本堂课采用计算机辅助教学 创设自主学习条件 实现多边互动 优化课堂教学结构 单击播放课件 爱的冲突 与 化解冲突小锦囊 母爱的无私伟大 爱的清单 父母为我做的 我为父母做的 我来说说 爱的烦恼 想想你是什么时候开始与父母有冲突的呢 父母都想做好父母 孩子都想做好孩子 为什么会有如此大的冲突呢 畅所欲言 你们是否有过与父母的关系不和谐 觉得父母越来越啰嗦 甚至和父母争吵起来的经历 这就是 爱的冲突 孩子渐长大 渴望独立 父母不放心 过分干预 产生矛盾 我们和父母如此血脉相连 又为什么会发生冲突 爱的困惑 课堂讨论 亲子之间产生冲突是正常的 爱的思考 如果不能正确对待 会影响和谐的亲子关系 破坏正常的亲子沟通 严重的会伤害父母的心 危害 父母一般以什么样的教育方式对待小孩的过错或失败 考试后 小品 化解冲突小锦囊 1转换角色 理解父母的难处 2多与父母谈心 实现有效的沟通 1 每周花半小时给父母谈学校里的人与事 并说说你的看法 2 当你需要鼓励时就对父母说 3 父母叨唠时想想自己是否已按他们的要求做了 4 与父母意见不同 先按父母的意见做 经过一段时间后再谈谈你的看法 5 时常给父母一点心喜 主动与父母沟通 爱的分享 下列情景中怎样处理才比较恰当 1 你打电话母亲一直站在旁边听 2 每日回家 吃饭时 妈妈老是在讲学习上的事 3 今天你参加同学的生日paty 很晚才回家 父母一直等着你安全回家后才睡 小试身手 一 爱的冲突 1什么是 爱的冲突 2 产生 爱的冲突 的原因 3 爱的冲突 的危害 二 化解冲突小锦囊1 学会换位思考 理解父母的难处 2 多与父母