小学生爱护牙齿情况调查.doc

小学生爱护牙齿情况调查一、调查原因：俗话说，牙疼不是病，疼起来要人命。这句话我经常听别人说，但是我却重来没有感受过。因为我的爸爸是一名牙医，我很小的时候他就教我怎样保护牙齿。我的科技社团以及班上的同学，还有周围的一些朋友就没我这么幸运，他们中间有很多人都饱受牙痛困扰，是儿童医院口腔科的常客。暑假我和学校科技社团的几个小科学迷决定：针对牙病进行一次科学调查体验活动，希望通过我们的调查活动号召同学们关注牙齿健康，了解保护牙齿的正确的方法，一起来“爱护牙齿，预防牙病”。二、调查计划 1、理论调查： 了解牙病的种类、成因及预防方法； 了解“爱牙日” 2、问卷调查： 了解学校保护牙齿情况； 了解儿童医院牙科门诊儿童牙病情况；3、 走访调查： 了解正确的牙病防治方法； 了解正确的刷牙方法；4、跟踪调查：跟踪牙齿矫正案例三、时间安排： 活动时间：2017年7月4日-2018年2月28日 1、2017年7月4日 制定计划 2、2017年7月5日-8月8日查资料 3、2017年8月9日 走访调查 4、2017年8月9日-2018年2月28日整理资料、总结 5、2018年2月20日-2018年2月28日整理资料、总结四、我的调查：、理论调查通过看书、看电视，询问老师、家长，上网查找等方法，我查到了大量的有关“牙病”、“爱牙日”、“保护牙齿”的资料，特别是在“百度百科”里，资料即详细又实用，摘录如下：1、牙齿：牙齿是一种在很多脊椎动物上存在的结构。一般而言，牙齿呈白色，质地坚硬。牙齿的各种形状适用于多种用途，包括撕裂、磨碎食物。牙齿是动物天生的自卫武器。人类语言发音与口中前排上下的牙密切相关，古汉族标准语称为“雅言”。牙齿的整洁，甚至关系到社交活动和地位。 2、牙齿的分类：哺乳动物的齿式可以写作：（上）门牙数，（上）犬牙数，（上）前臼齿，（上）臼齿/（下）门牙数，（下）犬牙数，（下）前臼齿，（下）臼齿，比如人的齿式可以写作2，1，2，3/2，1，2，3.。表示人上颌一侧的牙齿切齿有2，犬齿1，前臼齿2，后臼齿3，下颌也是如此。齿式是哺乳动物的分类的重要依据。由于人类是属于灵长类，所以人的牙齿的布局以及齿式和其他灵长类是一样的，齿式即2，1，2，3/2，1，2，3。共有32颗牙齿。但人类的牙齿与其他灵长类牙齿也有所不同，最显著的就是人类的犬齿没有其他灵长类的犬齿长而尖锐。这是人科动物与其他灵长类动物最显著的区别，在古人类研究中，常常用此把原始的人科动物和古猿区分开来。虽然人类的犬齿相比较其他灵长类显著退化，但人类的犬齿仍然是相比人的其他牙齿是最强壮的。犬齿的齿根比其他所有的牙齿的都要长，都要粗壮，其齿根深深嵌入到颌骨之中。如果大家不信，大家可以摸摸自己的犬齿的牙龈和齿根，并与其他牙齿相比较。人的犬齿有性别差异，在尸骨的性别鉴定中，是一个重要参考。另外人类的上下颌缩小，使许多人的智齿即最后一幅后臼齿不萌出。许多人一生只有28颗牙齿。 3、爱牙日：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。 宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。 建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。4、历年爱牙日主题：1989年：人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。1990年：爱牙健齿强身。1991年：爱护牙齿从小做起。1992年：爱护牙齿，从小做起，从我做起。1993年：天天刷牙，定期检查。1994年：健康的生活需要口腔卫生。1995年：适量用氟，预防龋齿。1996年：少吃含糖食品，有益口腔健康。1997年：爱牙健齿强身，预防龋病。牙周疾病，健康的牙齿伴你一生。1998年：健康的牙齿，美好的微笑。1999年：老年人的口腔保健。2000年：善待牙齿。2001年：吸烟与口腔健康 。2002年：预防牙周疾病 维护口腔健康 。2003年：有效刷牙 预防牙周疾病。2004年：口腔健康与生命质量。2005年：关注孕妇口腔健康。2006年：婴幼儿口腔保健 。2007年：面向西部，面向儿童 。2008年：中老年人口腔健康。2009年：维护口腔健康，提高生命质量。2010年：窝沟封闭，保护牙齿。2011年：健康口腔，幸福家庭。2017年：健康口腔，幸福家庭；关爱自己，保护牙周。、问卷调查：在科学老师的帮助下，我设计了一份问卷，分别在2017年9月和2018年2月随机调查了一些同学，统计结果如下： 1、2017年9月调查情况 参与调查共65人，其中牙疼过的有44人，占67；到医院看过牙的有27人，占41。每天都刷牙的65人，占100；每天刷牙1次的9人，占14；每天刷牙2次的45人，占69；每天刷牙3次及以上的9人，占14；喜欢吃甜食的49人，占75；喜欢喝饮料的44人，占68；不喜欢吃蔬菜的31人，占68；不喜欢吃蔬菜的34人，占52；牙齿需要矫形的19人，占29。2、2018年2月调查情况参与调查共67人，每天都刷牙的67人，占100；每天刷牙1次的6人，占9；每天刷牙2次的51人，占79；每天刷牙3次及以上的10人，占14；喜欢吃甜食的46人，占71；喜欢喝饮料的38人，占58；不喜欢吃蔬菜的31人，占68；不喜欢吃蔬菜的24人，占40；已经进行牙齿矫形的5人，占8。数据分析：我发现，我校同学都比较注意牙齿的卫生和健康，但是大部分同学都不能正确地保护自己的牙齿，我的这次调查活动起了一点作用，爱护牙齿的同学增加了。、走访调查 8月9日一大早，天公作美，天空下起了小雨，给炎日的秋、夏季节带来了一丝凉意，尽管是下雨天气，我和我的小科学迷们同学，依约到儿童医院口腔科做牙病调查体验活动。当我们来到口腔科时正是上班时间，医生和护士们都在忙着给其它的小朋友们检查牙齿。爸爸忙完了手上的工作后带我们上了二楼的病室，给我们的小科学迷进行逐个检查，检查结果表明，我们几个小科学迷都患有不同程度的牙病，情况严重时还将影响到了我们的学习和生活。爸爸告诉我们：小小牙齿需要细心呵护，任何一个年龄阶段的小朋友，都要学会正确饮食，还要学会怎样保持牙齿的清洁，学会正确的刷牙方法。最后，爸爸传授了许多牙病防治知识。1、怎样正确饮食每一种食物虽然口感、味道不一样，但是都含有我们需要的营养。很多小朋友都有挑食、偏食的习惯，喜欢吃香、甜、软，比较容易咀嚼，吃起来又方便的食物。对于一些有特殊气味、特殊味道、需要撕咬的食物，比如芹菜、香菜、坚果、骨头等食物。其实，要想牙齿发育得好，我们不能挑食，应该养成任何食物都敢于尝试的好习惯，更不能偷懒，每天都要吃一些需要咀嚼的食物，这样，才能保障我们的牙齿在发育时，长在正确的位置并长得牢固。大家都知道，吃甜食对牙齿有损害！但是我们小朋友都很喜欢吃甜食，为了牙齿的健康我们难道要放弃甜食吗？不需要！任何食物我们都可以吃，但是你在吃完食物后，必须认真清洁牙齿才能保持牙齿的健康！ 2、正确地刷牙方法清洁牙齿 最重要的方法就是刷牙，小朋友，你们会刷牙吗？正确的刷牙可分为分区洗刷、依次洗刷、三面洗刷和重复洗刷四个步骤。分区洗刷：全口牙齿可分为上颌牙和下颌牙两大部分，上下两部分各自分为左右两侧，要求在刷净一个小区之后，再去洗刷另一个小区。依次洗刷：既然是分区洗刷，就必须依照一定的次序刷下去。否则就有可能刷净某一小区，而对另一小区则洗刷不足，甚至遗漏。至于次序的安排可按各人的习惯而定。三面洗刷：一般人刷牙的最大缺点是只刷牙齿的外面(唇颊面)，而对舌面及咬合面都不给予洗刷。结果牙齿的外表虽然看起来很清洁，但是张开口来仔细往里检查，牙齿的舌面都堆满了污物。所谓三面洗刷，就是要求将颊面、舌面、咬合面都能洗刷到。重复洗刷：要达到彻底清洁牙齿的目的，必须在每一个小区的牙面上来回重复洗刷3-4次，才有可能刷净牙面。每次刷牙以持续2-3分钟为宜。、跟踪调查牙齿矫正是通过正畸或外科手术等方法治疗错颌畸形，错颌畸形是指儿童生长发育过程中，由先天因素或后天因素导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形，错颌畸形与龋齿、牙周病一起被列为口腔三大常见病，其患病率高达人口的50%以上。我们科学老师的儿子子豪哥哥正好需要矫正牙齿，他同意让我们跟踪调查。1、初诊：首先到正畸科就诊。医生根据病人的愿望和畸形的情况，初步估计治疗的大体方案，将大概的治疗方法、需要治疗的时间、花费以及注意事项告诉矫牙者。如果矫牙者有矫正的意向，医生则安排病人照像、照X线片、印牙模。医生对这些像片、X线照片、牙齿模型进行测量和分析，再根据这些资料的分析结果决定治疗方案。 2、准备：医生把详细的治疗计划与矫牙者（或家长）沟通交流，征求矫牙者（或家长）同意并签署“知情同意书”，不少矫牙者在戴矫治器前需拔牙，有些需要补牙、洗牙等。3、矫治：矫治疗方法比较表矫治器活动矫治器固定矫治器使用方法可以由患者自行取出和戴上粘固于牙齿上，自己不能取