三年级上册语文期末复习资料(二套).doc

三年级上册语文期末复习资料(二套)目录：三年级上册语文期末复习资料一三年级上册语文生字表二- 1 - / 20三年级上册语文期末复习资料一第一单元课文中出现的四字词语绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥词语搭配（鲜艳的）服装 （敬爱的）老师 （高高飘扬的）国旗 （好奇地）听着 （古老的）铜钟 （粗壮的）枝干 （洁白的）粉墙 走过（荒野） 吹着（口笛） 做（功课） 站（墙角） 穿（衣裳） 扬起（双臂） 壮着（胆子） （一字不漏地）背出含有修辞手法的句子（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼.（排比句）（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛.（拟人句）（3）树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手.（拟人句）（4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）第二单元课文中出现的四字词语闪闪发光 五彩缤纷 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 春光明媚 忐忑不安词语搭配（明朗的）天空 （潮湿的）地面 （亮晶晶的）水洼 （金黄的）叶子 （湿漉漉的）水泥道 （彩色的）地毯 （愉快地）歌唱 （棕红色的）雨靴 （闪闪发光的）地毯 （金色的）海洋 （香甜的）气味 （油亮亮的）衣裳 （丰收的）歌 （舒舒服服地）睡大觉 （暖暖的）叮咛 （辽阔透明的）音乐厅 （饱满的）谷粒 （匆匆地）来含有修辞手法的句子（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上.（比喻句）（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.（拟人句）（3）秋天的雨，是一把钥匙.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了.（比喻句、拟人句）第三单元课文中出现的四字词语 走来走去 跑来跑去 细嚼慢咽 一动不动 蹭来蹭去 争先恐后 七上八下 四面八方词语搭配（寒冷的）冬天 （很远很远的）地方 （沙沙地）响着 （睁大）眼睛 （盯着）灯火 （紧紧地）包裹 （缩成）一团 （大口大口地）呼吸 （细细的）根茎 （钻出）地面 （站在）阳光下 （高大的）树 （轻轻地）拂动 （调皮的）儿子 （呼呼的）风声 （吱吱嘎嘎地）响 （美丽的）木地板 （铺在）地上 （要好的）朋友 （悄悄地）躲起来 （偷偷地）看 （慢慢地）走过来 （可怜的）小蟋蟀 （勇敢的）小蟋蟀 （大声地）喊 （悲哀地）说 （打）喷嚏 暖洋洋 笑眯眯好句（1）种子一边想一边努力生长.（一边一边）（2）手推车一边想一边费力地跑来跑去.（一边一边）（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了.（动作描写）（4）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了.（动作描写）（5）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了.第四单元课文中出现的四字词语 吱吱呀呀 匆匆忙忙 哈哈大笑词语搭配（老花的）眼睛 （又大又漂亮的）网 （浓密的）胡子 （甜甜的）果酱 （牢固的）绳子 （晾）尿布 （孤零零的）小狗 （特别的）小狗 （滑稽的）声音 （好听的）声音 （洪亮的）声音 （偷偷地）练习 （美味可口的）午餐 （设下）圈套 （安详地）吃草 好句（1）老屋的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞.（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.（动作描写）（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子.（4）它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫.（排比句）（5）它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫.（排比句）（6）狐狸在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来.（动作描写）（7）小狗感受到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了.（动作描写）第五单元课文中出现的四字词语 一本正经 引人注目词语搭配（彩色的）小鸟 （红色的）长嘴 （翠绿的）羽毛 （蓝色的）翅膀 （一本正经的）样子 （金色的）花瓣 （有趣的）蒲公英好句（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮.它还有一张红色的长嘴.（外形描写）（2）我正想着，它一下子冲进水里，不见了.可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼.它站在船头，一口把小鱼吞了下去.（动作描写）（3）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.（拟人句）第六单元课文中出现的四字词语 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 高低不平 有深有浅 各种格言 成群结队 穿来穿去 飘飘摇摇 祖祖辈辈 来来往往 银光闪闪 许许多多 密不透风 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 词语搭配（各种各样的）珊瑚 （绽开的）珊瑚 （分支的）鹿角 （懒洋洋地）蠕动 （彩色的）条纹 （圆溜溜的）眼睛 （茂密的）树林 （厚厚的）鸟粪 （宝贵的）肥料 （富饶的）西沙群岛 （浩瀚的）大海 （棕色的）帆船 （银白色的）军舰 （白色的）海鸥 （灰色的）海鸥 （银光闪闪的）鱼 （青色的）虾和蟹 （金黄色的）海螺 （喧闹的）海滩 （沥青的）大路 （咯吱咯吱地）响 （整洁的）海滨小城 （淙淙地）流着 （蓝蓝的）天空 （乳白色的）浓雾 （各种各样的）野花 （美丽的）大花坛 （酸甜可口的）山葡萄 （又香又脆的）榛子 （鲜嫩的）蘑菇 （鲜嫩的）木耳 （名贵的）药材 （名贵的）人参 （厚厚的）积雪 （又松又软的）雪 （呼呼地）刮过 （又肥又厚的）脚掌 （美丽的）大花园 （巨大的）宝库好句（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角.（比喻句）（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.（排比句）（3）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里.（拟人句）（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨.（比喻句）（5）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子河水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.（拟人句）（6）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上.（比喻句）第七单元课文中出现的四字词语 轻轻柔柔 呢喃细语 敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 汹涌澎湃 波澜壮阔 叽叽喳喳 上上下下 凝神静气 晃来晃去 班班驳驳 一举一动 哗哗作响 噼里啪啦 恍然大悟 蹑手蹑脚词语搭配（轻轻柔柔的）呢喃细语 （雄伟的）乐曲 （充满力量的） 声音 （热闹的）音乐会 （轻快的）山中小曲 （波澜壮阔的）海洋大合唱 （叽叽喳喳的）鸟叫 （唧哩哩的）虫鸣 （幽深的）树林 （雾蒙蒙的）树林 （浓浓的）草木气息 （舒畅地）呼吸 （深深地）呼吸 （快活的）时刻 （朦胧的）月光 （暗暗地）猜测 （慢慢地）活动 （匆匆地）爬来爬去 （急火火地）跑去 （黑洞洞的）水沟好句（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴.（拟人句）（2）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐.（对偶句）（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃.（顶针句）（4）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱.（排比句）（5）父亲突然站定，超有神的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻.（动作描写）（6）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲.（比喻句）（7）秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋.（比喻句）（8）一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上.（环境描写）（9）刺猬匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿.（动作描写）第八单元课文中出现的四字词语 一摇一晃 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 气焰嚣张 当头一棒 硝烟滚滚 匆匆赶来 争分夺秒词语搭配（默默地）坐着 （慢吞吞地）站起来 （热烈的）掌声 （深深地）鞠躬 （婉转地）歌唱 （惹人喜爱的）小鸟 （自言自语地）说 （诚实的）小男孩 （气焰嚣张的）日军 （敏捷地）取出 好句（1）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的，在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台.（动作描写）（2）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声中一摇一晃地走下了讲台.（动作描写）（3）灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.（动作描写）6 / 20三年级上册语文生字表二20 / 20招（招引） 蝴（蝴蝶） 蝶（蝴蝶） 孔（孔雀） 雀（麻雀） 舞（跳舞） 铜（铜线） 粗（粗壮） 尾（尾巴）2. 耍（玩耍） 装（假装） 劲（使劲） 绒（绒毛） 假（假如） 朝（清朝） 些（一些） 钓（钓鱼） 察（观察） 瓣（花瓣） 拢（合拢） 掌（掌声） 趣（有趣）3. 爬（爬山） 峰（山峰） 顶（屋顶） 似（似乎） 苍（苍蝇） 仰（仰望） 咱（咱们） 奋（奋力） 辫（辫子） 勇（勇敢） 居（居然）5.郊（郊区） 散（散步） 步（脚步） 胸（胸脯） 脯（胸脯） 渣（渣子） 或（或者） 者（作者） 敢（勇敢） 惜（爱惜） 低（低头） 诚（诚实） 6.基（基本） 突（突然） 按（按时） 摆（摆放） 弄（弄错） 准（准确） 备（准备） 侧（侧面） 胶（胶卷） 卷（试卷） 辆（车辆） 秘（秘书） 杂（杂志） 社（社会）7. 著（著名） 藏（捉迷藏） 悄（悄悄） 闪（闪电） 坑（水坑） 卧（卧室） 推（推动） 旅（旅游） 考（考试） 秦（秦岭） 纪（纪念） 遗（遗迹） 究（研究） 震（地震）9. 促（促织） 深（深浅） 忆（回忆） 异（异乡） 逢（每逢） 佳（佳节） 倍（加倍） 遥（遥远） 遍（遍地） 插（插花）10.精（精心） 希（希望） 却（却是） 依（依然） 拼（拼音） 命（拼命） 奔（奔跑） 村（村子） 抖（抖动） 丧（丧气） 磨（磨坊） 坊（磨坊）11. 扇（扇子） 枚（一枚） 邮（邮票） 爽（凉爽） 柿（柿子） 仙（仙女） 梨（梨子） 菠（菠萝） 萝（萝卜） 粮（粮食） 紧（紧张） 杨（杨树） 13. 艳（艳丽） 内（内衣） 梦（梦想） 醒（苏醒） 苏（苏醒） 湿（湿度） 娇（娇嫩） 嫩（鲜嫩）强（坚强） 适（适应） 昆（昆明） 播（传播） 修（修建） 致（大致）14. 论（无论） 实（诚实） 验（试验） 袋（纸袋） 证（证实） 概（大概） 减（减少） 阻（阻力） 测（推测） 括（包括） 确（准确） 误（错误） 途（沿途） 超（超常） 15. 堂（名堂） 镜（镜片） 闲（清闲） 待（等待） 阅（阅读） 腿（火腿） 随（随便） 调（调节） 简（简单） 拜（拜访） 访（访问） 具（玩具） 17. 闻（闻名） 尘（尘土） 仆（仆人） 纳（纳闷） 闷（纳闷） 丘（孔丘） 迎（迎候） 等（等候） 止（停止） 境（止境） 授（传授） 品（品德）18. 暗（黑暗） 降（下降） 丈（丈夫） 肢（四肢） 肌（肌肤） 肤（皮肤） 辽（辽阔） 阔（辽阔） 血（血液） 液（液体） 滋（滋润） 润（滋润） 创（创造） 造（创造）19. 县（县长） 设（设计） 参（参加） 部（全部） 横（横跨） 跨（横跨） 举（创举） 击（冲击） 坚（坚固） 固（固定） 栏（栏板） 案（图案） 爪（爪子） 贵（宝贵）21. 断（不断） 楚（清楚） 孤（孤单） 帆（帆船）22. 蓝（蓝天） 懒（懒洋洋） 披（披甲） 划（划船） 威（威武） 武（武术） 拣（挑拣） 颜（颜色） 形（形状） 状（形状） 渔（渔业） 料（肥料） 辈（祖辈）23. 汇（汇成） 欣（欣赏） 赏（欣赏）映（倒映） 挡（挡住） 视（视线） 线（电线） 浸（浸泡） 献（献出） 药（药材） 材 （木材） 软（松软） 刮（刮风） 舌（舌头）25. 矛（矛盾） 盾（矛盾） 集（集合） 持（支持） 般（一般） 架（招架） 龟（乌龟） 攻（进攻） 炮（炮口） 坦（坦克） 战（战场） 神（精神） 兵（当兵） 退（退步）26. 挖（挖坑） 鞋（冰鞋） 斧（斧头） 锯（手锯） 免（免得） 屋（屋子） 抢（抢走） 难（难过） 初（当初） 管（不管） 敌（敌人） 阶（台阶） 懂（懂得）27. 陶（陶罐） 谦（谦虚） 虚（谦虚） 嘴（嘴巴） 恼（恼怒） 怒（恼怒） 吵（争吵） 感（感受） 荒（荒凉） 捧（捧着） 朴（朴素） 素（朴素） 值（价值） 受（受伤）29. 愿（愿意） 姿（姿势） 势（姿势） 投（投入） 况（情况） 吞（慢吞吞） 烈（热烈） 绪（情绪） 述（讲述） 善（善良） 通（普通） 鼓（鼓励） 励（鼓励）30. 育（教育） 瓶（瓶子） 系（系鞋带） 绳（绳子） 茶（茶杯） 危（危险） 险（危险） 顺（顺利） 俩（他俩） 索（思索） 激（激动） 堵（堵住） 获（收获 获得） 31. 予（给予） 担（担心） 宽（宽裕） 裕 （富裕） 买（购买） 猜（猜测） 糖（白糖） 即（立即） 卡（卡片） 盼（盼望） 仁（仁爱） 贴（体贴）三年级上册语文生字表一、生字词三年级上册语文生字表n hun chng zho h jng l（ 坪坝 ）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱 ）（ 招呼 ）（敬礼）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn （ 飘扬 ）（蝴蝶 ）（ 好奇）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）yo hungtng zhng c zhungkng qu w ji bi r no（摇晃 ）（ 铜钟 ）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹）ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng（假装 ）（ 这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（一本正经 ）（ 引人注目 ）（使劲）（ 有趣 ）（ 手掌 ）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（ 似乎）（ 咱们 ）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling（决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（奋力）（力量 ）zhng y p shn yng q（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结.2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣. a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛.第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活.（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活.）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理. a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力.） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天.二是陡，陡得似直上直下.4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质. a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费. 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神. 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐.三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子. 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝶 ，好像都在 .最有趣的是，跑来了 .这些山林里的 ，是那样 听着同学们 .2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、 .花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 .3、背诵第三课第二自然段.我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 .4、默写小儿垂钓四、比较组词： 评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）五、多音字：ho(爱好) j(奇数) ji（假发） jn(使劲)好 奇 假 劲ho(好处) q(奇怪) ji（假日） jng(劲敌)sh(似的) xin(相逢) f (发现) （ ）（ ）似相 发晃s(似乎) xin(相貌)f (头发) hun(摇晃)zho(朝阳)du (都有)朝都cho(朝向)d (首都)六、反义词： 仔细马虎； 可爱可恨（讨厌）； 散发收集； 清香恶臭； 勤劳懒惰； 满载而归空手而回； 近义词： 汲取吸取； 鼓励鼓舞； 纪念怀念； 假装伪装； 观察察看（视察）第二单元一、看拼音，写词语.jio wisn b xin p yn wnhun kui（郊外）（散步）（胸 脯）（仰 望）（欢快）min bo zh hu zh yn hn z yn z y k x（面包渣）（或 者） （严寒）（自 言自 语） （可 惜）kn dnu rn hun bn lun tio wn zhun d tu（肯定）（果 然）（欢 蹦 乱跳）（婉转）（低 头）chn sh yn nt rnl krn xn dod lin（诚实）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道）（打量）zho xin jbi nnzhn bi jio jun m sh（照相机）（摆弄）（准备） （胶卷） （秘书）z zh sh j zh zhun o o r j n zho（杂志社）（记者）（转告）（高尔基）（按照）c u liny linq uizh mn d zh xu ji（侧过脸）（一辆）（奇怪）（著名）（地质学家）zhu m cn qio qio du shn yn yn shi sh（捉迷藏） （悄悄） （躲闪） （严严实实）zhun li zhun qxn ql shpn zhn tu dn（转来转去） （兴趣）（历史） （平整） （推动）l xn zhun mn ko ch qn lny j（旅行）（专门） （考察）（秦 岭）（遗 迹）chn uzhn jn d kn w jn j nin（成果）（震惊）（大坑）（卧进） （纪 念）二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟.）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑.比喻有志报国的人及时奋起.四、背诵1、有一年冬天，列宁 .他每天 .公园里有一棵 ，树上有 ：两只胸脯是 ，一只胸脯是 .它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 .列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 .2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 .它应该 ，可它 ？3、课文32页读读背背里的名人名言.五、多音字 sn（散步） xin（照相机） jun（胶卷）散 相 卷 sn（松散） xin（相信） jun（试卷） dn（停当） jio（教师） yo（要求）当 教 要 dn（当时）jio（教书） yo（不要）六、容易写错的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉转勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念 卧进一、第一单元1.填诗.小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，（ ）莓苔（ ）.（ ），（ ）.2阅读语段.(1)金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.草地中午时候是_的，傍晚时候是_.为什么有蒲公英的草地会变色?_.(2)爬天都峰(节选)我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!这一段话写了天都峰什么特点?_.二、第二单元阅读语段.(1)灰雀(节选)有一年冬天，列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了.他在周围的树林中找遍了，也