18周足球教案(xx改)

18周足球教案(xx改) 广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球运动基本知识授课时间xx-9-11课时2节班级授课方式集体讲授作业题数拟用时间90分钟教学目的 一、足球运动的起源与发展 二、国际足联简介 三、国际重大赛事选用教具挂图图片多媒体重点足球运动的起源与发展难点无教学回顾新授课说明本节以讲授为主，通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对排球运动更进一步的理解。 审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、足球运动的起源与发展（一）、古代足球古代足球起源于中国是世界公认的。 早在战国时代（公元前475年221年间）墩焦弋齐策上记载着苏秦到齐国游说时对齐宣王说“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、弹琴、击筑、斗鸡、走犬、六博、踏鞠者。 “踏”是用脚踢的意思，“鞠”则指球。 （二）、现代足球1863年10月26日，由伦敦11个最主要的俱乐部和学校，在伦敦的弗里森酒店（Freemasons Tavern）举行会议创立了英格兰足球协会，与此同时也产生了世界上第一个统一的足球规则，共有14条。 这一日被世界公认为现代足球的诞生日，世界各国也公认现代足球起源于英国。 1872年11月30日第一场国际足球比赛是由英格兰和苏格兰，比赛结果00。 1857年，英国成立了世界上第一个足球俱乐部。 1885年，英格兰成立了第一个职业足球俱乐部。 二、国际足联简介 1、1904年5月21日，由法国、比利时、丹麦、荷兰、西班牙、瑞典、瑞士七个国家共同创立了国际足球协会。 由此国际足联正式成立。 2、国际足联的英文缩写是FIFA 3、现任国际足球联合会主席是约瑟夫*布拉特。 三、国际重大赛事世界杯介绍（一）、男子世界杯 1、男子世界杯足球比赛举办至今获得冠军最多的国家是巴西 2、1930年第一届男子世界杯足球比赛在乌拉圭举行。 乌拉圭获得冠军。 3、中国男子足球队第一次参加了第17届世界杯决赛圈比赛。 （二）、女子世界杯 1、1988年国际足联在中国广州举行的国际女子足球锦标赛，中国获得第四名。 2、1991年中国女子足球队在第一届世界杯比赛中未能进入前四名。 3、1999年7月，中国队在美国举行的第三届女子世界杯比赛中获得亚军。 4、xx年9月，在中国举行的第五届女子世界杯中未能进入前四名。 45分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 四、教学总结 1、足球运动的起源与发展 2、国际足联简介 3、国际重大赛事 五、通过多媒体，让学生看一些关于排球比赛的视频，让学生多了解一些足球的基本知识。 45分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球-熟悉球性的练习授课时间xx-9-18课时2节班级授课方式讲授法，示范法作业题数拟用时间90分钟教学目的 1、通过本课教学，让学生了解本学期的教学内容，通过熟悉球性的练习，提高学生对足球的兴趣。 2、上肢力量练习，逐步提高上肢力量水平。 3、建立教学秩序，培养良好的学习风气。 选用教具挂图足球场一块，足球若干个重点支撑腿微屈，触球脚脚掌推球时重心前移难点动作连续，身体与动作协调配合教学回顾说明通过第一次实操课的学习，同学们对足球球运动有更全面的了解，这次课主要就是培养学生对足球的兴趣。 审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、游戏贴膏药 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 15分钟10分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分 一、原地脚掌前后推、拉球 二、体前左右脚交替横向拉球 三、左右脚胯下运球 四、上肢力量练习 1、动作要点 （1）支撑腿微屈，富有弹性，利于重心前后移动。 （2）触球脚脚掌推球时重心前移，拉球时重心迅速后移。 2、易犯错误支撑腿站立过直，重心移动跟不上，与球脱节。 3、练习方法两人一组一球交替练习，左右脚各一推一拉为一次，五次交换。 4、动作到位，逐渐提高规范程度。 1、动作要点 （1）支撑腿微屈，富有弹性，利于重心左右移动。 （2）触球脚脚掌拉球后重心迅速转向异侧。 2、易犯错误 （1）身体姿势紧张，不协调，身体重心不动，成前后拉球。 （2）重心左右转换过慢，力量控制不好。 3、练习方法两人一组一球交替练习，左右脚各做一次为一组，每人五组交换练习。 4、要求动作到位，逐渐提高规范程度。 1、动作要点 （1）将球置于两腿之间，双脚脚内侧交替触球，两膝弯曲，利于重心左右移动。 （2）保持正确脚型，脚尖及脚后跟水平。 2、易犯错误 （1）身体姿势紧张，不协调，身体重心不动。 （2）重心左右转换过慢，力量控制不好。 （3）脚尖翘起造成触球部位不对，球向侧前方移动。 3、练习方法两人一组一球交替练习，左右脚触球为一次为，10次交换练习。 1、俯卧撑一组5次，做三组。 30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球-脚内侧踢球授课时间xx-9-25课时2节班级授课方式讲授法，示范法作业题数拟用时间90分钟教学目的1.认知目标理解脚内侧踢球动作概念。 2.技能目标巩固提高运球、脚内侧踢球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3.情感目标培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 选用教具挂图足球场一块，足球若干个重点脚内侧踢球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点脚内侧踢球动作的正确性、传球的方向性和力量。 教学回顾通过上次课对足球基本知识的学习使学生对足球产生了浓厚的兴趣。 说明增加同学们对足球运动的了解与喜爱，这次课开始转入足球的学习。 审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、小游戏抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图）教师巡回指导，调动学生积极性。 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 要求游戏队形15分钟10分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分（一）、复习熟悉球性练习A两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。 B原地做脚拨，拖拉球练习。 C各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。 要求尽量将球控制在自己的身边（二）、足球脚内侧踢球动作方法支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。 踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送。 重点脚内侧踢球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点脚内侧踢球动作的正确性、传球的方向性和力量。 组织教法 1、教师示范讲解 2、学生练习 （1）脚内侧踢球徒手模仿练习 （2）脚内侧轻踢“定位球”练习 （3）原地两人脚内侧踢球 （4）对面脚内侧踢球 （5）连续两人脚内侧踢球或对面用脚内侧踢球 3、教师巡回指导30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球-脚背正面踢球授课时间xx-10-2课时2节班级授课方式讲授法，示范法作业题数拟用时间90分钟教学目的 1、认知目标学生们能够掌握脚背正面踢球的技术。 2、技能目标大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展了学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。 3、情感目标提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。 选用教具挂图足球场一块，足球若干个重点踢球的部位难点踢球时全身的协调配合教学回顾通过上次课对足球脚内侧踢球的学习使学生对足球产生了浓厚的兴趣。 说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、小游戏抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图）教师巡回指导，调动学生积极性。 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 要求游戏队形15分钟10分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分（一）、复习熟悉球性练习A两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。 B原地做脚拨，拖拉球练习。 C各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。 要求尽量将球控制在自己的身边（二）、学习足球脚背正面踢球动作要领直跑跨步体跟上，支脚踏在球侧方，踢腿加速向前摆，脚背踢球正后方。 组织教法 1、设疑用什么部位才能将球传得又直又远。 2、教师讲解示范重点踢球的部位难点踢球时全身的协调配合。 要求观察教师示范动作建立正确的踢球概念 3、学生按照教师指定的队形听看示范动作? 4、学生两人一组做踢固定球练习，体会踢球的部位及击球点。 5、学生两人一组做相对互踢练习 6、踢远个人赛?30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球脚内侧传接球授课时间xx-10-9课时2班级授课方式讲解、示范、分组练习作业题数拟用时间90教学目的1.认知目标使学生了解脚内侧传接球技术在足球比赛中的重要性及技术动作要领。 2.技能目标通过练习学生初步学会脚内侧传接球技术,并能连续准确传接球。 3.情感目标培养学生的学习能力，能发现问题并自我改正，学会合作。 选用教具挂图足球场、足球若干重点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力难点脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量教学回顾脚背正面踢球说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、小游戏抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图）教师巡回指导，调动学生积极性。 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 要求游戏队形10分钟分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分足球脚内侧传球技术要点 1、助跑直线助跑 2、支撑支撑前的最后一步稍大一些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处3摆腿在支撑脚落地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球时小腿做爆发式摆动 4、击球在触球前将脚跟送出使脚内内里部位所形的平面与出球方向垂直，踢球脚底与地面平行。 脚尖微微跷起，踝关节功能性地紧张使脚固定，击球后中部。 5、随前动作击球后身体随前移动髋关节向前送脚内侧停球技术要点面对来球，脚型同踢球动作，触球中上部，做引球接后拉动作。 问题导入1同学们足球比赛中运用最多的踢球技术是哪个？2教师讲解脚内侧传接球的优缺点。 （优点接触面积大，传球稳定，适合连续传球，传球给队友好接球，适合短距离传球；缺点传球力量小，隐蔽性不强，不适用长传球）1教师示范讲解（正面，镜面，侧面示范）?2学生原地动作模仿练习3分组练习，教师巡视指导纠正错误。 4请两个学生展示，其他学生按照动作要领评价，教师从新示范。 5再次拉开分组练习。 方法1两人一组，每组一球，一人踩住球，一人原地练习踢球动作。 2两人一组，每组一球，相对5米站立，进行脚内侧踢地滚球练习。 ?要求1.注意支撑脚的脚尖向。 2.注意脚内侧的部位与出球方向垂直。 3.注意触球的后中部。 4.用眼睛余光来看球。 注意提醒学生如果在练习过程中身体感觉不适马上向老师报告，提醒戴眼镜的学生把眼镜摘掉。 按照秩序练习，不允许拿球打闹，学生踢球时控制力量30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球-脚内侧传接空中球授课时间xx-10-16课时2节班级授课方式讲授法，示范法作业题数拟用时间90分钟教学目的 1、熟悉和提高球性 2、基本掌握控运球的动作方法 3、基本掌握传接空中球动作方法选用教具挂图足球场一块，足球若干个重点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力难点传接球前的判断能力，脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量教学回顾复习脚内侧传接球说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、游戏贴膏药 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 15分钟10分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分（一）、复习熟悉球性练习A两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。 B原地做脚拨，拖拉球练习。 C各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。 要求尽量将球控制在自己的身边（二）学习脚内侧传接空中球 （1）动作正确、判断准确，反复体会触球部位。 （2）抛球时，用低手抛球弧度稍平，便于传接。 掌握好出球的力量组织教法 1、教师边示范、边讲解、边纠正动作? 2、巡回指导、纠错教师边示范、边讲解、边纠正动作 3、相距1020米进行 4、相距58米进行 5、踢球要注意脚型30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球额正面头顶球授课时间xx-10-23课时2节班级授课方式讲解、示范、分组练习作业题数拟用时间90教学目的 1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习； 2、使学生基本掌握正面头顶球的技术并能够简单的与实战相结合。 3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。 选用教具挂图足球场、足球若干重点头顶球的时机判断难点头顶球时的落点判断教学回顾复习空中接球说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、小游戏抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图）教师巡回指导，调动学生积极性。 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 要求游戏队形10分钟分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分学习正面头顶球前额正面头顶球这是由额肌覆盖着的额骨正面部分去击球的一种动作方法，接触部位如图中前额的阴影部分。 头顶球是用头的前额骨部分，以身体带动头部摆动击球动作完成的。 为准确完成击球动作。 1徒手做原地头顶球练习；2原地自抛头顶球3同伴迎面抛球头顶球；1通过老师讲解示范使学生充分了解头顶球技术；2强调头顶球时的触球部位及落点判断是头顶球技术的重点和难点。 3提示发力部位，提醒学生避免闭眼、缩脖顶球；4引导和启发学生在实践中发现问1教师示范讲解（正面，镜面，侧面示范）?2学生原地动作模仿练习3分组练习，教师巡视指导纠正错误。 4请两个学生展示，其他学生按照动作要领评价，教师从新示范。 5再次拉开分组练习。 方法1两人一组，每组一球，一人抛，一人原地练习顶球动作。 2两人一组，每组一球，相对3米站立，进行头顶球练习。 ?注意提醒学生如果在练习过程中身体感觉不适马上向老师报告，提醒戴眼镜的学生把眼镜摘掉。 按照秩序练习，不允许拿球打闹，学生踢球时控制力量30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球脚内侧直线运球授课时间xx-10-30课时2节班级授课方式讲解、示范、分组练习作业题数拟用时间90教学目的1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 2.通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。 3.通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。 选用教具挂图足球场、足球若干重点触球的部位以及推球力量难点脚下的灵活性教学回顾复习额正面头顶球说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、小游戏抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图）教师巡回指导，调动学生积极性。 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 要求游戏队形10分钟分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分（一）、复习熟悉球性练习A两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。 B原地做脚拨，拖拉球练习。 C各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。 要求尽量将球控制在自己的身边（二）、学习脚内侧直线运球技术要领支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。 1、自主尝试，发现问题 2、观察模仿，解决问题 2、分组练习，巩固学习组织教法1教师示范讲解（正面，镜面，侧面示范）?2.教师引导学生进行自主尝试。 ?3.学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。 4.学生带着问题听教师讲解。 5.学生再次练习，解决问题。 30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球运球绕杆授课时间xx-11-6课时2节班级授课方式讲解、分组练习作业题数拟用时间90分钟教学目的1.认知目标通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。 2.技能目标通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。 3.情感目标通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。 增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。 选用教具挂图足球场、足球若干重点球不离脚，人随球走。 重心要降低，身体倾斜度要适中。 难点人与球与标志杆的距离关系教学回顾回顾脚内侧直线运球说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 一、课堂常规 1、集合、整队 2、点名、宣布本课内容 3、检查服装、安排见习生 4、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、振臂运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、弓步压腿 7、仆步压腿 8、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、小游戏抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图）教师巡回指导，调动学生积极性。 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 要求游戏队形10分钟分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分(一）、复习1.脚背外侧运球练习2.脚内侧运球练习3.左右脚交替运球练习动作要领运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。 随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。 教法进行示范讲解的方法。 学法在指定的区域，根据教师讲解的技术动作进行练习。 （二）运球绕杆 1、辅助性练习A、直线运球急停，听口令变向换脚运球B、斜线踢球停球练习要领步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。 2、尝试完整动作过一个杆练习要领口诀轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了 3、教师指导A、教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。 B、教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。 一、组织（图一）1.组织学生一排一排的进行练习。 每人进行10次。 2.整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠正。 3.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。 三、要求1.动作示范正确。 2.讲解技术要领清楚，声音洪亮。 图一?图二? 1、学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。 并体会动作要领。 2、教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。 3、分组练习?30分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 三、自选项目项目篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球 四、结束部分 1、放松操 2、集合点评本次课练习情况。 3、布置收拾归还器材 1、学生根据自己喜欢的项目选择内容。 2、积极参加。 3、自选场地 1、学生积极配合，动作充分到位，尽量放松全身各部分。 2、学生认真听讲，小组长认真负责，客观评价。 3、教师简单对本次课学练情况进行点评，请小组长互评。 4、小组长收拾器材30分钟5分钟课后小结广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A-3)科目体育足球-原地掷界外球授课时间xx-11-13课时2节班级授课方式讲授法，示范法作业题数拟用时间90分钟教学目的1.认知目标培养学生对足球的兴趣，增强对足球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯2.技能目标够掌握原地掷界外球基本的技能和发展力量素质3.情感目标在玩中学学中玩的教学理念中增强学生自信心，并使学生更加团结选用教具挂图足球场一块，足球若干个重点按规则要求完成掷球动作难点全身协调用力地完成掷球动作。 教学回顾复习运球绕杆说明审阅签名:顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、课堂常规 5、集合、整队 6、点名、宣布本课内容 7、检查服装、安排见习生 8、课堂纪律及安全性教育 二、绕操场慢跑二圈 三、准备活动（8拍*4） 9、头部运动 10、扩胸运动 11、振臂运动 12、俯背运动 13、膝部运动 14、弓步压腿 15、仆步压腿 16、腕踝关节运动 四、专项准备活动 1、拉伸 2、加速跑 五、游戏贴膏药 一、集合队形?要求队伍整齐、保持安静、认真听讲 二、站成二路纵队绕操场进行慢跑的练习。 要求 （1）队伍整齐，速度均匀。 （2）严禁在跑步的过程中打逗、推搡。 三四、体操队形?要求A、动作准确、节奏分明。 B、每个动作都要有力、规范，把关节、肌肉都活动充分。 C、加速跑动作有力，保证跑动距离。 15分钟10分钟顺序教学内容组织教法时间次数教学过程 二、基本部分（一）、复习熟悉球性练习A两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。 B原地做脚拨，拖拉球练习。 C各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。 要求尽量将球控制在自己的身边（二）、原地掷界外球。 动作方法身体面对出球方向，两脚前后开立，屈膝后仰，两手自然张开，拇指相对持球的后侧部并屈肘置球于头后。 掷球后，后脚用力蹬地，依次进行摆体收腹、挥臂、甩腕，迅速有力地将球掷向预定目标。 整个动作可用移重心、蹬地、挺髋、挥臂、甩腕、拨指来概括。 要求从蹬地开始发力，由下至上协调连续地将球掷出。 组织教法 1、教师边示范、边讲解、边纠正动作? 2、巡回指导、纠错教师边示范、边讲解、边纠正动作 3、距离掷球。 两人一组相距57米进行互掷球练