7的乘法口诀教案

7的乘法口诀教案 7的乘法口诀教案教学目标 1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。 2、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。 教学过程 一、自主探索，得出口诀 1、出图师同学们看，这是什么？数一数，这艘船由几个三角形组成的?出示表格。 师对，摆1只船用个三角形，2只呢？3只呢?？请同学们打开书P62页独立思考，可以借助老师提供给你小船图数一数，也可以不用小船图，通过其他的方法得出结论。 我们比比谁填的又对又快。 开始。 小船只数1234567的个数 72、汇报。 师谁来说说你是怎样想的？对吗？师谁来说说你是怎样知道2只小船用了14个三角形，3只小船用了21个三角形?？生数一数的方式或在前面加7。 （根据学生的回答，老师引导出3个7比2个7多一个7，2个7比3个7少一个7。 ）师这种方法好不好，我们大家一起来验证一下。 4个7比3个7怎样？ 3、小结师同学们真棒。 通过动脑我们知道了2个7是14，3个7是21，那么怎么说多麻烦啊，(出示课题,板书:)今天呀，我们就来学习“7的乘法口诀”,你们能不能根据这张表格，写出7的乘法口诀呢？ 4、编口诀师同学们请看P62，请你自己独立完成。 (板书:)1个717=771=7()七得七2个7相加27=二七()3个7相加37=()4个7相加47=()5个7相加57=()6个7相加67=()7个7相加77=()汇报师看1个7相加，能列出几个乘法算式,口诀?同意吗？（一起读）师2个7相加，乘法算式是什么？同意吗?(一起读)? 5、找规律背口诀。 师同学们真棒，把口诀写出来，可是这么多7的口诀太难记了啊,你有什么好办法能让我们记住它?(学生交流汇报)师真不错,同学们发现了很多有趣的记忆方法,其实7的口诀说难也不难,只要我们动动脑,一定能记熟口诀.老师先给大家提个要求:不管三七二十一,每位同学都要把口诀背熟练,请问“你们背口诀需要七七四十九天吗?”现在请你选择自己喜欢的方法，赶紧把记下来。 开始吧！（学生背口诀）师我们一起来背一背，有没有信心？ 二、练习 1、师今天我们一起学习了7的乘法口诀，你会了吗？请同学们看“想想做做”1，先独立完成，再想想，你有什么发现？ 2、请大家比较刚才算过的题目，我们发现6个7比5个7（多7）；比7个7（少7） 3、古诗师7是一个奇特的数，我国古代与7结下了难解之缘。 下面我们来看一看一首古诗。 枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 师这是一首由唐代张继写的诗，这首诗的内容共有多少字呢？你能用一句口诀算出来的吗？（四七二十八）师对！每句7个字，这样的诗又称七言诗。 4、联系实际师从古到今，人们生活在数的世界中。 在实际生活中，在我们的周围，还有很多现象与7有关，请同学们拿出老师发给你的练习纸，请你们独立来做一做。 七星瓢虫的背上共有多少个黑点？钢琴键盘中白键一共有多少个？黑键呢？爸爸到北京去了3个星期，爸爸到北京去了多少天？师好了么，谁愿意来说说？ 三、全课总结小朋友，今天我们学了什么内容?到今天为