语文人教版五年级下册小学生上网利与弊.doc_第1页
语文人教版五年级下册小学生上网利与弊.doc_第2页
语文人教版五年级下册小学生上网利与弊.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

成家川中心校教案 学习内容小学生上网的利与弊主备郝雅静年级五课时学习目标1、初步培养学生为解决生活中的问题，进行有目的收集、整理资料的能力2、初步养成运用收集到的信息进行交流，培养学生的语言表达能力。3、体会信息化对学习语文的重要性，初步树立正确运用网络的意识 重难点初步养成运用信息进行交流，明白小学生应如何正确使用网络。活动前的准备1、调查网络给我们的生活带来的利与弊2、查阅资料，了解“小学生上网利与弊”。3、结合生活实际，整理收集到的资料。活动流程：（一）、走进生活，发现问题1、播放视频：你们从中收集了那些信息？提出问题：小学生上网有利还是有弊？【设计意图】走进生活，发现生活中的问题，感受我们已经走进信息时代，我们生活中的信息大都来源于网络。（二）、通过辩论，解决问题。1、正反双方辩手进行自我介绍2、辩论会的第一环节：立论陈词3、辩论会的第二环节：攻辩4、辩论会的第三环节：自由辩论5、辩论会的第四环节:总结陈词【设计意图】通过收集、整理信息，明白网络既给我们的生活带来了有利的一面，也给我们的生活带来了有弊的一面。许多小学生由于年龄小，好奇心强，网络游戏浪费了他大量的时间，严重的影响了他们的视力，有的甚至走上了犯罪的道路。（三）得出结论事物都有两面性，网络也是一把双刃剑。【设计意图】通过辩论交流深刻认识：网络是把双刃剑，既有对我们有利的一面，也有对我们有避的一面。作为小学生，要把握好自己，趋利避害，让网络成为我们学习的工具。（四）深化主题（1）在生活中，我们是如何使用网络？只要把握自己，扬长避短，就能主宰网络，他就能成为我们的良师益友。（2）网络对语文尤为重要。【设计意图】结合生活实际，认识网络给我们自己带来的利与弊，明白应该如何正确使用网络，让
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论