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谜语 五个兄弟 生在一起 有骨有肉 长短不齐 谜底 手指 大拇指 食指 中指 无名指 小指 手指 丰子恺 冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸扶衬搔痒养尊处优随时随地各有所长各有所短直直落落窈窕渺小爱憎轧伤秽物 堂皇 形容气势宏大 文中形容中指的相貌很有气势 附庸 泛指依附于其他事物而存在的事物 文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指 养尊处优 指生活在优裕的环境中 文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境 词语理解 请同学们放声朗读课文 1 看看文中都写了哪些内容 然后将屏幕上的内容补充完整 这篇文章首先开门见山指出 接着以风趣的语言具体描写 最后阐明了一个道理 2 想一想 课文主要围绕那句话来写的 这篇文章首先开门见山指出每个人都有十根手指 一只手上的五根手指各有所长 各有所短 接着以风趣的语言具体描写五根手指不同的特点 最后阐明了一个道理 五根手指如果能团结一致成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 课文围绕这句话展开中心来描写 一只手上的五根手指 各有不同的姿态 各具不同的性格 各有所长 各有所短 肯吃苦 形体不美 身材矮而胖 头大而肥 构造简单 读第2自然段思考 大拇指有长处和短处 最肯吃苦 形体不美 身材矮而胖 头大而肥 构造简单 机敏 干活以他为主 不窈窕 常受伤 做的事复杂 相貌最优 有曲线美 养尊处优 干活不出力 体态秀丽 样子可爱 能力薄弱 人各有所长 我们既要看到人的长处 也要看到人的短处 彼此谅解 相互合作 才能把事情做得更好 水要喷出来 叫他死力抵住 血要流出来 教他拼命按住 重东西翻到去 叫他用力扳住 重点句子 列举生活实例 说明其吃苦耐劳 默默奉献 拿笔的时候 全靠它推动笔杆 遇到危险的事 都要由他去试探或冒险 秽物 毒物 烈物 他接触的机会最多 刀伤 烫伤 轧伤 咬伤 他消受的机会最多 写出了食指的作用及他勤奋卖力 敢于探险 不怕牺牲的性格特征 他永远不受外物冲撞 所以曲线优美 处处显示着养尊处优 中指所处的独特位置 受到无名指和食指的保护 所以才有 曲线优美 的姿态 养尊处优 的性格 这里运用了拟人的手法 勾勒出了中指优美的姿态和高傲的特点 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣 强调了舞蹈演员的手指常作兰花状 这兰花状的姿态是优美的 而无名指和小指则是最优美的 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能团结一致 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了 这句以手指的全体比喻人的全体 阐明 团结就是力量 的人生道理 本文给你什么启发 人各有所长 我们既要看到人的长处 也要看到人的短处 彼此谅解 相互合作 才能把事情做得更好 手把手张开是一朵鲜花人的一生注定为美挥洒把手合拢是一枚果实含辛茹苦收藏天地精华 作业 请你用今天学到的表达方法
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