合肥市可开发为语文、艺术课程资源的素材.doc

合肥市可开发为语文、艺术课程资源的素材类别课程资源用途场馆安徽省图书馆，在徽州文献收藏方面独树一帜，形成了具有浓厚地域文化的藏书特色。现有297万册馆藏文献，古籍线装书近35万册，善本3121种，30700余册。此外,还设立了可以举办各类文化教育活动的展览厅、视听室及适合各类读者需求的学习室、研究室。可用于语文学习活动中查阅文学典藏、借阅中外古今名著合肥科技馆，是安徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”之一，共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4D动感影院等14个展区共计400多件展品。这些展品具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。可用于语文综合实践活动搜集和查阅资料的源素材合肥市档案馆，是国家一级综合档案馆，馆藏档案、资料16万余卷（件、册），内容丰富，史料珍贵，收藏有著名书画家赖少其先生、亚明先生书画作品，特别是建国以来的档案全面系统记载了合肥市政治、经济、文化、科技等各方面的发展历程。可用于艺术教育的课程资源开发场馆合肥三国遗址公园，为安徽省重点文物保护单位，主要景点有新城文物陈列馆、东城门、夯土练兵指挥台、兵器铸造窑址、饮马池、时光隧道、舟师坞、雕塑广场、石刻广场等。新城遗址保护区恢复了古城墙及城门原貌，并对考古发掘出的窑址和兵营等遗址进行了保护性建设。可用于语文教育中爱国主义情感教育素材场馆合肥植物园，占地面积约70公顷，现栽植各类植物800余种，200余万株。该园是按照既有园林风貌又有科学内容的建园指导思想进行规划建设的，是安徽省唯一一座集植物科研、科普、观赏游览和生产相结合的多功能、综合性植物园。可用于艺术类绘画及摄影素材开发场馆安徽省地质博物馆，是中国省级地质博物馆，与省图书馆和包公祠隔街相邻，占地面积约3600平方米，建筑面积1460平方米，其仿古建筑风格，曾为解放初期合肥市四大标志型建筑之一。可对青少年进行科普、爱国主义教育场馆亚明艺术馆，坐落在合肥市包河之畔，占地3.5亩，建筑面积2300平方米，共有5个展厅，展线长200余米。艺术馆的后院为江南园林建筑，为亚明先生创作研究和生活住址，同时也为来馆办展、学习的画家所用。亚明艺术馆是目前安徽规模最大的艺术馆。可对青少年进行科普、爱国主义教育场馆渡江战役纪念馆，渡江战役是中国人民解放军实施战略追击的第一个战役，也是向全国进军作战的伟大起点。领导人群雕为序列的起点、胜利之师雕塑、纪念馆、伟人雕塑广场、解放广场、胜利广场、胜利塔、观巢湖平台依次展开。可对青少年进行科普、爱国主义教育场馆盛习友纪念馆，“爱民模范”盛习友，“为人民操心最情愿，为人民斗争最幸福，为人民吃苦最愉快，为人民献身最光荣。”可对青少年进行科普、爱国主义教育名人刘先平，肥东县人，著名儿童文学作家。现为中国作家协会全委会委员、儿童文学委员会委员、安徽省作家协会常务副主席。作品有云海探奇、大熊猫传奇等。1992年获得国务院授予的“突出贡献专家”称号。可用于儿童课外阅读推广活动、环境保护社会实践活动裴章传，安徽合肥人，著名文学家、作家，现任安徽省作家协会副主席、合肥市文学艺术创作研究所所长，安徽省李鸿章研究会、刘铭传研究会副会长。国家级作家，作品在全国获奖30余次，长篇小说李鸿章获安徽文学奖。著有长篇小说四魔现行记、叶卡特琳娜女皇、洪秀全、李鸿章、刘铭传。另发表短篇小说、散文、报告文学共计200多万字，诗歌150首。可用于儿童课外阅读推广活动江南，真名杨治，合肥人，中国著名作家、畅销小说领军人物、内地幻想文学代表，九州志主编，凭借回忆北大生活的小说此间的少年踏入文坛，作品情节多变、热血励志、文字细腻，在高校青年学生中有持续的影响力。可用于儿童想象类作文指导素材推荐名人余阙，元合肥人，散文家。淮西宣慰使.淮南行省右丞，不会阿谀权贵，弃官归庐州。后又被起用，仍直言敢谏。明宋濂在余左丞传中说：“阙在位，知无不言，言峭直无忌。人劝阙少避祸，其曰：吾纵昏，岂不知披麟为危。委身事君，身虽杀，弗悔也。”元史本传称余阙“留意经术，五经皆传注。”可用于语文乡土教材开发名人龚鼎孳，安徽合肥人。与吴伟业、钱谦益并称为“江左三大家”。早年词作以“艳宗”为风尚，继而“绮忏”，晚年成于“豪放”，以意象绵密、着意锻炼、好用拟人、善于和韵为主要风貌，在清词史上独具特色，是清初词坛的主持者之一。著有定山堂集等。可用于语文学习中的古代诗歌教学名人亚明，合肥人，新金陵画派后期代表人物。新金陵画派四大家之一。新金陵画派中坚组织者与推动者，现为江苏省文联顾问、中国美协常委。作品孟良崮战役1985年获第六届全国美术展览铜质奖。有亚明作品选集、三湘四水集、亚明新作选集等。可用于艺术类档案资料建设名人葛介屏，安徽省合肥市人。是当代著名书画家、金石篆刻家、诗词学家和文物书画鉴定家，善四体，尤擅篆、隶，所作质朴苍劲，严谨端庄，且能从古朴中见妩媚，从骨力中见秀丽，风貌别具。篆刻则溯源于秦汉，又取浙、皖两派之长。不仅是一代书法名家，更是颇有成就的学者和诗人。可用于语文学习中的诗歌教学名人张兆和，合肥人，现代女作家，沈从文先生的妻子，著有短篇小说集湖畔、从文家书等。曾任北京师范大学附中、师大二附中教师和人民文学编辑。可用于语文学习中的散文教学名人梁小斌，安徽合肥人，朦胧诗代表诗人。他的诗中国，我的钥匙丢了雪白的墙被列为新时期朦胧诗代表诗作。1991年加入中国作家协会。2005年中央电视台新年新诗会上，梁小斌被评为年度推荐诗人。其诗歌中国，我的钥匙丢了、雪白的墙选入了百年中国文学经典，雪白的墙选入了高中语文教材，2000年我热爱秋天的风光入选全国通用的人教社高中语文教材第三册。可用于语文学习中的现代诗歌教学名人唐德刚，合肥人，美籍华人学者，历史学家、传记文学家、红学家，长期为中美交流出力，先后多次访华、讲学，还被推选为旅美加安徽同乡会会长。他是华裔史学家口述史的主要推动人物，唐德刚的散文可读性颇高，旅美学人夏志清教授誉之为“唐派散文”、“别树一帜的散文家”。可用于语文学习中的散文教学名人刘文典，合肥人，现代杰出的文史大师，校勘学大师与研究庄子的专家。历任北京大学教授、安徽大学校长、清华大学国文系主任，终生从事古籍校勘及古代文学研究和教学。著有淮南鸿烈集解 、庄子补正、三余杂记等。可用于语文学习中的综合性实践活动名人郑大章，肥东人，师从居里夫人学习放射化学的第一位中国研究生。可用于语文乡土教材开发名人龚澎，合肥人，新中国外交部第一任新闻司司长，外交部部长助理，杰出的外交家。可用于语文乡土教材开发名人杨振宁，安徽合肥人，获1957年诺贝尔物理学奖，提出非阿贝尔规范场理论，大大促进了四种基本相互作用的研究，在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。可用于语文乡土教材开发民谚、故事巢湖文峰塔，又名望儿塔，建于明崇祯四年（1631年）。 “陷巢州，长庐州。”与民间故事小白龙怒陷巢州府可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动姜夔与赤阑桥（亦作赤栏桥）。“合肥巷陌皆种柳”、“唯柳色夹道”、“西风门巷柳萧萧”可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动肥东县石塘镇的传说。扑朔迷离说虞姬。可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动金酒泉。合肥旧志中有这样一段文字：“亦犹金城，城下出金酒泉，泉内出酒。”（金城即金斗城，为合肥旧城之称。）此段文字说明在昔日合肥旧城之下曾出有金酒泉。对此，民间亦有传说。可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动拱辰街，香火随风而逝。拱辰乃四方归向之意，合肥县志可查证。可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动包公贤媳“尚节楼”，查阅合肥地名录得知，尚节楼巷南起长江路，北接安庆路，曾是徽州路的一段。可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动德胜门内回龙桥。在今合肥城西有处地名，曰“回龙桥”。此桥虽已不存，然地名未废。有关该桥的传说，虽历史久远，今天仍被很多人乐道不止。可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动百花井的“百花公主”，百花井水稀饭香可以此开展搜集庐州民谚、故事的语文实践活动传说三孝口，三孝子侍母纯孝，合肥县志有所记载可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动操兵巷，著名的三国古战场可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动双井巷，曾是仙人跨鹤来。庐州府志载明朝万廷用诗曰：“经过此地见瑶台，曾是仙人跨鹤来。”可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动传说龚万巷，在合肥三孝口西南侧，曾有一巷，名“龚万巷”，又名“龚弯巷”。可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动传说药王庙（六谷祠），庙内所祀之神，药王铁拐李，他生时精于药理，普救众生，深得百姓拥戴。被封“药王”，建庙以祀，当今合肥还流传他的传说。可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动传说丽友桥，合肥民间传说丽友桥有诗为证：合肥肥东肥西肥东西，丽友丽江丽水丽江水。可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动传说道士岗，合肥千年道号元林元，就是为纪念中国战神刑天而建。元林元所在的地方，也因此而被称为道士岗。可以此开展搜集庐州民间传说的语文实践活动传说赵千户巷，古庐州府志载，该巷址在昔刘公祠旁。而据旧城郭图示，昔刘公祠位于今三孝口西北侧。可以此开展搜集庐