八年级物理下学期知识点总结(沪科版).doc

八年级物理下知识点总结第六章 力和运动1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，不能用实验直接验证，因为不受力的物体不存在)“动恒动，静恒静”实验注意事项：小车每次下滑的高度应该相同，目的是保证小车作水平运动的初速度相同。例题：1.泼出去的水，若一切外力消失，水将保持匀速直线运动；2.挂在天花板上的电灯，（1）如果绳突然断了，电灯将做加速运动；（2）如果所有的力都消失，电灯将保持静止2惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，只与物体质量有关，与运动快慢，受力情况无关。若题目中出现“受到”“惯性力”这样的字眼，该选项一定是错误的。3.同一直线上，方向相同的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差。合力方向都与较大力的方向相同。4物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说它处于平衡状态。（合力为零） 5二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。6.物体在不受力或受到平衡力（合力为0）作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。7.平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上例题：某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与电梯对人的支持力是一对平衡力他对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对相互作用力 第七章 压强 1压力：（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。（2）方向：垂直于支持面 （3）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 2压强：（1）物理意义：表示压力作用效果的物理量(2)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 (3)公式：p=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 10Pa物理意义：1m2受力面积上受到的压力是10N （4） 增大压强方法：受力面积不变，增大压力，压力不变，减小受力面积， 增大压力同时减小受力面积， 减小压强的方法：受力面积不变，减小压力，压力不变，增大受力面积， 减小压力同时增大受力面积 例题：针尖做的很细，是为了增大压强，骆驼的脚掌很宽，是为了减小压强等等3液体压强; （1）液体压强产生原因：是由于液体受到重力，对容器底部有压强；液体能够流动，对侧壁有压强。 （2）液体压强特点：(1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系，密度越大压强越大。 （3）液体压强计算公式：p=gh，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。） （4）根据液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。（5）液体压强的应用-连通器：特点：上端开口，下部相连通的容器原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计，过桥涵洞，牲畜饮水装置（6） 液体压强的传递-帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。 应用：液压机、千斤顶“压力与面积成正比，大面积产生大的力”例题：小活塞半径是大活塞面积的2倍，作用在小活塞上的力是500N，则在大活塞上产生的力是2000N4、大气压强 （1）产生的原因：空气受到重力作用且能够流动而产生的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔吸墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等(用注射器给人打针，打气筒给行车轮胎充气不是大气压）（2）证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。（3）测定大气压强值的实验是：托里拆利实验-该实验用的液体是水银，因为其密度大，高度小(若用水做实验，试管的高度必须超过10.34m，操作不方便）。如果试管内混入气泡会使测量结果偏小。试管的粗细，倾斜，上提、下按不影响汞柱高度（4）大气压强与高度的关系：高度越高，空气越稀薄，气压越小（5）标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压；1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕（6）沸点与气压关系：一切液体的沸点，气压增大时沸点升高。应用：高压锅5、流体压强 （1）流体：气体与液体的统称（2）压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 （3）生活例子：火车站台上的安全线等（4） 飞机升力产生的原因：机翼上下所受的压力差（不是浮力）6. 固体液体压强压力计算顺序：（1）固体：F=Gp=F/S (2)液体：p= F=ps 第九章 浮力1浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）2.阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力。 阿基米德原理公式：F浮= G排=液gV排3物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 G物，上浮 (3)F浮 = G物 ， 悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小） (1)液 物 ，上浮 或漂浮 (3) 液=物 ，悬浮。4计算浮力方法有： (1)称量法：F浮= G F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮= F向上 F向下 (3) 阿基米德原理：F浮= G排 =gV排 (4)平衡法：F浮=G物 (漂浮、悬浮)5. 比较浮力大小：先看F浮= gV排 能不能用，如果不能用，再根据浮沉条件判断浮力与物体重力之间的关系，从而比较浮力大小例题1.将甲乙丙三个体积相同的小球放在水中，则浮力最小的是 甲 2.将甲乙丙三个质量相同的小球放在水中，则浮力最小的是 丙 例题2.同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，则鸡蛋所受浮力F甲=F乙例题3.某同学把橡皮泥捏成小船放入水中，小船漂浮在水面，所受浮力F1=G,然后把橡皮泥捏成一团放入水中，所受浮力F2F26浮力利用(1)密度计放入任何液体，所受浮力都相等不变。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 第十章 机械与人 1杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 2力臂的画法：（1）找支点（2）对杠杠受力分析（3） 从支点起作力的作用线的垂线（虚线）（4）标上垂足符号，大括号，L1(或L2) 3杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 。 4三种杠杆： (1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子） (2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 5定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。（实质是个等臂杠杆） 6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7 滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。F=G/n,s=nh滑轮组横放时，F=f/n,s自由=ns动滑轮例题：1.用滑轮或滑轮组提起同一重物（动滑轮重和摩擦忽略不计），最省力的是：（C）例题2.不计绳重和滑轮摩擦,若F=10N，物体A重150N,当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，A与地面间的摩擦力是20N,A移动1.5m分析：不管滑轮组横放还是竖放，先找自由端，自由端的力小F=f/n或F=G/n,距离大s自由=ns动滑轮（注意n=?） 8做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。例题：背着书包不动(s=0)，提着水桶在水平地面匀速前进(F与s垂直），踢出去的足球由于惯性继续运动（F=0），都不做功9功的计算公式：W=Fs；单位：W焦；F牛顿；s米。(1焦=1牛米).10.克服重力做功：W=Gh11功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。计算公式：P=W/t=Fv ;单位：P瓦特；W焦；t秒。5w:物理意义：1s内做的功是5J12 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 机械效率计算公式：=，表示有用功在总功中所占的百分比注意：（1）机械效率总小于1（2）机械效率与W,F,s,h,v,P等都无关，只与机械自重，摩擦，物重有关同一机械效率不是一定的，所提物体越重，机械效率越高13. 滑轮组：（1）有用功W有= W=Gh（2）总功W总= Fs （3）机械效率= 14一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。15动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。16.势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。17.机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳18. 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。能量发生了转化，一定是少的能量转化成多的能量，若出现匀速，高度不变等字眼，能量一定没有发生转化。如：正在匀速下落的降落伞，动能和重力势能没有发生转化例题：自由下落的物体：重力势能转化成动能 第十章 从粒子到宇宙 1.分子是原子组成，原子