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文档简介

定边张中 七 年级 英语 科导学案（总第 7 课时）主备人 吕晓梅 备课组审核 领导审核 授课人 班级 学生姓名 组 号课题：Starter Unit2 Whats this in English? 备注备注1、 教学课题： 3a-3e （S7） 第三课时2、 学习目标：1.知识目标： 掌握下列重点单词： spell, please, 掌握下列重点句子： Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y. .四会大、小写字母 AaRr . 2.能力目标:学会应用本课重点句型。3.情感目标：熟悉身边的物体名称，学会拼写物体名称3、 教学重难点： 1.四会大、小写字母 Aa-Rr .2. 熟记单词 spell， please . 3.灵活运用 Whats this in English ? Its a/an. 运用 Spell it, please. 4、 教学过程： 【温故知新 】 1）I_ Frank. 2) This_ a pen. 3) What_ this ? 4) How_you ? 5) It _ key . 【检测反馈】 一、读句子，连线配对 A .Spell it, please. a Hi！ B .Whats this? b Good morning! C.Hello，Cindy！ c Its an orange. D .How are you? d Im OK. E. Good morning! e O-R-A-N-G-E 二、选择填空 ( )1.This is_ orange jacket. A.an B.a C./ ( )2.Whats this_ English? A. in B.for C.on ( )3. Spell it , please. A.map B.MAP C.M-A-P ( )4.Alice,whats this in English? A.Its pen B.Its a pen C.This is a pen ( )5.How are you? . A.hello B.Thanks C.Im OK 1.按顺序默写出所学大、小写字母 。 2.写出上节课学的问句，并给出一适当答案 。【导学释疑】 自主互助学习 共同探究 1.猜句意 Spell it, please. 2.学生听并跟读，同时老师板书 Spell it,please. K-E-Y. 3.学习单词 spell, please . 4.听录音做 3a -3b . 5.练习：用所学物品两人一组，练习 3c 对话 . 6.听 3d，标序号 . 7.比一比：看图 3e每组参加 1 人写对话，看谁写得又快又准。然后组内表演对话。【巩固提升】 1.整理单词的字母顺序. Qulit_ pleesa_ rulre_ eky_ lpsle_arknF_kcajte_ mpa
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