【第三期】2012年河南中招最后20天押题试卷 化学(六).doc

精品系列资料 传播先进教育理念 提供最佳教学方法河南中招押题快卷来源:z%zst&2012年河南中招最后20天押题试卷化学（六）注意事项：1本试卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。题 号一二三四总 分分 数可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 Zn:65 Cl:35.5得分评卷人一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。1.下列物质性质的描述中，与其他描述不同的是（ ）A.二氧化碳能溶于水 B.氮气常温下性质稳定C.铜有导电性 D.酒精易挥发2.下列做法不利于人体健康的是（ ）A.多食水果和蔬菜，给人体补充维生素 B.用甲醛浸泡水产品，防止变质C.适量服用含微量元素的营养补剂 D.误食重金属盐后，可喝豆浆或牛奶急救3.与大自然不和谐相处，必然导致我们的生存危机，下列做法合理的是( ）中国教&%育出版#*网A.塑料有很多优点，应大量使用 B.大量使用化石燃料，促进经济发展C.废电池应回收处理，防止重金属污染 D.为了农业丰收，可以大量使用化肥4.某同学自己设计如图实验“水中奇葩”探究微粒的性质，将用酚酞溶液打湿的小花高低不同的固定在一起，放入盛有不同温度氨水的烧杯中，并用大玻璃瓶罩住，如图所示，该实验不能实现的目的有（ ）A.分子的运动速率和温度有关 B.分子的运动路径C.碱的性质 D.温度可以改变氨水的化学性质5.青少年严禁吸烟，烟草中含有大量的有害物质，其中毒性最强的为尼古丁（C10H14N2），会造成心脏血管阻塞、高血压、中风等疾病。下列有关尼古丁的说法，正确的是（ ）A.尼古丁由碳、氢、氮三个元素组成B.尼古丁的相对分子质量为162gC.尼古丁分子由碳原子、氢原子、氮原子构成 D.尼古丁中含有氮气6.对物质进行分类是一种事半功倍的学习方式，下列分类方法错误的是（ ）w%ww.*zz#A.碱：火碱、纯碱、熟石灰 B.化学性质相近：氢气、一氧化碳、碳C.合金：生铁、钢、黄铜 D.干燥剂：浓硫酸、氢氧化钠、生石灰7.水是人类宝贵的资源，下列有关水的说法正确的是（ ）A.用食盐水可以区分软水和硬水 B.在水中加入少量盐可以降低凝固点，防止水结冰 C.除去水中的不溶物可以采用蒸发的方法 D.电解水时加入少量的稀硫酸是为了增加生成氢气的质量8.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：中国教#育出&%版网物质甲乙丙丁反应前质量（g）1反应后质量（g）5.2待测7.21则下列说法错误的是（ ）A.甲是反应物，丁可能是催化剂B.反应后乙物质的质量为1.2gC.丙物质中元素的种类，一定等于甲、乙两种物质中元素的种类D.反应过程中甲与丙的质量比为52729.下列实验操作能达到目的的是 （ ）物质实验目的实验操作ACO2(H2O)干燥通过装有氢氧化钠固体的干燥管BAgCl (KCl)分离溶解、过滤、蒸发C盐酸（硫酸）除去硫酸加入过量的氯化钡溶液后过滤D氧化钙（碳酸钙）检验碳酸钙高温煅烧10.下列制取碱的实验设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( )A. Fe Fe2O3 Fe2(SO4)3溶液 Fe(OH)3 B.CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液C.大理石 CaO Ca(OH)2溶液D.Cu Cu(NO3)2溶液 Cu(OH)2中*国&教%育出版网得分评卷人二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11.现有食盐、熟石灰、石灰石、稀硫酸、硝酸钾，请从它们中间找出具有下列用途的物质，将其（或主要成分）化学式填写在横线上。来源:zz%ste*&除去铁锈 ，改良酸性土壤 。12.二氧化氯是目前国际上公认的新一代高效、安全的杀菌、保鲜剂，被广泛用来代替氯气进行自来水的消毒。下图是生产二氧化氯的微观过程，二氧化氯中氯元素的化合价为 ，写出该反应的化学方程式 。13.右图是a、b、c三种物质的溶解度随温度变化的曲线，根据曲线回答下列问题：P点的含义是 ；如果将C的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采用 的方法是 （写出一种即可）；如果a物质中混入少量b，可以采用 方法提纯。14.2011年11月14日，西安市高新区发生液化气爆炸事件，造成11人亡，31人伤。液化石油气主要成分为无色无味的丙烷（C3H8）、丙烯（C3H6）等，其热值高，毒性较低，在成品中需要添加臭味剂。回答下列问题：在液化气中添加臭味剂的目的是 ；写出丙烷完全燃烧的化学方程式 ；如果发现液化气泄漏，应该采取的措施有 。15.A、B、C、D是初中常见的物质，A为黑色固体，在空气中燃烧不充分时产生B，B在一定条件下可以转化为C，C遇到澄清的石灰水则生成白色沉淀D。A物质是 ；来&源:z*%B、C化学性质不同的原因是 ；C与澄清石灰水反应的化学方程式为 。16.下图是某实验小组 “配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验，操作如下： (1)完成此实验正确的操作顺序是（填序号） ； (2) 明明发现上述操作有错误。你认为操作中的错误是 ； (3)如果红红取蒸馏水的体积为82mL，则该实验小组实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为 （水的密度约为1g/cm3）。来#源%:*中教网&得分评卷人三、简答题（本题包括4个小题，共14分）17. (3分)小明在探究氢氧化钠和盐酸发生中和反应时，发现稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中时，有气泡产生，于是就对该实验进行了研究。 氢氧化钠和盐酸发生中和反应的实质是什么？来源:*中%国教育出版#网 产生气泡的原因可能是什么？写出生成气体的化学方程式。来源:&中*教网#%18. (3分)某实验小组设计如图所示的实验装置，进行一系列探究实验，将盛有硫的燃烧匙点燃后迅速插入盛有空气的集气瓶中，并塞紧橡皮塞。请回答下列问题：将注射器中的氧气推入集气瓶中后，燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与什么因素有关？该装置可否用来测定空气中氧气的含量？简单说明理由。中国教育出%版网*&硫燃烧一会后自动熄灭的现象给我们启示，在灭火时可以采取什么措施？19. (4分) 向含有H2SO4和CuSO4的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，取滤渣少量，加入稀盐酸，有气泡产生，请回答下列问题：滤渣中含有什么物质？写出上述过程中一个反应的化学方程式；如果想用化学方法对滤渣进行处理，获得纯净的铜，请写出简要步骤（包括加入试剂和操作方法）。20. (4分) 氨气在标准状况下为无色、有刺激性气味的气体，密度小于空气，氨气极易溶于水，形成氨水。在实验室里可以采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取，请回答下列问题： 实验室制取氨气可以选择 装置（填序号）。用该发生装置还能制取另一种气体，反应的化学方程式为 。 如果改用右图装置收集氨气，当观察到 ，氨气已经收集满，该装置还具有 的优点。来*#源:中国教育出版网得分评卷人四、综合应用题（共10分）21.某同学发现家里有很多废旧电池，结合上课学习的内容，查阅资料得到电池的内部结构及相关材料，如右图所示，他对这些电池进行了一次探究活动，请和他一起进行探究吧！这些材料中属于单质的有 。（写出2种）来源:z#z&该同学将电池内的黑色固体和填充物取2份，一份加入双氧水中，产生大量气泡，将带火星的小木条放在试管口，木条立即复燃，该固体中含有 ；另一份溶解于水，过滤后，在滤液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不消失，则固体中有 离子。将石墨棒压碎成粉和氧化铁混合，进行如图所示的实验（假设杂质不参与反应），该反应的化学方程式为 。实验完成后，对试管中的剩余固体进行了猜测，认为有以下三种可能：铁，铁和碳， 。为了验证猜测，取剩余固体加入稀盐酸中，观察到有气泡产生，溶液变为黄色，由此断定猜测 成立，写出溶液变黄的化学方程式 。取锌皮4g与足量的稀盐酸反应（假设杂质不和酸反应），充分反应后，产生气体的质量为0.1g，则锌皮中锌的质量分数为多少？来%源:中教网#*参考答案一、选择题（每小题1分，共10分）中%&国*教育出版网1、答案 B【相关知识点】 物质的变化和性质【解题思路】 物质的性质是否通过化学变化表现出来。2、答案 B【相关知识点】 营养素与食品安全来*源:&中国教%育出版网【解题思路】 从人体所需的六大类营养素出发，结合蛋白质的性质进行判断。3、答案 C【相关知识点】环境问题【解题思路】 在考虑工、农业发展的同时，还要注意其各种不良因素对环境的影响。4、答案 D【相关知识点】 微粒的性质来源:zzst&ep%#.com【解题思路】 从小花变红的顺序和速度进行分析，温度只是加快了微粒的运动速度，并不能改变它的性质。5、答案 C【相关知识点】化学式的含义【解题思路】元素只讲种类，不讲个数，而相对原子质量的单位为“1”，化学式中右下角的数字表示一个分子中该原子的数目。中国%教育&出版网6、答案 A【相关知识点】物质的归类【解题思路】 纯碱的学名是碳酸钠，属于盐类。7、答案 B【相关知识点】水【解题思路】 用肥皂水区分软水和硬水，过滤能除去水中的不溶物，电解水时为了增强水的导电性可以加入少量的稀硫酸或氢氧化钠。8、答案 D中%国教育出版&#网【相关知识点】质量守恒定律【解题思路】 化学反应前后物质的总质量不变，可以求得反应后乙的质量，根据反应后质量增加的物质为生成物，质量减小的物质为反应物，质量不变可能是催化剂，确定反应类型；依据反应前后质量的变化量，确定参加反应的物质和生成的物质的质量比。来源:zzstep%.c#o*&m9、答案 B【相关知识点】 物质的提纯和检验【解题思路】 物质的提纯要依据两条基本原则：所选试剂只能和杂质反应，不能和主体物质反应，不能引入新的杂质；物质的分离一般利用溶解性，将不溶物过滤出来，再将滤液蒸发，获得可溶性固体；物质的检验要根据明显的实验现象，得出结论。10、答案 C【相关知识点】 化学与生产实际相结合【解题思路】首先要反应原理正确，其次操作简单、可行，造价低。二、填空题（每空1分，共16分）11、答案H2SO4 ； Ca(OH)2【相关知识点】物质的用途来源%:#中国教*育出版网【解题思路】铁锈的主要成分为氧化铁，能与酸发生反应被除去，土壤呈酸性，可以用碱性物质将其中的酸性物质反应掉。12、答案 +4；Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2【相关知识点】化合价 分子的结构及化学方程式的书写【解题思路】根据化合物中化合价的代数和为零可以求得二氧化氯中氯元素的化合价；根据分子的结构图书写物质的化学式，完成化学方程式的书写。13、答案 在t1时，a和b的溶解度相同； 升温（或蒸发溶剂或加入C物质）； 冷却热饱和溶液（或降温结晶）；【相关知识点】 溶解度曲线【解题思路】 用改变温度的方法使不饱和溶液和饱和溶液之间相互转化、物质的提纯，都要利用主体物质的溶解度随温度变化的趋势。14、答案 液化气泄漏时，便于及早发现； C3H8+5O23CO2+4H2O； 开窗通风（严禁烟火、不动电源开关、报修、关闭阀门等均可）。来源:zz#s*【相关知识点】燃料及安全使用【解题思路】 燃料在燃烧时，和充足的氧气反应即为完全燃烧。在燃气泄漏时，要考虑它的可燃性可能带来的后果，采取合理、安全的措施。15、答案 碳（或C）； 分子的结构不同； CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O【相关知识点】 碳及其化合物中国#教*&育出版网【解题思路】 首先圈定黑色固体的范围，再根据其有可燃性确定为碳，依据碳的可燃性确定B、C两种物质。16、答案 ； 称量时，称量物和砝码放反； 12.8%【相关知识点】 配制溶液 实验操作【解题思路】 配制过程中，每一步操作不当，都能引起结果不准确，特别是称量和量取的环节。该题的错误操作导致物质的实际重量为12g。三、简答题（共14分）17、答案 氢离子和氢氧根离子结合成水（或H+OH-=H2O）； 氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳变质(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2【相关知识点】 氢氧化钠的性质 中和反应来源:#zzstep&.c%o*m【解题思路】 氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质，碳酸钠和氢氧化钠都可以和稀盐酸反应，但是现象不相同。来源%:*中国教#育出版网18、答案 氧气的浓度； 能，生成的二氧化硫能被氢氧化钠吸收，可通过进入氢氧化钠溶液的体积测定空气中氧气的含量； 隔绝氧气。【相关知识点】燃烧的现象 空气中氧气含量的测定 灭火【解题思路】 抓住燃料充分燃烧的条件进行分析； 硫燃烧时消耗氧气，生成二氧化硫气体，当生成的气体能被吸收掉，则可以用来测定氧气的含量； 从燃烧的3个条件出发，分析火焰熄灭的原因。19、答案 铜和铁； Fe+H2SO4=FeSO4+H2(或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu)； 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，充分反应后过滤。【相关知识点】 金属活动性 物质的提纯【解题思路】 根据对滤渣的分析，判断加入的铁过量，滤渣为铁和铜的混合物，依据金属活动顺序选择酸溶液除去活动性较强的铁。20、答案 A、D，