语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷A卷

语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）我能给名字相同但意思不同的字宝宝找到合适的位置。A理B礼我们遇到问题不能着急，要把道_讲清楚。她是一个非常有_貌的孩子。A想B响奶奶总说：“多_见到阳光呀！”树上_起了知了的叫声。A晴B情鹿儿和奶奶的感_特别深。今天天气_朗，阳光照得院子亮堂堂的。2. （10分）写近义词 安静_侵犯_幼稚_轻松_寂寞_等候_3. （10分）看拼音，写生字。 f roshn hdu jbo guyn shlng xi_4. （4分）给下面的多音字组词。 称 chn_ chng_ chng_禁 jn_ jn_撒 s_ s_挣 zhng_ zhng_5. （4.0分）给下列句子加上标点符号。 （1）春天来了_田地里_麦苗舒展嫩绿的叶子_小河里_鱼儿快活地游来游去_河岸上_柳树柔软的枝条随风轻轻飘拂_（2）我很喜欢阅读_中国少年报_小学周报_和_智力开发报_（3）歌唱明天吧_用满腔的激情_用青春的风采_美化明天吧_用智慧的火焰_用真挚的热爱_6. （4分）解释下列词语寒食御柳7. （4分）先补全词语，再根据句意选填词语。 （1）把下列词语补充完整。风_浪_崩_裂漫_卷_无处_欲聋窃窃_悄无_鸦雀_低_细_（2）我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出有什么变化。 （3）浪潮的声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。 （4）余波还在_般涌来，江面上依旧风号浪吼。 （5）他俩在一块_，不知说些什么。 8. （4分）把下列词语补充完整，再选一个词语造句。 _拱月 _闻名_剔透 奇_异_造句：_二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）根据所学内容填空。 （1）跳绳踢毽子丢沙包，_。 （2）人之初，性本善，性相近，_。 （3）竹篮子打水_（4）芝麻开花_10. （5.0分）回顾课文内容填空。 （1）【春光】迟日江山丽，_。_，沙暖睡鸳鸯。 （2）【春燕】一身_的羽毛，一双_似的尾巴，一对_的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （3）【夏荷】这么多的白荷花，一朵有一朵的_。 （4）【清明】清明时节雨纷纷，_。_？牧童遥指杏花村。 （5）【鲜花】下午三点，万寿菊_。 （6）【江上】是哪个“_”一下钻入水中，出水时只见一阵水花_。 （7）【云彩】过了两三_，那匹马大起来了，_伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）重点段落品析 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”（1）写出下列词语的反义词。 忘记_失信_（2）分别用划线的词语造句。 如果可是 _因为 _（3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。 12. （7.0分）读儿歌，完成练习。 (二)悟空本领特别大，天兵天将全不怕。打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。（1）读一读，找出声母是d、t、n、I的音节。(重复的只写第一个) （2）根据儿歌内容选一选。(填序号) （ ）打败了哪吒三太子。悟空 天兵天将13. （7.0分）阅读短文，回答问题。青海高原一株柳（节选）这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景?这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴：树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团圆柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在青天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场莆田盖地的雷洪点击，被劈断，又重新抽出了新条，它无疑经过一回又一回摧毁，却能够一次又一次起死回生，这是一种多么顽强的精神。我家乡的灞河柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水，然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。（1）如果用一个词来形容这株柳树，你想到的是_。 理由是：_（要符合文章内容）（2）文章自然段主要写的是作者的_，第自然段中柳树生长面对的最大困难是_和_；第自然段则从柳树_的精神这一方面赞美柳树。 （3）“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。这句话表面上是写柳树_的精神，实际上是借柳树_。这种写法叫做_。 （4）由这株柳树你想到了谁，试举例： _的_的_（5）作者由高原的柳树想到了家乡的柳树，这种写法叫_，后面的内容老师用省略号代替了，你猜想一下，作者会接着写什么呢，试着写几句。 四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）小练笔。(选做题) 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了_的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。我的表弟天生爱吃,他_,_,_,_ .第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共