高中历史儒家文化创始人孔子1 课件人教版选修4.ppt

先师孔子 课标要求了解孔子的生平 基本思想观点和政治主张 探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响 儒家文化的创始人孔子 一 孔子的介绍 孔子名丘 字仲尼 春秋时期鲁国人 思想家 政治家和教育家 儒家学派创始人 史记孔子世家 孔子长九尺六寸 俗谓长人而异之 孔子出身于没落贵族家庭 3岁丧父 17岁丧母 生活惨淡 其身世对他的思想形成有着重大的影响 贵族的身份决定了他希望恢复周朝的 礼 家族的 没落 地位的下降 则促使他希望以 仁 作为处理社会人际关系的原则 孔子的身世 曲阜是春秋时期鲁国的都城 是我国思想家 教育家 儒家创始人孔子的故乡 这里有着丰富的文化遗产 其中最著名是曲阜三孔 孔庙 孔府 孔林 孔子的故乡 山东曲阜孔府大堂 孔子一生 少年求礼 从政失败 周游列国 献身文教 前551 前479 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 这是孔子对一生的总结 思考 孔子是这样概括自己一生的 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 论语为政 对孔子这段名言 你有什么感想 这段名言 用简单的几名话概括了孔子一生的经历和他做人 处事 做学问的经验 十五岁时开始立志学习 三十岁时能自立于世 四十岁时已经成为智者 五十岁时懂得了什么是天命 六十岁时能听得进不同的意见 七十岁时可以随心所欲 但不会打破常规 这段名言反映了孔子志向专一 执著探索 不断完善自己的一生 对我们今天立志成才 实现人生的自我价值有着深刻的启迪 孔子周游列国 推行儒家学说 孔子周游列国 推行儒家学说 孔子办私学 孔子的学说 孔子的代表著作主要有 诗 书 礼 易 乐 春秋 二 儒家思想 一 仁者爱人1 仁的含义 爱人 三层内容 1 爱自己的亲人 2 爱他人 3 统治实行仁政 2 认为要实现 仁 就要遵守 忠恕 己所不欲 勿施于人 孔子提出 仁 学 要求统治者体察民情 反对苛政和任意刑杀 提倡广泛地理解和体贴他人 以此调整人际关系 稳定社会秩序 孔子以为 要实现 爱人 必须遵循 忠恕 之道 二 克己复礼1 认为没有 礼 就无法分辩君臣 上下 长幼之序 礼 指周礼 2 为维护礼 提出 正名 的主张 1 于社会 建立君君 臣臣 父父 子子的社会秩序 2 于个人 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 孔子讲的 克已复礼 是说做人要克制自己 使自己的行为符合 礼 的要求 三 中庸之道1 中庸的含义 1 处理任何事情都不偏不倚 能恰到好处 2 将各种正确的原则 思想等妥善加以调和 使他们互相补充 互相制约 2 中庸与仁礼的关系1 要实行仁和礼 就必须遵循中庸之道2 中庸是划分君子和小人的重要依据 要点点拨 孔子主张恢复周朝的等级名分制度 实质上是力图维护奴隶制度 在春秋末年奴隶制正在走向灭亡的背景下 他的这一保守思想不可能受到普遍重视 1 主张 孔子是最早创办私学的人之一 他招收学生 不分贵贱 使受教育者的范围得到扩大 有教无类 2 主张 针对学生的不同特点 采取特殊的方法启发诱导 因材施教 3 主张 要求学生在学习上要实事求是 知之为知之 不知为不知 三 教育思想 四 孔子思想的地位和影响 1 国内 西汉 罢黜百家 独尊儒术 后 儒家思想渐成中国传统社会的主流思想 对后世产生了深远影响2 国外 亚洲许多国家接受了儒家文化 对法德等国的思想家起了启迪作用 全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌 东亚文化的渊源 北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立 非洲首家孔子学院将落户肯尼亚 台湾 永远的孔子 文物大展 孔子思想有哪些积极 消极的影响 孔子死后为什么会被神化 从凡人变成圣人 讨论 1 他的主张顺应统治者巩固统治的需要 仁 德 礼 都有利于稳定封建秩序 2 后代的儒家学者发扬儒学中提出适应君主专制制度发展的主张 提高了儒学的地位 自然儒家创始人孔子的地位也提高了 3 历史上政治秩序稳定 统治巩固后 孔子受到重视 社会动乱时 孔子首当其冲受到批判 说说孔子的名言 有朋自远方来 君子坦荡荡 己所不欲 三人行 三军可夺帅也 知之者不如好之者 可以为师矣 孔子被后世尊为 万世师表 成为最负盛名的伟大教育家 1 孔子儒家学说的核心内容是 1 仁 2 礼 3 为政以德 4 中庸 a 1 2 3 4 b 2 3 4 c 1 3 4 d 1 2 4 练一练 d 2 下列孔子的思想中最能体现以民为本的是 a 仁 和 礼 b 仁 和 德治 c 克己复礼 d 忠恕 之道 b 3 现在 我们提倡 以德治国 而春秋时期 孔子就提出过 以德治民 的主张 这说明a 不管时代怎样 我们所遵循的道德准则是一致的b 对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承c 对传统文化必须绝对地肯定或否定d 德治将要取代法治 b 4 孔子曰 君子 社会的管理者 之德风 小人 社会的被管理者 之德草 风往哪边吹 草往哪边倒 又曰 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 此观点a 强调因材施教b 强调社会管理者的榜样作用c 体现了孔子的高尚道德情操d 体现了以民为本的思想 b 5 2002年新课程文综题 儒家思想适应不同时期的社会政治需要而不断发展变化 仁 的思想在先秦时期的进步意义主要是 a 满足新兴地主阶级的政治需要b 抑制统治者的暴政c 成为各国变法的理论依据d 奠定 非攻 主张的思想基础 b 阅读下列材料 子张问仁于孔子 孔子曰 能行五者于天下 为仁矣 请问之 曰 恭 宽 信 敏 惠 恭则不侮 宽则得众 信则人任焉 敏则有功 惠则足以使人 请回答 1 依据材料回答 孔子所说的 仁 的主要内容是什么 孔子强调 仁 的主要目标是什么 1 主要有 恭 宽 信 敏 惠 五方面的内容 孔子强调 仁 的主要目的是调节和协调社会人际关系 并促进人自身的发展 阅读下列材料 子张问仁于孔子 孔子曰 能行五者于天下 为仁矣 请问之 曰 恭 宽 信 敏 惠 恭则不侮 宽则