高中化学 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素2：课件二 苏教版选修6.ppt

硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 一 教学要求 1 基本要求 通过两组实验的探究 了解浓度 温度对反应速率的影响 掌握判断反应速率快慢的方法 尝试用比较法来寻找反应的最佳条件 认识比较法的价值 初步认识实验条件控制 数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用 体验观察和分析实验现象在化学实验研究中的重要作用 2 发展要求 能分析影响一个具体的化学反应的因素 并能设计简单实验加以研究 各种化学反应速率的定量测定方法 二 实验基本原理及其在实验化学中的作用 本实验采用 一大一小 一小一大 的两浓度进行比较 二小 与 二大 的两浓度进行不同温度下速率的对比 以期寻找合适的反应浓度和温度 并探究此化学反应的速率与何种溶液的浓度变化有更大的关系 并设法探究更优化的实验方案 三 实验操作要点及其实验现象 一 探究反应物浓度对反应速率的影响 1 一小一大 一大一小2 二大 二小3 分别改变稀h2so4的浓度与改变na2s2o3溶液的浓度进行对比 稀释h2so4和稀释na2s2o3的效果明显不同 实验可见此反应速率更大程度上决定于na2s2o3溶液的浓度 而且它的浓度大小直接影响沉淀的颜色 夏季做此实验和冬季做此实验可以选择不同的浓度 冬季室温较低可采用0 1mol l的浓度 夏季则可采用低一点的浓度 0 05mol l比较适合 速度快 沉淀颜色明显 实验结果分析 二 探究温度对反应速率的影响 1 不同温度下 0 1mol l的na2s2o3溶液与0 1mol lh2so4溶液反应速率比较2 不同温度下 0 05mol l的na2s2o3溶液与0 05mol l的h2so4溶液反应速率比较 硫代硫酸钠和硫酸的浓度均为0 05m时 实验结果分析 1 对于学生实验一般结果出来的时间控制在几秒到2分钟之间比较符合学生心理 因此夏季浓度的选择如是0 05mol l 则在温度的选择上除室温外另选35 比较适合 冬季如选0 1mol l的浓度 则除室温外可以选择25 太高也不易控制速率 不便观察记录时间 2 对于实验所需要的加热 采用水浴加热为好 一则便于控制温度 二则此实验温度也不需要超过50 实验时注意把量好的两份液体装在试管中 分别插入温度计 同时放入热水 等温度快升高到所需温度时立即取出 这时温度还会继续升高 放置一段时间待回落到所需温度时马上倒入锥形瓶开始实验 注意温度计的水银球不要碰到试管壁和试管底 应停留在溶液中央 浑浊出现时间 字迹被遮盖等判据在实际操作中存在较大的主观性 如出现什么样的情况才算是出现浑浊 被遮盖到字迹看不见为止也是一个很模糊的判据 另外比如室内的光线等等也能影响判断如果能够借助一定的工具 就可能减少误差 减小主观因素的影响 四 实验改进 1 实验条件的优化 由于混合溶液时采用倾倒的方法 且用锥形瓶作为反应器试剂消耗相对较多 可以用试管代替锥形瓶 且采用注射器注射的方法 以使溶液混合均匀 r t 22 r t 14 实验说明 实验原理 刚开始产生沉淀时固体颗粒很小 能形成丁达尔现象 沉淀越多 颗粒越大 对光的阻挡作用越强 因此可以通过光路消失来判断浑浊出现的程度 产生丁达尔现象的时间与产生浑浊时间相同 1 用激光笔来做实验的优点在于实验的判断依据比较明确 且如果因为浓度太稀字迹一直没有被遮盖也能进行判断 实验改进结论 2 如果采用激光笔做此实验 应注意以下几点 激光笔 试管 光屏三者的位置最好固定 建议观察记录二个时间 i产生丁达尔现象的时间ii光路消失的时间 以上实验改进 实验的误差性还是相对较大 对于化学实验科学严谨的态度培养并不十分和谐 为让学生能够更加直观 更加明显的看到实验现象 借助数字实验室来完成 如引入传感器来测定化学 在电脑屏幕上显示更为直观 探究浓度对反应速率的影响实验改进方案 取两个针桶 编号为1 2号 用1号针桶中抽取2毫升0 1mol l 1na2s2o3溶液 用2号针桶抽取2毫升0 1mol l 1h2so4溶液 将分光光度计调零 在放置比色皿的孔口上用泡沫塑料板覆盖 然后将两针桶插入泡沫塑料板 针口对准比色皿内槽 同时将针桶内的溶液注射到比色皿内 如下图 并记录时间 待传感器上透光率显示为30 时 记录反应所需的时间