6九年级化学上册.3 二氧化碳和一氧化碳VIP

碳的氧化物综合练习1“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）A教科书循环使用B多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2下图实验只能验证二氧化碳物理性质的是（ ）3为鉴别一氧化碳和二氧化碳，下列方案不可行的是（ ）A将气体通入蒸馏水中B将气体通过灼热的氧化铜C将气体通入氢氧化钙溶液D将气体通入紫色石蕊试液4“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO 的说法错误的是（ ）A组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5下列有关物质的用途，既利用了物质的物理性质，又利用了物质的化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B二氧化碳作温室肥料C一氧化碳用于冶炼金属D二氧化碳用于灭火6一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的根本原因是（ ）A密度不同 B分子结构不同C分子大小不同 D生成条件不同注意：第7、8小题为选择填充题7下列气体与氧气（或空气）混合后，遇明火可能会发生爆炸的是（ ）A氧气 B二氧化碳C一氧化碳 D 8能将氧化铜还原成铜的物质是（ ）A二氧化碳 B一氧化碳C氧气 D 9有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊。 （1）试写出A、E的化学式：A E （2）写出A和B反应的化学方程式： 。10（1）在蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，然后通入二氧化碳，溶液变成 色，这是生成了 （写化学式）的缘故，把液体煮沸后，溶液呈 色，这是因为（写化学方程式） 。再向该液体中加入少量活性炭，振荡，溶液又呈 色，这是因为活性炭有 的缘故。（2）久盛澄清石灰水的试剂瓶壁常有一层白膜，写出形成这层白膜的化学方程式： ，这层白膜可用 除去，化学反应方程式为： 。11某校化学课外活动小组的同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验，实验装置如图所示。当打开a和b（同时在b尖嘴处放一盏燃着的酒精灯），通入适量的一氧化碳后，关闭a和b，并熄灭酒精灯，约1015分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙已死亡。然后打开b，同时再在尖嘴处点燃酒精灯。试回答：（1）A中的结果说明 ；（2）B中的结果说明 ；（3）C中出现的现象是鲜红色的血液变成桃红色，这是因为一氧化碳易与 结合；（4）在尖嘴处点燃酒精灯的目的是 。【参考答案】1C 2D 3A 4C 5D 6B7C 氢气（答案合理即可）8B 碳（答案合理即可）9（1）CuO CO （2）2CuO+C2Cu+CO210（1）红 H2CO3 紫 H2CO3H2O+CO2 无 吸附性（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 稀盐酸 CaCO3