新人教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷B卷.docVIP

新人教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 酝酿(ling) 朗润(rn) 分歧(q) 狭隘(i)B . 烘托(hng) 抖擞(su) 贮蓄(ch) 吝啬(ln)C . 莅临(l) 憔悴(cu) 缥缈(pio) 央求(yng)D . 踉跄(ling) 庇护(p) 粼粼(ln) 各得其所(g)2. （2分）下列各项中没有错别字的一项是（ ）A . 那种清冷是柔和的，没有北风那样哆哆逼人。B . 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩绫镜。C . 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇绩；济南的冬天是没有风声的。D . 鸟儿将窠安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应各着。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 根据扬州市旅游部门的相关统计数据显示，端午小长假三天，我市八大主要景区迎客近11万人次左右。B . 目前，由于农业管理部门在管理上的混乱和对有关转基因生物信息的刻意控制，使这一领域充满焦虑。C . 选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D . 如果考试后情绪长期低落，失眠易怒，不仅可能导致抑郁症，还有可能对身心健康不利。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A . 能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B . 5月21日清晨，江阴市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。C . 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D . 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。5. （2分）依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（ ）一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，；我能告诉你真挚的友谊，；我能告诉你怎样分辨是非，；我能告诉你如何生活得更有意义，。”但不能替你物色朋友但不能给你永恒的生命但不能替你赢得声誉但不能替你做出选择A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答相关问题。陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡 ， 忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死既已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”（1）选文作者是 ， 他是我国（时期）伟大的史学家、文学家和思想家。（2）用现代汉语翻译下面的句子。广故数言欲亡（3）下列不属于徒属“敬受命”原因的一项是（ ）A . 吴广“苦肉计”获得成功，激起了众士卒。B . 陈涉的鼓动分析，激发了众士卒求生欲望。C . 吴广一向爱护士卒，有一定群众基础。D . 吴广表达出自己要当王侯将相的雄心。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）阅读下面的诗歌，回答下列小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ） A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含深挚沉痛的感情，极具艺术感染力。B . 颔联写了大宋危在旦夕的形势和诗人的坎坷身世。写此诗后22天，设在崖山的南宋流亡朝廷覆亡。C . 颈联运用比喻的修辞手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。D . 尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。 （1）【了解节日习俗】不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭，请列举出元宵节的2个习俗。（2）【讲述节日故事】不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称。中秋节 嫦娥奔月七夕节（乞巧节） 牛郎织女的故事（3）【策划节日活动】班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。【示例】项目：中秋诗词朗诵会目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱项目：元宵灯谜会目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传话文化的精髓。五、 默写 (共1题；共12分)9. （12分）请从登幽州台歌(陈子昂)和己亥杂诗(龚自珍)中任选一首完整地默出来。_(_ )：_，_。_，_。_(_ )：_，_。_，_。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)10. （22分）阅读下面的文字，完成小题。 人生是一场场目送陈柏清还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头和新穿的淡青色碎花衬衫上，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈的抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。（A）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无声不知所措的白色百合。（B）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的孑然一身的到来。目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。人生自古伤离别。但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的目送，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲，沉痛在理智中熨平。她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。(有删改）（1）根据选文内容将下面表格填写完整。 语段事情我的心理六岁那年春日里，我在自家院子的土墙旁目送母亲。CA热切盼望离开，又略带伤感BD去年深秋，我目送父亲的离世。痛苦深重（2）下面对文章的理解和分析正确的一项是（ ） A . 选文采用对比手法，将我与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。B . 文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者或是被目送，情绪消极无奈。C . 第段化用柳永词句“多情自古伤离别”，增添语言的趣味性，揭示文章的主旨。D . 选文叙述我的四次目送经历，我因龙应台的目送而真正理解目送的含义。（3）选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处，请谈谈你的理解。 （4）阅读文中画线的句子，回答下列问题。 有人认为第段A句中“无限地拉长”用得精妙，请说说理由。请从修辞手法的角度品析第段中的B句。（5）谈谈你对第段龙应台说的这段话的理解。 11. （25分）阅读下文，完成后面问题老师,你能抱我一下他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好好吃的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他又惹祸了，需要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛像天上的星星，正散发着柔和的光芒。又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头。几天后，他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉，他不肯笔直地站在老师面前，两眼红红的。冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名为老师的那双手的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来”老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强”（1）小强使老师很头疼。那么，是什么原因使他变成一个蛮横、好斗的孩子？（2）“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑？（3）“她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个句子有何作用？（4）“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？（5）假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌