-细胞的分子组成教学设计

细胞的分子组成二轮复习教学设计 茅台高级中学生物组：任玉梅【考纲考频】知识内容考纲要求1. 蛋白质、核酸的结构和功能2 糖类、脂质的种类和作用3 水和无机盐的作用4实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质()(3年10考)()(3年5考)()(3年1考)(3年6考)【教材分析】生物的细胞代谢、调节、遗传与变异都是建立在本专题内容的基础之上，其他各个专题知识的考查也渗透着本专题的内容, 重点考查生命的物质和结构与其功能的关联。【教材目标】1、 知识目标： 抓好生命的物质性这条主线，即组成生物体的各种元素元素的种类及作用组成细胞的化合物化合物的鉴定，完成相关知识网络的构建。2、 能力目标： 强化培养学生获取信息的能力，如会鉴别试题给出的相关生物学信息，能运用信息，结合所学知识解决与生命的物质基础和结构基础有关的知识。3、 情感目标： 能对与本专题有关的科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展进行分析、讨论，提升生物科学素养。【教学重点】 本课考查的重点是糖类、脂质、蛋白质和核酸的基础知识，也涉及各种化合物的鉴定。【教学难点】 本课的难点是对蛋白质、核酸的元素组成、分子结构及功能对应关系。【教学过程】一、教师考纲考频分析知识内容考纲要求2. 蛋白质、核酸的结构和功能4 糖类、脂质的种类和作用5 水和无机盐的作用4实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质()(3年10考)()(3年5考)()(3年1考)(3年6考)根据教师对考纲考频的分析，明确本课的教学目标。并且为达成教学目标，进入本课知识网络的构建。2、 学生完成知识网络构建3、 核心知识整理（根据知识网络结构引导学生进行）（1） 元素 师：大家根据刚刚完成的知识结构图，想以下，关于元素，你还知道哪些？ 生：鲜重含量最多的元素是氧，干重含量最多的元素是碳。（口诀：鲜氧干碳）鲜重原子数目最多的是氢。（2） 化合物1. 无机化合物：水、无机盐2、有机化合物2.1 四大有机物之间的关系2.2. 基因、mRNA中碱基与蛋白质中氨基酸数量的关系基因中碱基数mRNA碱基数多肽链中氨基酸数631，图解如下：2.3 细胞中的能源物质(1)生物体中能源物质的种类及关系：主要能源物质：糖类(注意：不是细胞中所有糖类都作为能源物质，如纤维素；糖也不是唯一的能源物质，还有其他物质，如蛋白质)；主要储能物质：脂肪；生命活动的直接能源物质：ATP；生命活动的最终能量来源：太阳能。(2)四种物质的合成场所或结构：淀粉叶绿体；纤维素高尔基体；糖原肝脏、肌肉；糖蛋白核糖体、内质网、高尔基体。【课堂小结】1. 关于蛋白质和核酸的结构与功能：横向联系复习，如与细胞的分化、基因的表达、DNA的半保留复制等联系；进行比较复习，如蛋白质的功能与核酸的功能比较，蛋白质的结构多样性与核酸的多样性原因比较等。2. 准确记忆和书写相关知识。【板书设计】第1讲 细胞的分子组成1、 元素2、 化合物 1. 无机化合物：水、无机盐 2. 有机化合物：2.1 糖类：单糖、二糖、多糖2.2 脂质：脂肪、磷脂、固醇2.3 蛋白质2.4 核酸：DNA、RNA【课堂巩固】(1)tRNA分子中含有一定数量的氢键(2014江苏，1A)(P)(2)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解(2014四川，2C)()(3)血红蛋白含有铁元素(2013海南，1B)(P)(4)有些结构不同的蛋白质具有相似的功能(2013江苏，20B)(P)(5)原核细胞中既有DNA，也有RNA(2013全国，1C)(P)(6)DNA和RNA分子的碱基组成相同(2013重庆，1B)()(7)发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产