浙教版科学八年级下册3.4二氧化碳A卷.doc

浙教版科学八年级下册 3.4 二氧化碳 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ） A . 收集CO2气体B . 用H2O2溶液和MnO2制O2C . 检验一瓶气体是否为O2D . 用大理石和稀盐酸制CO22. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（ ） A . 用钢丝球洗刷铝制炊具B . 用汽油除去衣服上的油污C . 油锅着火用锅盖盖灭D . 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾3. （2分）如图所示中实验基本操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ）ABCD常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧A . AB . BC . CD . D5. （2分）实验室制取CO2一般分为五个步骤：检查装置的气密性；连接、组装仪器；向长颈漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中放入大理石；收集气体正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）规范的操作是化学实验成功的保障下列实验操作的先后顺序正确的是（ ）A . 制取二氧化碳时，先加稀盐酸，再加大理石B . 用排水法收集氧气收满时，先把集气瓶从水中拿出，再盖上玻璃片C . 洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时，先冷却，再用水洗D . 用胶头滴管吸取液体时，先把滴管伸入液体中，再挤压胶头7. （2分）实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（ ） A . 检查气密性B . 制气C . 收集D . 验满8. （2分）实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ）A . 反应都不需要加热B . 反应原理都是分解反应C . 前者用排水法收集后者只能用排空气法收集D . 所用药品的状态完全相同9. （2分）如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理下列说法错误的是（ ）A . 光合中太阳能转化为化学能B . 此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物C . 吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D . 钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3+CO2+2NaCl+H2O10. （2分）下列关于二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，也跟它的化学性质有关的是（ ）A . 人工降雨B . 植物的光合作用C . 灭火D . 用作化工原料二、 填空题 (共5题；共17分)11. （4分）通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质请从石墨；活性炭；金刚石；氢气；二氧化碳；氧气中，选取相应物质的序号填空（1）其固态可作制冷剂、人工降雨_（2）最清洁的燃料是_（3）可用于冰箱除异味的是_（4）用于切割玻璃是_（5）用于急救病人的气体是_（6）可作干电池电极的是_12. （2分）如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。（1）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的下列实验操作的先后顺序是（ ）A . 将甲滴管中的水滴入烧杯中，观察烧杯中的纸花是否变色。 B . 将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯中，观察烧杯1中的纸花是否变色。（2）若装置中的物质如右表所示，先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_。13. （2分）根据如图所示实验回答： A实验：玻璃棒的作用_B实验：点燃氢气之前必须先_C实验：倾倒二氧化碳下层的蜡烛熄灭：继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭，你认为可能的原因是_14. （5分）将盛满二氧化碳的试管倒插在滴有紫色石蕊试液的水槽中，能看到的现象是： （1）_； （2）_； （3）该反应的文字表达式为_ 15. （4分）H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表物质该物质与其它三种物质的不同之处例：H2组成上不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素_三、 实验探究题 (共3题；共17分)16. （4分）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（FK）各个装置的特点回答问题： （1）实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从_口进入（填导管口符号） （2）实验室制取二氧化碳的药品为_和_若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用_装置 （3）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用_装置 17. （7分）已知某纯碱样品中含有 NaCl 杂质，为测定样品中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。 主要实验步骤如下：按图组装仪器，并检查装置的气密性。将 a 克样品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液。称量盛有碱石灰的 U 型管的质量，得到 b 克。从分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再产生气体时为止。从导管 A 处缓缓鼓入一定量的空气。再次称量盛有碱石灰的 U 型管的质量，得到 c 克。重复步骤和的操作，直到 U 型管的质量基本不变，为 d 克。请填空和回答问题：（1）装置中干燥管 B 的作用是_。 （2）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测试的结果_（填偏高、偏低或不变）。 （3）步骤的目的是_。（4）该试样中纯碱的质量分数的计算式为_。 18. （6分）小苏打(NaHCO3)和食盐(NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。 （1）定性分析【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成，则步骤中发生的化学方程式是_。（2）定量分析【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：小吕方案：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2 ， 通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是_(填装置的字母编号，装置不重复使用);（C中碱石灰的作用：吸收空气中倒吸入的的水和二氧化碳）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是_。小周方案：小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数。操作流程如下：(已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O)为使定量分析更准确，在操作之前，需判断所加BaCl2溶液是否过量，请你设计一个合理方案：_。四、 综合题 (共2题；共14分)19. （4分）如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：（1）稀盐酸中阳离子的符号是_； （2）反应中石蕊溶液变为_色； （3）反应的化学方程式为_； （4）图中属于中和反应有_（填序号）； （5）反应有气体生成的有_（填序号） 20. （10分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称_，_ （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式_，用该方法制取氧气所选择的发生装置是_若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是_（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为_若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序发生装置端口（_）（_）（_）（_）（_）（4）检验二氧化碳气体的方法是_（用化学方程式表示）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共17分)11-1、11-2、11-3