第1课中国早期人类的代表——北京人

七年级上册历史导学案第1课 中国早期人类的代表北京人学习目标1、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。2、了解北京人发现的意义，知道化石是研究人类起源的主要依据。3、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。学习重点：北京人难点：内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度。1、 自主学习（用5分钟时间阅读课文，找出下列问题）第1课 祖国境内的远古居民 时间：距今 年，是我国境内已知的_人类。元谋人 地点：云南省 县 （ 流域） 生产、生活：会制造_，知道用_。 （ ，是人和动物的根本区别） 时间：距今 年。 地点： 一带 （ 流域） 体貌特征：保留了_的某些特征，下肢比上肢_，能够_*北京人 生产情况：使用 石器,叫_时代 生活情况：会使用火，还会_火种，过着 生活。北京人用火 _、_、_、_，改善生存条件。 _是人类进化史上的里程碑。 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_遗址。 二、合作探究1. 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。2、远古人类距今时间发现地点体貌特征工具、生产活动社会组织元谋人北京人山顶洞人三、达标检测1.关于北京人的叙述，错误的是（ ）A发现于19世纪前期 B过群居生活 C还保留着猿的某些特征 D会使用天然火2 2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是() A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡居民3考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是 () A 北京人使用火的遗迹 B西周烧炭火的青铜 C战国铁农具 D汉代耕作石画像4“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去 （ ）A北京市B陕西省C浙江省 D云南省中学历5“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是 ()A元谋人B北京人C半坡原始居民 D河姆渡原始居民6.下列不符合北京人生产和生活状况的是（ ）A 群居生活B 采用磨制方法，制作石器 C 能够制造和使用工具 D 会保存火种7.下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（ ）A 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。B 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类.C周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。D 元谋人和北京人都知道使用火。8、阅读材料，回答问题。材料一 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等（右图）；北京人生活环境恶劣，他们采用不同的打制方法制成不同类型的工具如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。 材料二 北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均157厘