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文档简介

苏教版五年级数学上册 正负数 教学目标 1 使学生在盈与亏 收与支 升与降 增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数 进一步理解负数的意义 2 体验数学与日常生活密切相关 激发学生对数学的兴趣 游戏 我反 我反 我反反反 游戏规则 老师说一句话 请你说出与它意思相反的话 4 比赛赢两场 2 向东走30米 向西走30米 3 汽油价格上涨10 下降10 5 存款2000元 输两场 取款2000元 像5 7 6 20 100 都是正数 可以在正数前面添上 号 如 5 7 6 20 100 像 2 3 4 5 20 都是负数 0既不是正数 也不是负数 5读作 2读作 注意 不要把 5读成加五 这个 5是一个数来的 还有 2也不要读成减2 2也是一个数来的 正五 负二 读出下面的数 100 68 18 36 20 5 18 100 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况 5月4日爸爸工资收入1500元5月6日水 电 煤气支出200元5月12日电话费支出120元5月15日妈妈工资收入1400元 200 120 1400 你知道这些数据表示什么意思 正负数比较大小 1 负数与负数比较大小2 负数与正数比较大小3 负数与 0 比较大小 负的越多数越小 负数比正数小 负数比 0 小 比较大小 3 7 0 10 99 20 987 07 10 10 250 223 00 1 1 0 1 10 7 你知道吗 中国是世界上最早认识和应用负数的国家 早在两千多年前的 九章算术 中 就有正数和负数的记载 在古代 人们为区别正数和负数 常用红筹表示正 黑筹表示负 也有的将筹正放或斜放加以区别 而西
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