




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
谨以此课件纪念辛亥革命90周年 江泽民总书记在党的十五大报告中指出 鸦片战争以后 中国成为半殖民地半封建社会 中华民族面对两大历史任务 一是求得民族解放和人民解放 一是实现国家繁荣富强和人民共同富裕 一 革命时机的成熟 1 同盟会成立后在各地发动一系列武装起义 沉重打击了清朝统治 直接推动了革命形势的发展 2 预备立宪 的骗局使立宪党人发生分化 引起汉族官僚的离心 促使更多人觉醒投入到资产阶级革命的行列 3 广大人民群众的斗争 尤其是保路运动 使社会各阶层人民加入战斗行列 直接促成了革命形势的成熟 为武昌起义成功创造条件 目的 遏制蓬勃发展的革命形势 维护风雨飘摇的清政府统治 过程 a 1905年 清政府派五大臣出洋考察宪政 b 1906年 清政府下诏 预备仿行立宪 c 1907年 颁布 钦定宪法大纲 d 1911年 裁撤军机处 设立责任内阁 实质 a 从目的上看 是清政府的自我挽救 不是 兴民权 而是在于 皇位永固 内乱可弥 b 从方式上看 宣布立宪 但是却以预备为由而不实行立宪 欺骗社会公众 c 从内容上看 钦定宪法大纲 的内容以及责任内阁的组成 是为加强中央集权和消灭革命 立宪派的反映 1 立宪派 指20世纪初中国政坛上出现的一个政治群体 他们的基本主张是 继续保持以清朝皇帝为代表的大地主 大买办阶级的统治 而只把他的政权组织改变一下 颁布宪法 召开国会 以便资产阶级上层能够参与政权 2 代表人物 a 国外 康有为 梁启超b 国内 张謇 3 反映 当清政府宣布仿行立宪时 得到立宪派的热烈欢迎 当 预备立宪 骗局暴露时 他们开始发生分化 一部分人转向革命 阅读下列材料 材料1 川人之极端反对者 不在借款 而在借以丧失国权之款 不在路归国有 而在名则国有 实则外国所有 摘自 保路同志会宣言 材料2 缘铁路收归国有 朝廷定为政策 初川民并无异议 嗣见借款合同失败 关系国家存亡 名为国有 实为外人所有 摘自 中华民国史档案资料汇编 材料3 十五日川督枪毙围署匪徒后 匪即在街放火 因将各城禁闭 邮电不通 现在城外团民会党 聚集乱民数百人 四路围攻 摘自 中华民国史档案资料汇编 回答 1 根据材料1 2分析保路运动发生的根本原因 2 材料3中的 川督 和 匪徒 各指的是谁 枪毙 围署匪徒 指何事件 3 材料3中 枪毙围署匪徒 事件后 形势如何 这种形势对武昌起义有何作用 课堂讨论 你如何认识 预备立宪 的实质 如何全面认识它的作用 二 武昌起义 1 原因 2 概况 3 影响 a 民族资产阶级力量的壮大 b 民族矛盾与阶级矛盾尖锐 群众基础好 c 文学社 共进会深入新军大力宣传 d 保路运动为武昌起义创造条件 a 起义爆发 a 省纷纷各响应起义 清朝统治瓦解 b 革命潜伏着失败的危机 b 湖北军政府成立 阅读下列材料 材料1 10月11日 上午党人以全城 武昌 光复 乃集阅马厂咨议局 商举军政府乃推举都督 各军领袖 佥以资望浅 谦让未逞 于是又拥黎 元洪 至咨议局 众一致举黎 黎坚不承认 翊东乃持一预写之安民布告 进黎曰 请于都督下署一黎字 黎拒之 翊东乃授笔目黎曰 余代为书 岂能否认乎 众鼓掌称善 翊东即书一黎字 余由书记缮写 遍贴全城 黎亦无可如何也 张难先 都督府之组织设施及人选 材料2 黎元洪一贯仇视革命 在新军中多次破坏革命党人的活动 武昌起义的当晚 还亲手杀害两个革命士兵 回答 1 阅读材料 黎元洪为何不愿接受都督职位 但最后为何又就职 2 革命党人为何举荐黎元洪 从本质上说明了什么 你认为湖北军政府是什么样的政权 课堂讨论 1 为什么说革命潜伏着失败的危机 2 立宪派在武昌起义前后起到什么作用 清朝统治危机加深 表现 革命党人发动的一系列起义动摇清政府的统治 预备立宪 的骗局使清政府陷入空前孤立 四川保路运动激化了人民群众与清政府的矛盾 推动 革命时机成熟 创造条件 武昌起义 a 资产阶级知识分子群 成为革命骨干 b 群众基础好 c 革命党人准备充分 成功原因 概况 影响 a 1911年10月10日 起义爆发 12日起义军占领武汉三镇 b 成立湖北军政府 a 各省纷纷响应 清朝统治瓦解 b 革命潜伏着失败危机 课后思考 1 1911年底 辛亥革命迅速发展的同时也潜伏着失败的危机 这主要是因为 a 缺乏有较高威望的革命领袖 b 帝国主义列强放弃
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小红书平台的内容营销策略
- 工业4.0时代下的智能制造园区
- 展览空间设计与观众体验的优化
- 少儿语言启蒙教育的游戏化策略
- 崇明岛生态环境保护与治理策略
- 少儿图书馆的特色运营与管理案例
- 小微企业的品牌塑造之道
- 小学数学课堂中的德育渗透策略
- 小型新能源发电技术的探讨
- 小学教师如何利用新课程提高教学效率
- 3-6岁儿童学习与发展指南-语言
- 养老护理员知识培训课件
- 2025-2030中国袋式除尘器市场需求前景与发展动向追踪研究报告
- 学校传染病防控培养课件
- GB/T 19598-2025地理标志产品质量要求安溪铁观音
- 施工现场安全防护标准化图集
- 城区建筑垃圾处理资源再利用设备采购 投标方案(技术方案)
- 《国际商事调解》课件
- T-ZJICA 1101-2024 算力中心智慧物业服务规范
- DG-TG08-12-2024 普通中小学建设标准
- 招牌字施工合同
评论
0/150
提交评论