22 牧场之国教案_第1页
22 牧场之国教案_第2页
22 牧场之国教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

22 牧场之国教案 22牧场之国刘村小学钟柳群【教材分析】牧场之国是一篇略读课文。 荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。 本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。 课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。 文中四次讲到“这就是真正的荷兰”。 这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。 【教学目标】 1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 【教学重点】引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。 【教学难点】理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 【教学时间】一课时【教学过程】 一、语言导入，激发兴趣。 同学们，美丽、恬静的农家小院让我们流连忘返，（播视频）那么在一个蓝天白云之下，茫茫绿野之间，牛羊成群，运河纵横交错，风车慢悠悠地转动，各式郁金香竞相开放的荷兰，又给我们带来什么享受呢？看完视频,荷兰给你的初步印象是怎么样的? 二、检查课前搜集资料情况。 课前让大家去收集荷兰的资料，谁来介绍一下荷兰。 三、自由读课文 1、看看作者介绍了荷兰牧场的哪些动物呢？ 2、课后和文中带拼音的生字多读几遍，开始吧！ 四、学习生字词 1、学习生字。 2、了解课文结构。 五、品读课文第二自然段 1、课文介绍了那么多动物，喜欢牛的同学举一下手，喜欢的牛的同学都来读读第二段，从课文的朗读中,你读到了牧场的牛有什么特点？ 2、从哪些句子可以体会到？ 六、小组合作交流 1、用学习第二自然段的方法阅读第三到第五自然段。 2、讨论其它动物有什么特点，从哪些语句体会到？ 3、学生汇报交流结果。 七、仿写以“这就是真正的萝岗香雪”为开头或结尾，写一段话。 用上合适的修辞方法。 【板书设计】22真牧碧
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论