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文档简介

心脏的结构和功能输送血液的泵心脏第二课时长沙县黄花中学 郭红香教材分析本节课内容是在前一节课学习了心脏的结构和功能后，对心脏的结构和功能进行复习，并且继续学习血液循环途径的知识。学情分析学生在学习第一节课的心脏的结构和功能时，很感兴趣，但是，作业题却做得有点不太好。心脏的结构和功能、血液循环途径这一内容确实是学生的难点，全册书的难点。教学计划本节课计划复习心脏的结构和功能，继续学习血液循环途径，进行几个图片的练习。教学目标知识与技能1 复习心脏的结构和功能。2 继续学习血液循环途径。过程与方法1复习心脏的结构和功能。2 继续学习血液循环途径。情感态度与价值观1 通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观。2 进一步强化生物体结构与功能相适应的生物学观点。教学重点心脏的结构与功能，血液循环途径。教学难点血液循环途径。教学过程教师小结学生作业情况，指出心脏的结构和功能是全册书的难点，大家不要看到作业错误多、感觉困难就灰心散气，我们一起来克服困难，功课难题。一、复习心脏的结构（1）心脏的位置、大小、形状、功能、组织构成；（2）心脏的四个腔，心壁厚薄情况，血液成分，是否相通；（3）四个腔相连的血管，血液成分，血流方向（4）练习： 二，继续学习血液循环途径反思 本节课复习了心脏的结构和功能，学习了血液循环途径，从课堂氛围、学生反应、
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