已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
生活是一团麻那也是麻绳拧成的花生活是一根线也有那解不开的小疙瘩呀生活是一条路怎能没有坑坑洼洼生活是一杯酒饱含着人生酸甜苦辣生活像七彩缎那也是一幅难描的画生活是一片霞 却又常把那寒风苦雨洒呀生活是一条藤总结着几颗苦涩的瓜生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华生活是一条路怎能没有坑坑洼洼生活是一杯酒饱含着人生酸甜苦辣 苦乐年华 矛盾就是对立统一 每个人的一生不论聪明还是愚蠢不论幸福还是不幸只要他一离开母体就睁着眼睛追求光明我们从千万次的蒙蔽中觉醒我们从千万种的愚弄中学得了聪明统一中有矛盾 前进中有逆转运动中有阻力 革命中有背叛甚至光中也有暗甚至暗中也有光不少丑恶与自私隐藏在光的下面 光的赞歌 节选 聪明与愚蠢 幸福与不幸 蒙蔽与觉醒 前进与逆转 革命与背叛 光与暗 想一想这些都是什么关系 都是对立统一的关系 是矛盾 如何正确理解哲学中的矛盾 事物内部包含的既对立又统一的关系 1 矛盾的含义 简言之 矛盾就是对立和统一 那什么是对立 什么又是统一呢 相互排斥 生物体在新陈代谢过程中 同化作用贮存能量 异化作用释放能量 它们是两种相反的作用 是相互排斥的 相互斗争 在资本主义社会里 资产阶级是统治者 剥削者 而无产阶级是被统治者 被剥削者 它们的地位和利益是根本对立 是相互斗争的 相互区别 在教学过程中教师的教是启发与传授 学生的学是领悟与接受 两个方面是相互区别的 1 对立 矛盾双方相互排斥 相互分离的属性 趋势 又叫 斗争性 2 江总书记强调指出 我们既要坚持以法治国的方略 又要坚持以德治国的方略 德治是法治的基础 法治是德治的保障 它们从来都是相辅相成 相互促进的 二者缺一不可 不可偏废 在建设有中国特色社会主义 发展社会主义市场经济的过程中 把依法治国与依德治国紧密结合起来 德治与法治能分开吗 为什么 统一 矛盾双方相互吸引 相互联结的属性 趋势 又叫 同一性 2 矛盾同一性 的第一种情形 材料二 2006年 月 日电国务院副总理吴仪 日下午在人民大会堂与美国总统特别代表 财政部长保尔森会谈 双方就加强中美经贸合作 推动中美建设性合作关系发展交换了意见 决定启动中美战略经济对话机制 材料一 老子曰 有无相生 难易相成 长短相形 高下相倾 声音相和 前后相随 事物都是一分为二的 各以其对立面为自己存在的前提 启动中美战略经济对话机制说明中美之间存在着相互依存的关系 他敢剪吗 救命啊 矛盾双方在一定条件下相互依存 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处一个统一体中 矛盾双方在一定条件下相互转化 塞翁失马 思考 下面这段文字中的矛盾双方是什么 转化的条件是什么 天下事有难易乎 为之 则难者亦易矣 不为 则易者亦难矣 人之为学有难易乎 学之 则难者亦易矣 不学 则易者亦难矣 矛盾同一性 的第二种情形 结合自己的实际 谈谈自己在成长过程中 学习过程中遇到的矛盾 应该怎么对待 议一议 学习中的苦与乐是对立统一的 学习很苦 但考出好成绩 学到真本事 苦就转化为乐 成功与失败 顺境与逆境 自信与自卑都是学习中 成长中遇到过的矛盾 我们应该在顺境中充满了自信 失败面前不气馁 在成绩面前不自满 失败面前不气馁 这样逆境可以转化为顺境 失败可以转化为成功 总结 2000年春季 我们嘲笑别人的缺陷 却不知道这些缺陷在我们内心嘲笑着我们自己 这其中蕴涵的哲学道理是a 矛盾双方是相互依赖和相互影响的b 矛盾双方可以在一定条件下相互转化c 矛盾双方的地位是不平等的d 矛盾双方各具有不同的特点 b 2004年江苏 哲学上讲的 一分为二 与 合二为一 体现了事物矛盾双方a 在一定条件下相互依存b 在一定条件下相互转化c 既对立又统一的关系d 既相互区别又相互排斥 c 观点一 法制限制了自由 要维护自由 就必须取消法制 观点二 权利和义务是统一的 所以享有了权利也就履行了义务 只看到二者的对立 而忽视了二者的统一 只看到二者的统一 而忽视了二者的对立 3 对立与统一 始终不可分割 1 对立离不开统一 在统一中求对立 2 统一离不开对立 在对立中求统一 对立双方需要共同基础 无关双方谈对立是无意义的 依存离不开对立 性质规定依赖对方 相比较而存在 转化离不开对立 向对立面转化 可爱的纽约 可怕的纽约 想一想 王籍的诗 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 与王安石的诗 一鸟不鸣山更幽 哪一句写得好 为什么 原因 王安石只看到 噪 与 静 鸣 与 幽 的对立 而不懂得二者的统一 小结 矛盾 对立 统一 相互排斥 相互斗争 相互依存 相互依赖 相互转化 对立统一规律 1 善于创造和利用条件 促使矛盾双方向有利的方向转化 2 要用一分为二的眼光看问题 既要看到事物之间的对立 又要看到统一的一面 要善于在统一中注意对立 在对立中把握同一 方法论 一定条件下 相互区别 妈妈的腰弯了她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了她把明亮的双眸给了我妈妈的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论