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文档简介

捅了马蜂窝说课 尹吉美捅了马蜂窝是教科版教材四年级的教材。这篇课文通过我随家人去打猎而捅了马蜂窝而受到教训的故事，告诉我们做事千万不要逞强好胜。我对这节课是这样处理的：我在讲这课的时候，首先通过导入激发学生的兴趣。我说：“同学们，你们小时候发生过有趣的事情吗？今天，我们就跟着一位小朋友走回他的童年，把孩子们的兴趣吸引到课文之中。”调动了孩子们的积极性。然后我又检查了学生的预习情况，让孩子们知道课文讲了一件什么事，课文可以分成几个部分。为下面的学习做了铺垫。接下来是自学时间，我带来三个问题和大家一起研究。1 我为什么去捅马蜂窝？2 我是怎么捅的马蜂窝？3 结果如何？问题安排下去之后我让同学们以小组为单位先选择喜欢的方式快速阅读课文，边读边找答案，用笔将答案画下来，然后同小组同学一起讨论，最后以小组的形式汇报。也可以选择其中的一个问题单独研究，看哪一组的汇报最精彩！还要强调按顺序汇报。汇报的过程最精彩，孩子们通过汇报总结出了作者的这一激、一怒、一捅、一痛、一悔，告诉我们千万不要逞强好胜！在汇报的同时我也指导孩子们对课文进行朗读，因为理解了，所以读起来也很有感情。他们读出了作者的感情变化，从快乐，到不甘心，到受伤难过，让他们把自己就当作是小作者，一同去体验。然后我又对课文进行了拓展，我问孩子们：课文里的我可怜吗？你想说点什么？孩子们都说出了自己的想法。接下来我又抛出了一个问题：孩子们，在你们身上发生这样有趣的事吧，谁原意和大家说一说？让孩子们把他们童年的趣事也讲给大家听。最后的检查环节，我设计了分层次的检测题，看一看孩子们的学习情况，以便于下节课更好
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