幼儿教师招聘考试试题与答案复习资料集二

第二部分 选择题及答案第二部分 选择题及答案 1 教师在教学中出示实物或教具 进行示范性操作的方法是 A 观察法 B 演示法 C 示范法 D 范例法 2 强调后天影响对心理发展的作用 儿童发展的原因在于后天 在于教育 这 种关于儿童发展的观点是 A 遗传决定论 B 环境决定论 C 辩证论观点 D 相互作用论 3 提出 儿童中心论 从做中学 的进步主义教育原则的思想家是 A 杜威 B 福禄贝尔 C 皮亚杰 D 蒙台 梭利 4 制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和 A 社会需要 B 家长需要 C 国家法规 D 学 术研究 5 小班幼儿入园不适应现象在心理学上被称为 A 分离焦虑 B 怯生 C 害怕 D 恐惧 6 意大利女教育家蒙台梭利先后出版过著作 蒙台梭利法 及 A 母育学校 B 教育漫话 C 爱弥儿 D 童 年的秘密 7 下列几项中符合个体发展规律的是 A 从特殊到一般 B 从简单到复杂 C 从下到上 D 从四周向中间 8 通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚 使儿童从中体验到自身错误所 带来的不良后果 从而达到教育的目的 这种惩罚是 A 体罚 B 自然后果惩罚 C 剥夺性惩罚 D 生理性惩罚 9 下列几项中符合家庭教育特点的是 A 贫乏性 B 短暂性 C 肤浅性 D 率先性 10 我国托儿所是 3 岁前儿童的集体保教机构 具有保教性和 A 社会福利性 B 赢利性 C 商业性 D 教 育性 11 教师通过自己的语言 动作或教学表演 为儿童提供具体模仿的范例的方 法是 A 观察法 B 演示法 C 示范法 D 范例法 12 认为儿童的任何发展既有遗传的作用 又有环境作用 只有两者相互作用 才能促进儿童行为的发展 这种关于儿童发展的观点属于 A 遗传决定论 B 环境决定论 C 辩证论观点 D 社会本位论 13 提出 教育即成长 教育即生活 教育即经验的不断改造 的进步主义教 育思想的教育家是 A 杜威 B 福禄贝尔 C 皮亚杰 D 蒙台 梭利 14 下列几项中属于托儿所保育和教育原则的项目是 A 保教并重 B 集体教育为主 C 建立平衡的师生关系 D 以学习为主体 15 3 岁前婴儿的智力教育主要表现为 A 动作的发展与训练 B 感知觉的发展与训练 C 情绪情感的发展与训练 D 婴儿之间初步友爱关系的培养 16 我国学制的基础阶段是 A 幼儿园教育 B 托儿所教育 C 小学教育 D 中 学教育 17 幼儿会出现明显的入园不适应现象发生在 A 小班 B 中班 C 大班 D 混合班 18 下列几项中符合幼儿园教师劳动特点的是 A 物质生产 B 教育效果的长期性 C 单一角色 D 劳动周期的短暂性 19 下列几项中符合现代教育主要特征的是 A 教育的内涵日趋缩小 B 教育的作用日趋减弱 C 教育的不平等依然存在 D 教育的发展日趋减慢 20 意大利女教育家蒙台梭利先后出版了著作 蒙台梭利法 和 A 母育学校 B 教育漫话 C 爱弥儿 D 童 年的秘密 21 来源于中国共产党领导下的老解放区的学前教育原则的是 A 独立自主性原则 B 发展适宜性原则 C 保教结合原则 D 游戏化原则 22 教师采用具有教育意义的典型事例 供儿童直接模仿和学习的方法是 A 观察法 B 演示法 C 示范法 D 范例法 23 根据国民时期我国幼稚园各科教学相互孤立 相互脱节而提供 整个教学法 的教育家是 A 陶行知 B 张雪门 C 陈鹤琴 D 张宗 麟 24 社区教育起源于 A 丹麦 B 美国 C 英国 D 德国 25 幼儿园的一日生活是指 A 幼儿园每天进行的所有教育活动 B 日常生活活动 C 上课 D 游戏 26 幼儿园环境是指 A 物质环境 B 精神环境 C 影响幼儿园教育的一切外部条件 D 社会环境 27 将年龄相差在 12 个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习 生活 游戏 的教育组织形式是指 A 混合班 B 大班 C 小班 D 中班 28 幼儿园教育目标包括四个层次 幼儿园教育目标 中期目标 近期目标和 A 课程目标 B 总目标 C 学科目标 D 活动目标 29 幼教之父 福禄贝尔的学前教育思想主要体现在其著作 A 母育学校 B 教育漫话 C 爱弥儿 D 人的教育 30 我国学前教育中所特有的并具有很强中国特色的原则是 A 独立自主性原则 B 发展适宜性原则 C 保教结合原则 D 游戏化原则 31 反对教师 教死书 死教书 的教学形式 提出 教学合一 的教学方法的我 国著名教育家是 A 陶行知 B 张雪门 C 陈鹤琴 D 张宗 麟 32 认为遗传因素对儿童发展具有统帅性和决定性作用 这种关于儿童发展的 观点是 A 遗传决定论 B 环境决定论 C 辩证论观点 D 相互作用论 33 下列几项中关于教育的正确观点是 A 教育是人类社会特有的一种社会性活动 B 教育是哺乳动物界中普遍存在的一种现象 C 广义的教育仅仅指学校教育 D 广义的教育者是指学校教师 34 创造性游戏包括 A 智力游戏 B 体育游戏 C 音乐游戏 D 角色游戏 35 下列几项中不宜作为托儿所选址的是 A 地势平缓 空气新鲜的地方 B 宁静的环境 C 有托儿需求的社区 D 交通繁忙的地区 36 我国第一所幼儿园 幼稚园 创建于 A 1903 年 B 1840 年 C 1949 年 D 1951 年 37 幼儿智力教育包括 A 知识的传授 B 技能的培养 C 学习兴趣的培养 D 知识的传授和动手能力 学习兴趣 求知欲 的培养 38 自然主义教育家卢梭的教育观点主要体现在其著作 A 母育学校 B 教育漫话 C 爱弥儿 D 天鹅之歌 39 下列几项中符合个体发展特征的是 A 个体发展是有规律的 B 个体发展没有个别 差异 C 个体发展是均速的 D 个体发展不具普遍 规律 40 在教育中充分尊重儿童的主体性 独立性 让儿童凭借自己的经验和能力 主动进行各种活动 体现的是 A 独立自主性原则 B 发展适宜性原则 C 活动化原则 D 游戏化原则 41 通过提供一系列由近及远的社会情境 让儿童进行分析讨论 从而使被试 转换到他人的位置体验情感 这叫 A 认知提示 B 情绪追忆 C 情感换位 D 情境表 演 42 在其著作中提出 情感智力 概念并在全球范围内掀起研究情商风潮的是 A 维果茨基 B 加德纳 C 陈鹤琴 D 戈尔曼 43 环境决定论的代表人物是 A 格塞尔 B 柏拉图 C 孟子 D 华生 44 英国教育家洛克教育思想体系的论述主要包含在其著作 A 母育学校 B 教育漫话 C 爱弥儿 D 天鹅之歌 45 下列几项中符合现代教育发展趋势的是 A 全民教育 B 教育的双轨方向 C 教育的封闭化 D 教育的科学研究日趋减弱 46 游戏能促进儿童的认知发展 主要表现为 A 游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B 游戏能调剂儿童的生活 C 游戏能削弱幼儿对其他事物的注意 D 游戏是幼儿自愿进行的活动 47 幼儿园工作规程 规定 幼儿园每日户外活动时间不得少于 A 2 小时 B 1 小时 C 1 5 小时 D 3 小时 48 下列几项中符合正确游戏教育观的是 A 游戏是儿童的正当权利 B 游戏是学习的对立 面 C 教师应决定游戏的情节 D 教师应决定游戏的 方向 49 美国幼儿教育协会 1986 年以后极力提倡的教育原则是 A 独立自主性原则 B 发展适宜性原则 C 保教结合原则 D 游戏化原则 50 提出的 最近发展区 的观点 在当前幼儿教育领域中有着广泛而深远影响 的心理学家是 A 维果茨基 B 加德纳 C 陈鹤琴 D 戈尔曼 选择题答案 1 B 2 B 3 A 4 A 5 A 6 D 7 B 8 B 9 D 10 A 11 C 12 C 13 A 14 A 15 B 16 A