人教版二年级语文下册《15.画风》

小学二年级下册语文 画风 导学案 丰台镇李老小学 龚立明 导学目标 1 认识本课 宋 涛 陈 丹 等 7 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 领会文中小朋友的创意 3 懂得事物之间是有联系的 遇事要善于动脑筋想办法 导学重点 1 认识本课 宋 涛 陈 丹 等 7 个生字 2 有感情地朗读课文 领会文中小朋友的创意 导学难点 懂得事物之间是有联系的 遇事要善于动脑筋想办法 课前准备 多媒体课件 导学过程 检查预学案 我会读 乌云 文艺 眨眼 斜线 转动 雨丝 陈旧 显示 旗 杆 我会思 通过预习 我知道了课文中的人物是 我最喜欢的人物是 喜欢的原因是 我质疑 我不懂的地方是 一 猜谜揭题 激发兴趣 课件出示谜语 动手摸不着 用眼看不到 花儿见她点头 小树 见她招手 打一自然现象 1 谁来把谜底写到黑板上 请大家跟老师一起写 板书 风 2 谁能给 风 字组个词 你们知道的可真多 你们看 风 可以猜 出来 可以写出来 还可以说出来 那么 能不能画出来呢 板书 15 画 今天我们学第 15 课画风 请大家齐读课题 3 读了课题你有什么要说的吗 谁在画风 他们是怎么画风的 二 初读课文 学习生字 1 教师出示课件 图上有三位小朋友在画画 三位小朋友头的上方 分别有他们带拼音的名字 2 小老师领读 去掉拼音读 齐读 3 学生交流怎样识记这些生字 三 自读自悟 理解课文 1 这篇课文讲了一件什么事 指名说说 2 他们是怎样画风的 自读课文 用直线画出他们画风的句子 3 全班交流 随学生回答出示三个小朋友怎么画风的句子 赵小艺眨眨眼睛 想了想 说 我能 她在房子前面画了一 根旗杆 旗子在空中飘着 从她的话中 我们听出有风了吗 你觉得怎么读才可以让我们感觉 到风呢 指名读 范读 这就是赵小艺画的风 风藏在画的哪里呀 师板书 旗子飘 你 们能给画作一句诗吗 别急 咱们就用这个句式 出示句式 风 来了 风把 吹 了 风藏在 里 风来了 风把旗子吹 动了 风藏在飘动的旗子里 看看你多了不起 这么快就作了一 首诗 陈丹说 我也会画风了 说着 她在大树旁边画了几棵弯弯的 小树 出示陈丹的画 这是谁的画 风藏在画的哪里呀 师板书 小 树弯 指名读 仿写小诗 讲解多音字 杆 宋涛想了想 他把画上的太阳擦去 画上了几片乌云 又画了几 条斜斜的雨丝 说 下雨了 风把雨丝吹斜了 这两幅图 你觉得哪一幅是宋涛画的 为什么 生指出是风把雨 丝吹斜了 所以要画斜的 板书 雨丝斜 指名读 仿写小诗 赵小艺笑着说 我还能画 她画了个拿风车的小男孩 风车 在呼呼地转 指名读 仿写小诗 板书 风车转 刚才大家个个都是小诗人 我们把大家刚才说的 连在一起 就成 了一首好听的小诗 取名就叫 风来了 我们一起完整地读一遍 好吗 四 启发想象 拓展思维 1 欣赏几个小朋友画的风 你觉得谁画得最好 说说你的理由 小结 旗子在飘动 小树弯下腰 雨丝斜飘 风车在转动 都是因 为有风的缘故 风虽然不能直接画出来 却可以通过画与风有关的 事物表现出来 2 谈话 你们想画风吗 你想怎样画风 指名说 3 展示生活中的风 五 巩固识字 指导写字 根据学生的实际情况 教师书写几个学生容易写错的生字 讲解易 错的地方 学生练习写字 教师巡视指导 六 个性作业 自主选择 喜爱画画的你 用你的画笔 画风 喜爱朗读的你 有感情的朗读 课文 喜爱阅读的你 找写风的资料读一读 喜爱写作的你 写一 篇有关风的儿歌或日记 板书设计 15 画风 旗子飘 小树弯 雨丝斜 风车转 一 课前预习 1 我会读 乌云 文艺 眨眼 斜线 转动 雨丝 陈旧 显示 旗杆 2 我会思 通过预习 我知道了课文中的人物是 我最喜欢的人物是 喜欢的原因是 3 我质疑 我不懂的地方是 二 课堂检测 1 我会写 2 一锤定音 在正确的读音下面打 丹 d n d ng 宋 s ng sh ng 赵 z o zh o 涛 t o sh u 陈 ch n ch n