人大调研高中教育发言材料

以精细管理为着眼点 树立矿区中学良好形象以联合办学为切入点 全面提升矿中办学水平2013.09.12石家庄市矿区中学，现有教职工120人（含代课教师1人），在校生数为1020人。井陉矿区教育质量提升三年规划中对矿区中学提出的规划要求是：到2015年高考本二以上建档率8%，本科上线率达到30%；非毕业班期末统考2/3以上科目平均分、及格率、优秀率超过市一般中学平均成绩。围绕这一总体目标，结合学校实际情况，学校把今年定为整改落实年，明年为质量提升年，2015年为超越目标年。根据这一定位，我将学校重点工作作如下汇报：一、实现联合办学带来发展新机遇为了有效提高办学水平，在短时间内实现教育教学质量的飞跃，实现矿区教育质量提升三年规划，矿区中学抓住石家庄第一中学筹建石家庄市教育集团设想机遇，为促管理，提质量，为矿区人民提供优质教育，实现三年教育振兴目标，抢抓先机，从2013年5月起开始筹划并操作与一中合作联办相关事宜，并于6月10日成功签订了联办意向书。同一天矿区中学派出9名教师入住一中，进行为期一周的一对一的学习交流，一中教师到学校我校做课等，迈出了联合办学的首次交流合作；联合办学至今，矿区中学初步实现了与石家庄一中的教科研互动、师资交流、学生交流、教学同步。到目前已经累计派出37名教师到一中听课学习，4名中层参加了一中中层干部培训学习，11名教师参加了年级教师假期集中培训；同时一中选派4名教师到矿区中学来做课、一中田校长到学校进行专题讲座等，初步实现了管理互动、学科教师、学科组长对标及网上教研交流。根据联合办学协议，我校2013年选派7名高一优秀学生到一中就读，六名学生到一中补习，并组建两个联办实验班，实行全方位的教师对标，教学、教研同步，所有这些必将为矿区中学的跨越发展创造了条件。二、“四环节”管理促进高考大突破毕业班教学管理工作一直以来就是我校的重中之重，过去的一年中我们在多方调研的基础上确定了“精诚团结、心有目标、目中有人、侧重基础、确保优生、重在落实”24字方针，学校的原则一切为高三让路，一切为高考服务，在四个环节严格管理、确保落实：环境保证，中层进宿舍，为学生创造安静的生活环境；时间保证，晚自习上第三节课、周日培优，为学生让出更多的有效学习时间；心理保证，校领导、教导处、班主任、任课教师随时观察学生心理变化，调整学生的心理状态，为学生轻松应考奠定基础；考核保证，对教师教学业绩的考核以目标生为主，要求对目标生进行隐形关注，保证教学的针对性。在四保证基础上，学校加强尖子生和潜能生的推进工作；认真组织周练、月考和模拟考试；加强重视弱势科目英语和数学的教学等有效措施，我校2013年高考取得优异成绩，本二上线人数达到15人，本科上线人数达95人，取得了近年来最好成绩！实现了班班有本科，班班有收获的目标，很多学生入学成绩仅300多分，高考达到了414分的本科分数线，其中杨晨同学入学成绩为452分，高考成绩519分，武婉童同学入学成绩487分，高考成绩514分，均超出了本二分数线。在接下来的又一个高考冲刺周期中，我们将继续完善该项管理模式及管理措施，力求在稳步推进中创新，在创新中求得2014年高考更加优异的成绩。目前我校高三已经进行了高三年级集体培训、集体备课、召开了高三年级家长会、成立了高三年级家长委员会等的工作，这些必将有效实现学校与家庭对学生高考的双向关注，努力实现学校与家庭的双向管理，确保毕业班各项工作有条不紊、创新性的推进。 三、精细管理推进工作科学发展根据矿区教育局统一安排部署，我校在精细管理方面做了一些工作，有效促进了各项工作的开展。1、管理制度精细化到目前我校已经制定完善了矿区中学教职工一日规范、矿区中学控烟制度、矿区中学奖励性绩效工资实施方案、矿区中学重大活动奖惩方案等，从制度上实现了事事有规范、处处有管理，促进了各项工作的推进。2、校本教研精细化学校坚持“突出质量核心，强化管理，注重细节和过程”的教研观，坚持“向管理要质量，向落实要质量”的教研理念。管理的重心一是把教学管理的重点定在班主任；二是把良好学习习惯的养成的落脚点定在班级，三是把教学质量的突破点定在备课组。要培育团队精神，加强班级管理，协调好各任课教师的教学工作，从教导处、年级组、教研组层层抓起，重视各项工作的落实。（1）、备教师，首先是抓教师的工作态度。从教师的师德建设到教师的业务素质的提高，要努力通过各种形式使教师及时了解自己的优缺点，学生的需求，教学的需要。其次是抓教师的团结协作，坚持以老带新，努力培养新教师。（2）、备教材，需要教师对整个高中三年的教材进行适当的整合处理，使日常教学真正为高考服务。在教学过程中，要认真将课本题目和高考题目进行比较，近年来高考试题都与教材有着密切的联系，一定要高度重视教材。平时注重研究近几年各省市的高考试题，在高一、高二就有计划、有针对性地训练高考试题，使得学生尽早适应高考的要求，不断有梯度的进步。（3）、备方法，讲措施。加强教研组的组织功能，组织各学科核心教师，把高考中出现的知识点、重点、难点、易错点分解到高一、高二相应的章节教学中。组织编写一日一练，对相应的知识点、重难点、易错点进行拓展考查。3、文化环境建设精细化（1）、楼内环境文化楼内文化环境建设采取了主题划分、分层布置的原则，一楼以爱校教育为主线，主题语为：有种永恒回忆叫母校。主要介绍矿区中学悠久的发展历史、曾经的辉煌与坎坷、矿区中学校歌、校徽、校旗等以及矿区中学职能处室和功能，借此培养学生爱校情怀；二楼以爱党爱国教育为主线，主题语为：有种真挚情感叫爱国。通过中国共产党发展史、历史伟人、重大历史理论成果的展示，培养师生爱党爱国情感，立志为国家繁荣富强奋发读书；三楼以法制教育为主线，主题语为：有种崇高品德叫守法。通过法治个案分析、法律知识宣传等来提升广大师生的法律意识，做守法公民；四楼以励志教育为主线，主题语为有种美丽的幸福叫拼搏。通过国内著名大学简介及发展来激发学生的学习积极性，为矿区中学发展添砖加瓦；五楼以安全教育为主线，主题语为我们都应该珍惜属于我们一次的生命。通过安全防范技巧、防范知识、相关科普常识让学生懂得珍爱生命，努力提高安全意识和自我防范意识。楼内环境文化部分框架基本搭建完成，今年暑假学校对楼内进行粉刷整修后还需要进行完善和补充，比如五楼，目前基本没有教学班，环境文化布置几乎还是个零。因此，作为学生经常接触的环境，楼内环境文化在卫生等条件改善后任务还很艰巨，需要做的工作仍然很多。（2）、校园环境文化目前校园环境文化建设还没有形成体系，只是六个宣传栏和草坪中的标识牌，因此，作为矿中脸面的校园环境文化还需要从长计议、集思广益、积极构思，目前该项工作已经成为学校的重要工作摆上日程，具体设想如下：总体思路：人文.环境.教育.发展具体设想：校园环境文化分为三部分：第一部分为固定部分。主题是意气风发向未来，命名东楼、西楼南侧甬路为矿中路，将从矿中走出的优秀毕业生树牌宣传，起到榜样示范作用，也充分体现矿中悠久的历史积淀； 第二部分为定期更换部分。主题是我爱矿中我最棒。利用灯柱、宣传栏、年级园地、电子显示屏等，将学校的典型人物、典型事件进行宣传，起到潜移默化作用；第三部分为校园软文化。首先大力开展校园师生文化活动，其次推进师生学习热潮，提升广大教职工师德修养，树立学生善学、乐学良好学习氛围，第三推广学校广播文化，第四努力构建矿中社团文化。四、特色管理树立矿区中学新形象首先，小班管理、分层教学模式收到预期效果。经过一年的尝试和探索，我校实行的这种管理模式效果日益显现出来，接下来需要我们努力的方向就是，把这种模式稳定和推广开来，力求在最短时间内有效提升教育教学质量。其次，封闭管理为学校赢得了良好的社会好评。封闭管理是我校一项提高教学质量的重要举措，实施两年来，学生违规违纪的降到了近年来最低，学生的自我学习、自我管理能力得到了有效提升，当然这当中也有不尽如人意的 方面，比如食堂，这方面学生和家长的反映比较强烈，所以接下来我们要做的就是完善封闭管理制度，重点解决包括食堂