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新课标人教版小学语文二年级下册新课标人教版小学语文二年级下册 18 雷雨雷雨 教学设计教学设计 禄丰县土官镇小学教师 孙培荣 一 教材解析 本文以简炼的语言 形象地描绘了一幅夏日雷雨图 全文按雷 雨前 雷雨中 雷雨后的顺序 清晰地展开陈述 三部分特征鲜明 写景细致逼真 二 教学目标 1 会认 4 个生字 会写 12 个字 2 能边读边想象 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 激发学生观察生活中自然景色的兴趣 三 教学难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 感受雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 四 教学准备 课件 五 教学过程 一 联系生活 揭示课题 导入新课 1 出示课件 猜谜语 2 全班齐读谜语 有位老兄脾气大 爱发怒的就数他 发起怒来大声吼 伴着成串泪珠下 3 学生举手抢答 板书 雷雨 齐读课题 4 你知道雷雨有哪些特点吗 生回答雷雨下的很大 又打雷 又下雨 而且发生在夏季 二 明确目标 1 教师出示目标 2 学生齐读目标 三 初读课文 识字学词 咱的老朋友喜洋洋给大家带来温馨小提示 1 自由地读课文 借助拼音读准字音 读通句子 2 数一数文章共几个自然段 3 快速读课文 思考 哪些自然段是讲雷雨前周围的景色特点的 哪些自然段是讲雷雨 中所看到的景色 哪些自然段是讲雷雨后周围的景色变化的 雷 雨前 1 3 雷雨中 4 6 雷雨后 7 8 四 感悟课文 同学们想不想欣赏雷雨的这三个不同的景象 学习雷雨前部分 自然段 1 比赛读 1 3 自然段 思考 作者写了雷雨前天空中的 哪些景物 2 小组讨论 3 汇报交流 小结 同学们 夏天的雷雨前 乌云密布 又闷又热 忽然间 又狂风大作 天气的变化太快了 看着闪电越来越亮 听着雷声越 来越响 让我们感觉到一场大雨顷刻将至 让我们一起再来边读边 想象吧 再次读 学习雷雨中 4 6 自然段 1 比赛读 4 6 自然段 思考 作者写了雷雨中天空中的 哪些景物 2 小组讨论 3 汇报交流 小结 夏天的雨像个爱变脸的娃娃 他变化多端 时而大哭 时而欢笑 让我们用自己的朗读来告诉大家雨是怎样变化的 3 学习雷雨后部分 7 8 自然段 1 比赛读 4 6 自然段 思考 作者写了雷雨后天空中的 哪些景物 2 小组讨论 3 汇报交流 总结 多么真实的雷雨啊 作者运用简单的语言 形象 地把一幅夏日雷雨图描绘出来 雷雨是夏天常有的自然现象 作者 为什么能写出这样真实的文章来呢 因为他能仔细地观察 把看 到的 听到的想到的如实地写了下来 板书 仔细观察 五 拓展延伸 1 为什么作者先写闪电后写雷呢 2 彩虹是怎样形成的 六 课堂小结 通过这一课的学习 我们欣赏了雷雨前 中 后的不同景象 感受到了它们不同的特点 相信这神奇的大自然一定给你留下了深 刻的印象 大自然是一幅多姿多彩的画卷 是一幅永远也读不完的 书 走进大自然 你一定会得到更多的乐趣 发现更多的秘
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