苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二).doc

苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共28分)1. （6分）根据拼音写出汉字，要求正确、美观。yn ningqingungmqio cun_镶_粗_静_细_2. （12分）（2014沈阳）诗文填空。（请规范书写）最是一年春好处，_。_ ， 尽日不能忘。马蹄声碎，_。_ ， 去年天气旧亭台。水河潺潺，_。_ ， 在乎山水之间也。单车欲问边，_。_ ， 二十三年弃置身。吾视其辙乱，_ ， 故逐之。子在齐闻韶，_ ， 曰：“不图为乐之至于斯也。”春望中的诗句“_ ， _”描绘了一个忧国念家者的具体形象。3. （4分）根据拼音写出相应词语（1）“屏”，我们一般都称“png fng_”，这是很富有诗意的名词。（2）记得童年与家人在庭院n ling_ ， 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。（3）古代的画中常见室内置屏，它与wi m_起着同一作用。（4）从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以hun chng_一下视线。4. （6分）阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。 （1）你是八年级1班学生王华，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书。 （2）读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。读骆驼祥子，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读背影，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；_二、 古诗文阅读 (共2题；共14分)5. （2分）（2016沈阳）阅读下面两首诗，完成下题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。【注释】汉江：即汉水。楚塞：指古代楚国地界。九派：长江干流及其支流的统称。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A . 使至塞上首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。B . 汉江临泛尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的情绪。C . 使至塞上用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；汉江临泛用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。D . 王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了一特点。6. （12分）阅读下文，回答问题。生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A . 舜发于畎亩之中/故天将降大任于是人也B . 齐师伐我/师出无名C . 行拂乱其所为/入则无法家拂士D . 肉食者谋之，又何间焉/居间调停（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（3）作者的人才观是怎样的？你赞同作者这种观点吗？请结合生活实际谈谈。第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知