—人教版必修四11.2社会历史的主体课件（24张）.ppt

第十一课寻觅社会的真谛二 社会历史的主体 学习目标 1 识记人民群众的概念 范围 2 理解人民群众的地位 作用 重点 3 明确群众观点和群众路线的基本内容及实践意义 观看视频 习近平最牵挂的人 一 人民群众是历史的创造者 1 正确理解 人民群众 这一概念p93 1 含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 既包括普通个人 也包括杰出人物 2 人民群众是一个历史范畴 劳动群众是人民群众的主体部分 3 我国现阶段人民群众的范围 社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 他们是人民群众吗 人民群众 一切对社会历史起推动作用的人们 观点一 历史者英雄之舞台也 舍英雄几无历史 是邓小平改变了我们国家的命运 书写了历史传奇 观点二 群众是真正的英雄 是我们人民群众创造了历史 讨论 你赞同哪种观点 为什么 谁书写了中国改革开放30多年的历史传奇 今天 中国伟大成就是谁创造 是唯心史观 从社会意识决定社会存在的观点出发 把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量 因而是错误的 是正确的 肯定了群众创造历史 也承认杰出人物 如邓小平 在历史上所起的伟大作用 结论 社会历史的主体 人民群众 自主探究一 即时小测 1 单项选择 下面对人民群众认识 正确的是 人民群众指广大劳动群众 人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 人民群众在不同的国家范围不同 人民群众在同一国家不同历史时期范围不同a b c d c 人民群众的作用是什么 活动要求 阅读课本p93 p94 完成导学案合作探究2 3 41 小组讨论 分任务 1 2 3组负责合作探究2 4 5 6组负责合作探究3 7 8组负责合作探究42 把讨论的结果写在大卡上3 时间3分钟 看人间 哪一寸土地不是人民开 哪一片庄稼不是人民栽 哪一间房屋不是人民盖 哪一部机器不是由人民来制造 哪一种商品不是由人民来生产 想一想 1 谁是物质生产的主体 2 人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用 感悟生活合作探究2 群众大观园 物质财富篇 劳动群众是人民群众的主体部分 劳动群众是社会物质生产的主体 承担者 劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础 劳动群众是推动社会历史发展的决定力量 1 人民群众是社会物质财富的创造者 感悟生活合作探究3 群众大观园 精神财富篇 莫言 每年秋收的季节 我都会回老家写稿 与父老乡亲生活 感受有激烈变化的乡村生活和农民心态 而 蛙 的主人公原型是莫言的姑姑管贻兰 高密人民种了红高粱千百年 是红高粱养育了我和高密人民 中华民族的传奇文学的源头主要是靠口口相传的 每一个讲述故事的肯定要添油加醋 所以200年前一件普通事 经过口口相传 到现在肯定了不得了 成为优秀的作品 1 莫言的话体现出什么哲学道理 2 又是如何具体体现的 人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众还直接创造了社会精神财富 2 人民群众是社会精神财富的创造者 材料一 二说明什么道理 材料三说明什么道理 上述材料共同说明了什么道理 材料一 辽沈 淮海 平津三大战役都是伟大的人民战争 没有人民群众的支持 就没有三大战役的胜利 毛泽东材料二 中国人民经过14年的艰苦奋斗 终于打败了日本侵略者 取得了抗日战争的伟大胜利 习近平材料三 1978年12月 安徽省凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同 打破了大锅饭 以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开 给中国农村带来了举世公认的变化 阅读材料结合教材p94回答问题 感悟生活探究4 群众大观园 社会变革篇 实现方式 推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 小结 唯物主义历史观认为 社会历史 首先是物质生产发展的历史 是人民群众创造的历史 体现在 人民群众是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线 世界观原理 方法论 必须相信群众 敞开大门 知屋漏者在宇下 知政失者在草野 让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准 群众意见是一把最好的尺子 习近平 在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话 二 群众观点和群众路线 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 坚持群众观点和群众路线 方法论 1 党的群众观点 基本内容 p95 一切工作的根本出发点 坚持立党为公 执政为民 权为民所用 情为民所系 利为民所谋 2 党的群众路线 群众路线的地位 群众路线的基本内容 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 3 坚持群众观点和群众路线的实践意义 两个重要保证 1 是党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 2 是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 人民群众 通过 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 是社会变革的决定力量 要求 树立群众观点 坚持群众路线 方法论 意义 两个重要保证 人民群众是历史的创造者 原理 你的总结 社会历史的主体 知识脉络 2 曲辕犁的发展 提高了农作物的产量 黄道婆改进纺车 提高工效好几倍 珍妮机 的出现 使大批的纺布厂得以建立 瓦特改进过的蒸汽机广泛应用后 物质财富简直像魔术似的变换出来 劳动群众以自己的体力和脑力投入到生产过程中 社会上才有了数不清的物质财富 这些事实说明 a 生产工具是生产发展的决定因素b 机器是社会财富的源泉c 人民群众是是物质财富的创造者d 社会财富是由少数发明家发明创造的 当堂检测 c 当堂检测 3 梁启超认为 历史者英雄之舞台也 舍英雄几无历史 这个观点 a 肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社会变革的决定力量b 夸大了杰出人物的作用 否定了人民的历史主人和实践主体的地位c 说明了群众没有英明的领导则是乌合之众 起作用相互抵消 合力为零d 告诫杰出人物一定要相信群众 依靠群众 因为任何个人的力量都是有限的 b 当堂检测 4 坚持群众观点和群众路线 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 下面属于党的群众路线内容的是 相信群众 一切为了群众 一切向群众负责 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去a b c d d 知行统一 作为高中学生 学习了这节课 我们应该怎样处理与人民群众的关系 如何为实现全面小康 脱贫攻坚出一份力 坚持群众观点和群众路线 要走