15、陈情表检测卷(含答案).doc

广州市培才高级中学 高二语文 必修五15.陈情表 检测案陈情表课后检测卷班级： 姓名： 学号： 组别：1、下列关于古代官职的任免说法不正确的是（ ）A征：征召、任命。“征拜议郎，辞疾不到（借病推辞不上任）”。（范晔后汉书 赵咨传）B陟，升迁，指官吏的提升和进用。如诸葛亮出师表：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”“陟”即指提升和进用。 C除：拜官、授职、被任命。“除臣洗马”。除，原是“除旧官，就新官”的意思，后来通指 授职。D迁：一指改任，如张衡传：“拜郎中，再迁为太史令。”二是升职，即“左迁”。白居易琵琶行：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被任职为江州司马。三是降职。2、下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。3.下列各句中没有通假字的一项是（ ）A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。C.臣密今年四十有四。 D.臣以险衅，夙遭闵凶。4.下列各句中加点的词语解释错误的一项是（ ）A.门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。B.沐浴清化 清化：清明的政治教化。C.察臣孝廉 察：考察。D.形影相吊 吊：安慰。5.下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）A.至于成立 成立：成长，能自立。B.沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。C.拜臣郎中 郎中：医生的古称。D.岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留。6.比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ） 未尝废离 是以区区不能废远不矜名节 愿陛下矜悯愚诚A.相同，不同。B.相同，也相同。C.不同，相同。D.不同，也不同。7.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（ ）A.欲苟顺私情，则告诉不许。 B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸，保卒余年。8.下列各组中加点字的意义不全正确的一项是（ ）A.、终鲜兄弟（少，这里是“无”的意思。） 芳草鲜美（新鲜。）B.、夙遭闵凶（早时。） 受命以来，夙夜忧叹（早晨。）C、行年四岁（经历。） 九岁不行（走路。）余嘉其能行古道（施行、实行。） 琵琶行（古诗的一种体裁。）D、 门衰祚薄（浅薄。） 但以刘日薄西山（迫近。）9下列各句中的“以”的用法相同的是（ ） 臣以供养无主，辞不赴命 臣具以表闻 猥以微贱，当侍东宫 优惟圣朝以孝治天下但以刘日薄西山 臣无祖母，无以至今日 是以区区不敢废远 谨拜表以闻 10、.下列各句翻译有误的一项是（ ）A.逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。11、下列句式与其他三项不同的一项是（ ）A非臣陨首所能上报 B今臣亡国贱俘C臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D而刘夙婴疾病12、下列对选文理解不正确的一项是 （ ）A、李密不接受晋武帝的任命，是因为他想保持自身的名誉和节操。B、李密挑明自己曾经“少仕伪朝”，是为了表明自己不是不想就职，而是心有惧虑之情。C、贯穿选文第二段的是“尽节”、“报养”二语。开头说“臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短”，结尾说刘氏“保卒余年”之后，当“陨首”、“结草”以报，都是就“忠”、“孝”二字而言的，说的入情入理。D、面临忠孝难全的处境，作者指出了祖母和自己的年龄之差，提出了解决问题的方法：先尽孝后尽忠。13、把下列句子译成现代汉语。（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。 （2）诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 请把1-12题的选择题答案填写到以下表格：123456789101112陈情表检测卷 参考答案.1、D，“左迁”是降职。2、B（B项“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子。指人生命垂危，即将断气。用于此处不合语境，应改为“日薄西山”，用日落比喻人的寿命将终，修饰“暮年”恰当。）3、B（A项中“蓐”通“褥”，C项中“有”通“又”，D项中“闵”通“悯”。）4、C 察：举荐5、郎中：古代的官职，分掌各司事务，仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。6、A（“废离”与“废远”的“废”都当“废止”讲，都是动词。“不矜”的“矜”当“自夸”讲，动词；“矜悯”中的“矜”当“怜惜”讲，动词；两个“矜”字意义不同。）7、D（D项“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。A项中“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B项中“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C项中“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。）8、A（A项“芳草鲜美”的“鲜”是“鲜艳”之意。）9、 D10、C（C项“除臣洗马”应译为：任命我为太子洗马。）11、D（D为被动句，其他三项为判断句）12、A13、（1）在外面没有什么近亲，在家里又没有照应门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。 （2）但是诏书（的言辞）急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门催赶，比流星坠落还要急速。1.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是()A.门衰：家门衰微。祚(作)薄：福薄B.外无期(机)、功强近之亲：功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些都是同族关系较近的人。C.茕茕孑立：无依无靠，孤孤单单。茕：孤单无援的样子。孑立：孤立无依。D.形影相吊：吊：悼念。3.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是()A.而刘夙婴疾病：婴，婴儿。B.蓐：草席。C.沐浴清化：受到晋朝清明的政治教化的熏陶。D.察臣孝廉：察，举荐。孝廉，汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物，郡称孝廉。4.下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是()A.“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如史记就有“十表”。B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。D.“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。1、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A、臣以险衅，夙遭闵凶 艰难 B、而刘夙婴疾病 缠绕C、前太守臣逵察臣孝廉 察举 D、寻蒙国恩，除臣洗马 不久2、下列加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）A、夺项王天下者 舅夺母志 B、门衰祚薄 内无应门五尺之僮C、逮奉圣朝 公之逮所由使也 D、辞不就职 辞不赴命五1、A 2、D 3、把下列句子译成现代汉语。（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。 （2