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文档简介

比和比例 一 清华小学清华小学 方海明方海明 复习目标 1 通过复习使学生进一步理解比和比例的意义与基本性 质 能够正确 迅速地求出比值和化简比 2 进一步理解掌握比和分数 除法的关系 能够应用比的 意义求出平面图的比例尺 并根据比例尺求图上距离和实 际距离 复习过程 一回顾与交流 1 比和比例的意义与性质 出示表格 通过提问进行填空 比 意义 各部分名称 基本性质 比例 引导提问 1 什么叫做比 举例说明 各部分名称是什么 2 什么叫做比的基本性质 举例说明 3 什么叫做比例 举例说明 各部分名称是什么 4 什么叫做比例的基本性质 举例说明 2 比和分数 除法的关系 1 比和分数有什么关系 2 比和除法有什么关系 3 出示表格 根据学生回答 适时填空 比 分数与除法的关系 比 前项 比号 后项 比值 分数 除法 4 举例 5 6 3 比 比例的基本性质的用处 1 比的基本性质的用处 化简比 0 12 2 化简比与求比值有什么不同之处 一般方法 结果 求比值 化简比 2 比例的基本性质有什么用处 解比例 过程要求 学生独立练习 教师巡视 请一位学生上台板演 并说明根据 师生共同评价 4 比例尺 1 什么叫做比例尺 板书 图上距离 实际距离 比例尺 2 说出下面各比例尺的具体意义 比例尺 1 3000000 表示 比例尺 20 1 表示 比例尺 0 30 60km 表示 3 求比例尺 一条绿化带长 350 米 在平面图上用 7 厘米的线段表示 这幅图纸的比例尺是多少 4 求实际距离 在比例尺是 的地图上 量得 A 地到 B 地的距离是 5 厘米 求 AB 两地的实际距离 二巩固练习 1 求图上距离 甲乙两地相距 200 千米 在比例
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