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文档简介
编制人:暴喜柱 编制时间:2015、3 审核人: 使用人: 授课时间: 课题:长方体和正方体的表面积 班级:五年级 姓名: 小组: 家长签字:教学内容长方体和正方体的表面积教学目标1、 通过本节课的学习我能知道长方体和正方体的表面积意义。2、 我能初步学会长方体和正方体面积的计算方法。教学重点难点重点:长方体和正方体表面积的计算方法。难点:长方体和正方体表面积公式的推导。教具、学具准备口算卡片。预 习 案导案一链(知识链接) 长方体和正方体它们有哪些特征呢?接下来我们一起回顾一下:1.长方体有()个面,每个面一般是( )形,( )的面完全相同。2.正方体有()个面,每个面都是( )形,( )的面完全相同。二探(合作探索新知,展示预习成果)1、 什么是长方体、正方体的表面积概念?2、 长方体有6个面,哪个面和哪个面是完全相同的,有几组这样的面呢?怎样求长方体的表面积呢?把它总结出来。3、正方体有6个面,每个面都是完全相同的,结合长方体的表面积的计算方法,怎样求正方体的表面积呢?把它总结出来。4老师想做一个长方体的盒子,你能帮助老师算一算至少需要多少平方厘米的硬纸板吗? 10厘米 6厘米 15厘米5、老师想做一个正方体的盒子,你能帮助老师算一算至少需要多少平方厘米的硬纸板吗? 8厘米三解(答疑解惑、举一反三) 对长方体和正方体的表面积你还有什么疑惑?小组讨论。四测(当堂测试、巩固提高)1、一个长方体的长是15厘米,宽是12厘米,高是8厘米,这个长方体的表面积是()平方厘米。2、一个正方体的棱长是分米,它的棱长总和是( ),表面积是( )。拓展3、用120厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架,这个正方体的表面积是( )平方厘米。五、盘点收获今天我学到了:( )知识, 以后在:( )需要改进. 六、板书设计: 长方体和正方体的表面积 长方体或正方体6个面的总面积,称为它的表面积。 长方体的表面积=(长高+长宽+
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