高中名词性从句总结ppt课件

名词性从句 在句子中起名词作用 功能相当于名词词组 在复合句中担任主语 宾语 表语 同位语 介词宾语 名词性从句可分为主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 RelatedConception 相关概念 1 名词 表示人或事物的名称的词叫名词 2 名词在句子当中一般可以作什么成分 名词在句中主要作主语 宾语 表语和同位语 TheboyisliMing 主语 表语 Mr Liang a24 year oldboy teachesusEnglish 主语 同位语 宾语 在英语的句子结构中 本来该由名词充当的主语 宾语 表语和同位语 由一个句子来充当 这个句子就叫名词性从句 什么是名词性从句 名词性从句 主语从句 TheSubjectClause 宾语从句 TheObjectClause 表语从句 ThePredicativeClause 同位语从句 TheAppositiveClause 一 主语从句 定义 在句子中起主语作用的从句称为主语从句 连接主语从句的连接词主要有三类 连接词 that whether 连接代词 what who whose whatever whichever whoever 连接副词 when where why how 1 连接词引导 that whether例 Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsthisyearistrue 今年这所大学将招收更多新生是真的 Thatthewhetherbecomeswarmeristheresultofpollution 天气变暖是污染的结果 Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance 他是否能按时完成任务非常重要 Whetheryoucansucceedornotdependsonhowhardyouworkatit 你是否能成功取决于你努力地程度 2 连接代词引导例 Whatwecan tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave 我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西更好 Whotheletterwasfromisstillunknown 这封信是谁邮寄的还不清楚 Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize 你们当中第一个达到这里的人将获得奖项 wearesureaboutistheneedtopreventchildrenfrombeingspoiled WhatB WhichC whetherD ThatWhat一方面引导主语从句 另一方面在句中做about的宾语 3 连接副词引导例 Howmedicinereducesandrelievespainisunclear 药物是如何减轻和解除疼痛的还不清楚 Whytheysuddenlydisappearedstillremainsamystery 它们为什么突然消失还是个迷 Exercise1 shesaidpuzzledhim shesaidsuchathingpuzzledhim weshouldsendtotakepartinthepartyistobediscussed theydon twanttodroptheplanisclear hefinishedtheworkinsoshorttimeremainsaquestion itisgoingtosnowthiseveningisnotcertain What Why Whom who That How Whether Exercise2 月球上没有生命 isknowntoall 2 我在会议上说的 mustbekeptsecret 3 是否这件事是真的 remainsaquestion 4 我们什么时候开会 istobediscussed Thatthereisnolifeonthemoon WhatIsaidatthemeeting Whetheritistrue Whenwewillhavethemeeting 形式主语it替代主语从句 It是形式主语 that引导的从句是真正的主语 it 系动词 形容词 that从句Itisnecessarythat 有必要 Itisimportantthat 重要的是 Itisobviousthat 很明显 Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure 很清楚 整个计划注定要失败 it 系动词 名词 that从句Itiscommonknowledgethat 是常识Itisasurprisethat 令人惊奇的是 Itisafactthat 事实是 Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace 我们的希望是双方能朝着和平的方向发展 it be 动词的 ed形式 that从句Itisbelievedthat 人们相信 Itisknowntous allthat 众所周知 Ithasbeendecidedthat 已经决定 Itisannouncedthattheplanhadbeensuccessfullycarriedout 据宣布 计划正在顺利实施 It 不及物动词 that从句Itappearsthat 似乎 Ithappensthat 碰巧 Itoccurredtomethat 我突然想起 Exercise1 Itisawonder youweren tinjured Itisstillunknown and thistookplace Itmakesnodifferencetome heisrichorpoor Itisnotyetdecided istotakeherplaceassecretary Itissaid thisplazahas15cinemas Itdoesn tmatter youaregoingtodoit that when where whether who that whether Exercise2 你昨天错过了这部新的电影 真是太遗憾了 他们将要在这里建一个新的医院是真的吗 据说我们清明节要放三天假 4 他是否挣很多很多钱对我来说并不重要 Itisapitythatyoumissedthenewmovieyesterday Isittruethattheyaregoingtosetupanewhospitalhere Itissaidthatwe lltakethreedaysoffonTombSweepingDay Itisn timportanttomewhetherhecanmakealotofmoney 二 宾语从句 定义 在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句 引导宾语从句的连接词主要有三类 连接词 that whether if连接代词 what who whose whatever whichever whoever连接副词 when where why how 1 连接词引导例 Ithink that youshouldturntotheteacherforhelp 我认为你应该向老师寻求帮助 Istilldon tknowif whetherhestillliveshereaftersomanyyears 我不知道这么多年后他是否还住在这儿 Tinawashesitatingaboutthejobofferasshedidn tknow thecompanywasanestablishedone 蒂娜对那份工作有点迟疑 因为她不知道那是否是一家被认定的公司 Whether if都意为 是否 一般情况下可互换 口语中常用if 但是以下情况只能用whether 与ornot连用时 Letmeknowwhetherornotyoucancome 请让我知道你是否能来 引导介词宾语从句时 Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeetingornot 2 连接代词引导例 Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass 她问我班上谁的书法最好 I lljustsaywhatevercomesintomymind 3 连接副词引导例 Doyouknowwhentheancientgamesbegan 你知道古代的奥运会是什么时候开始的吗 I vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting 我一直在考虑如何使我们的报纸更有趣 注1 宾语从句的语序在宾语从句中需用陈述句语序 例 Heaskedmewhenwecouldleavethenextday whencouldweleavethenextday Didyoufindoutwhereshelosthercar wheredoesshelosthercar 注2 宾语从句的时态 主句的谓语动词是一般现在时 其宾语从句的时态可以是任何适当的时态 所以宾语从句的时态应更具实际情况而定 例 Shesays that sheworksfromMondaytoFriday 从 一般现在 Shesays that shewillleaveamessageonhisdesk 从 一般将来 Shesays that shehasneverbeentoMountEmei 从 现在完成时 主句的谓语动词是一般过去时 其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态 例 Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon 从 一般过去时 Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby 从 过去将来时 Hesaidthattheywerehavingameetingallthatnight 从 过去进行时 当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时 其时态仍旧用一般现在时 例 Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit 老师告诉我们世上无难事 只怕有心人 Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound 宾语从句的时态和语序 Couldyoutellmeifit tomorrow A rainsB israiningC willrainD rain2 Theteachertoldhisstudentsthesun intheeast A riseB risesC roseD risen 3 Peterknew A whetherhehasfinishedreadingthebookB whytheboyhadsomanyquestionsC therewere12monthsinayearD whentheywillleaveforParis 4 Couldyoutellme A whereisthenearestrailwaystationB wherethenearestrailwaystationwasC wherethenearestrailwaystationisD wherewasthenearestrailwaystation 5 Ireallydon tknowifshe itwhenshe A finds arrivesB finds willarriveC willfind willarriveD willfind arrives 6 Wheredoyouthink he theTVset Sorry I venoidea A boughtB has boughtC did buyD didbought 7 Canyoutellme A what sthematterwithhimB whatthematterwithhimisC whathappenedwithhimD whatwithhimhappened 使用宾语从句时需注意以下几点 1 动词find feel think consider make believe guess suppose assume等后有宾语补足语时 则需要用it做形式宾语 而将that宾语从句后置 例 Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday 我认为每天多喝开水是有必要的 IhavemadeitarulethatIkeepdiaries 我每天写日记成了习惯 2 宾语从句的否定转移将think believe suppose expect fancy imagine等动词后面宾语从句的否定 转移到主句中 即主句的谓语动词用否定式 而从句的谓语动词用肯定式 例 IthinkIdon tknowyou F Idon tthinkIknowyou T 我想我并不认识你 我相信他不会来 Idon tbelievehewillcome 在句中充当主语的从句叫做主语从句 他星期三来这里是肯定的 hewillcomehereonWednesdayiscertain 他星期三是否来这里还不肯定的 hewillcomehereonWednesdayisnotcertain That 主语从句 Whether Whathesaidisnottrue Whobrokethewindowhasnotbeenfoundout Howheescapedisstillamystery Whomsheborrowedmoneyfromstillpuzzledhim Exercise1 shesaidpuzzledhim shesaidsuchathingpuzzledhim weshouldsendtotakepartinthepartyistobediscussed theydon twanttodroptheplanisclear hefinishedtheworkinsoshorttimeremainsaquestion itisgoingtosnowthiseveningisnotcertain What Why Whom who That How Whether Thathecan tattendthepartyisapity Itisapitythathecan tattendtheparty Howmuchmoneyisneededishardtosay Itishardtosayhowmuchmoneyisneeded Thatthemoonmovesaroundtheearthisknowntoall Itisknowntoallthatthemoonmovesaroundtheearth it做形式主语 Shesaid that sheisgoingtolearnEnglish Iwanttoknowwhether ifshestilllivesthere Idon tknowwhoallthesepeopleare ShewantstoknowwhichfilmIlikebest Pleasetellmewhereshelives Iamnotinterestedinwhatheisdoing Iamcertainthatheisathomenow Iamafraidhewon tcomeontime 宾语从句 在句中充当及物动词 介词或某些形容词宾语的句子叫做宾语从句 三 表语从句 定义 在复合句中做表语 即放在be动词后面 的从句叫做表语从句 从句的语序用陈述句语序 连接主语从句的连接词主要有三类 连接词 that whether 连接代词 who whom whose which what whoever whomever whichever whatever 连接副词 when where why how 1 连接词引导例 Thereasonforhisabsenceisthathehasn tbeeninformed 他缺席的原因是他没接到通知 Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus 问题还是他们能否帮我们 Anotherimportantdifferenceiswhetherschoolsarestateschoolsorprivateschools 另一个重要的不同之处是学校是公立的还是私立的 2 连接代词 副词引导例 Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop 问题是谁将接管这家店铺 ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism 那时我才意识到新闻工作的重要性 ThisiswhyIthinkmyhappiestdayswillbeinthefuture 这就是我认为自己最快乐的日子会在将来的原因 as asif asthough引导的表语从句 此类表语从句常跟在特定动词后面 如seem appear look taste sound feel等 例 Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor 听上去好像有人在敲门 Atthattime itseemedasthoughIcouldn tthinkoftherightword 当时我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来 当主句的主语是reason时 表语从句一般由that引导 此用法常见于句型 thereasonwhy isthat 例 Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate 他来的晚是因为起床晚了 我们的目的是他能认识到错误 Ourpurposeisthathecanrealizehisfaults 问题是它是否值得做 Thequestioniswhetheritisworthdoing 注意 表语从句表示 是否 只用 whether 而不用 if 试区分以下句子 Isthismuseumwhatyouvisited Thismuseumiswhatyouvisited Isthisthemuseumthatyouvisited Thisisthemuseumthatyouvisited Isthismuseumtheonethatyouvisited Thismuseumistheonethatyouvisited 把句子变换成陈述句 接着判断句子是属于哪种从句再完成 表从 定从 定从 Thathouseis thegardentoolsarestored ThereasonIdon twanttogothereis I vejustgotanewjobhere Thatwas theyhadmadethemistake Everythingintheroomis itwastenyearsago ThedreamJackhasinmindis hewillbecomeascientistinthefuture where that how what that 6 Whatwecareaboutis itwillbeafinedaytomorrow 7 Thatwas theydidn tpaymuchattentiontotheteacherinclass 8 Myopinionis everyoneofustakesout 5forJane sbirthdaypresent 9 Theproblemis wecanbeallowedtostayoutatsuchalatehour 10 Herexplanationis sheusedtoliveinthecountryandsheknowsitbetterthanus whether why that whether that 问题是谁能帮我学英语 这就是她不愿意出国留学的原因 那就是我要告诉你的 问题是他是否会同意这个建议 ThequestioniswhocanhelpmewithmyEnglish Thatiswhysheisunwillingtostudyabroad ThatiswhatIwilltellyou Thequestioniswhetherhewillagreewiththesuggestion 定语从句 修饰一个名词 关系词在从句中做一个成分 Thisistheboywhogavemehelpyesterday 主语从句 做句子的主语 在谓语 动词 前面 Whathesaidisnottrue 宾语从句 做句子的宾语 在谓语 动词 后面 HetoldmethatheisfromChina 表语从句 做句子的表语 在be动词后面 ThequestioniswhetherheisfromChinaornot 看到一个句子 首先分析主语 谓语 宾语 表语 关系词在谓语前 则该从句为主语从句 关系词在谓语后 则该从句为宾语从句 关系词在be动词后 则该从句为表语从句 关系词在名词后 修饰名词 则该从句为定语从句 关系词在名词后 说明解释名词 则为然后看从句表达的是什么意思 根据意思选择相应的关系词 同位语从句 是否 谁 为什么 怎么样 什么 谁的 that适应于从句结构完整 不缺少成分 四 同位语从句 在句子中作某一名词的同位语 一般位于该名词之后 解释和说明该名词的具体内容 这些名词常见的有 idea fact news hope belief thought doubt promise suggestion order等 用that引导同位语从句 that无词义 也不做句子成分 不能省略 从句用陈述句语序 TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain 他们表示希望我们再去访问上海 Ihavenoideathatshehasquitherpresentjob 我不知道他已经辞职了 Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening 答应我 你今天晚上回来参加我们的晚会 Thereisnoobviousevidencethatthereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem 没有明显的证据表明太阳系的其他行星上有生命 同位语从句还可以用whether when where why how等引导 Thestudentaskedmethequestionwhetherthebookwasworthreading Ihavenoideawhyhewasexcidedthattime 定语从句与同位语从句的区别 定语从句是从句对其先行词的修饰或限制 同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的解释和说明 Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue 同位语从句 补充说明news到底是一个说明消息 Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue 定语从句 news在从句中做told的宾语 ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren Exercise Atfirsthehatedthenewjobbutdecidedtogivehimselfafewmonthstosee itgotanybetter A whenB howC whyD ifD 宾语从句 从句中不缺少时间 地点 原因 D项意为 是否 Itisnotimmediatelyclear thefinancialcrisiswillsoonbeover SinceB whatC whenD whetherD 名词性从句中的主语从句 it做形式主语 whetherthefinancialcrisiswillsoonbeoverisnotimmediatelyclear Asanewdiplomat heoftenthinksof hecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions WhatB whichC thatD howD 宾语从句 作为新上任的外交官 他经常考虑如何在这样的场合做出更恰当的反应 Weshouldconsiderthestudents request theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience ThatB whenC whichD whereA 同位语从句 名词request 从句结构完整 不缺成分 Sheisverydeartous Wehavebeenpreparedtodo ittakestosaveherlife WhicheverB howeverC whateverD WhoeverC 宾语从句 whatever同时做takes的宾语 Thefa